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大班音乐游戏舞狮子教案设计 设计意图：舞狮子是中国民间用于欢庆的一种艺术形式一直流传至今我园五十年大庆中由战士杂技团表演的舞狮子引起了孩子们的极大兴趣这可是他们第一次近距离看舞狮回班后孩子们都三三两两地模仿舞狮子为满足孩子的需要让他们能亲身体验舞狮子乐趣故设计此活动并引导幼儿感受中华民族民间艺术的多彩与独特风格 活动目标： 1、引导幼儿创编狮子舞及狮子戏球的动作并分别在A、B两段中表现出来 2、启发幼儿配合乐曲自由表现狮子的神态和动作让幼儿在游戏中体验喜庆的气氛 3、培养幼儿的民族自豪感 活动准备： 1、关于舞狮子的影碟录音带舞狮子 2、与幼儿人数相当的狮子头饰、手偶狮子、绣球各一个图片狮子、绣球各一张 活动过程： 1、律动狮王进行曲进场 （1）引导幼儿模仿狮子威风凛凛的神态以及走路的姿势 （2）师：“狮子作为百兽之王本领可大了我想听听小狮子们都有些什么本领”启发幼儿园庆舞狮的情景 2、欣赏影碟舞狮子 （1）师：“原来狮子还有会跳狮子舞玩绣球来庆祝节日的本领呢从前每当过年过节的时候人们就会用舞狮子来庆祝节日表达自己的喜悦和快乐” （2）播放影碟启发幼儿仔细观察狮子的动作和神态 3、学习游戏舞狮子 （1）熟悉游戏音乐操纵狮子手偶和绣球启发幼儿影碟内容并配放舞狮子音乐 引导幼儿了解乐曲AB结构并分别用狮子及绣球图片表示 幼儿完整欣赏乐曲并观察教师操纵手偶进行表演启发幼儿创编A段狮子的动作及神情 播放A段音乐引导幼儿随音乐表演鼓励他们自由发挥 师：“狮子是随着音乐跳舞的请小狮子们一起来表演吧！”引导幼儿随音乐摇头、摆尾、抖动、跳跃充分给予幼儿自由发挥的空间和氛围创编B段狮子舞 教师随着音乐讲述小故事：小狮子们正在玩耍突然飞来一只漂亮的绣球小狮子们可喜欢了都抢着要玩结果抢来抢去谁也玩不成于是大家决定一起玩轮流玩大伙玩得真开心 教师舞绣球引导幼儿跟着绣球一起做动作 启发碎步小跑、抢夺绣球、躲闪、跳起来扑绣球等鼓励他们发挥想象丰富动作 （4）听音乐教师和幼儿一起游戏提醒幼儿在A、B两段做不同动作 （5）完整游戏逐步减少提示活动建议：此活动可作为中国民间艺术系列教育活动之一配以其它民间艺术形式逐步进行附教材：舞狮子1=C2/4（12222165332121）A12222121122221211222212
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