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文档简介
关于三年级音乐秋色美优秀教案 课题：秋色美选自第四单元“丰收乐” 一教学内容: 1.感受与鉴赏 感受大自然的美欣赏歌曲溜溜歌 2.表示 有感情的在音乐伴奏下朗读秋叶飘飘 3.发明 为诗歌配上合适的音乐根据观察体验创编歌词 4.音乐与相关文化 音乐与诗歌 二教学目标 （一）情感目标：让小朋友们充沛投入到大自然的怀抱体验秋天景色的美和丰收季节给人们带来的喜悦心情 （二）知识、能力目标：通过欣赏、扮演、观察等对大自然的亲身感受能自身选择合适的音乐作背景朗诵诗歌创编歌词以此表示秋天的美 三教学重、难点 在音乐中感受、表示秋天的美；根据自身的实际体验创编歌词 四教学准备 录音机、钢琴、磁带、苹果节奏卡片 五教学时间 一课时 六教学过程 （一）活动一：找秋天（视听结合完成配乐朗诵） 1.导入：同学们老师手里有四种颜色（绿、红、黄、白）看到这四种颜色你会想到什么今天就让我们走进这金色的秋天去感受秋天美丽 2.听结合感知秋色 随着歌曲秋天多么美的背景音乐出现在小朋友面前的是一段美丽的秋色引导小朋友们寻找秋天的足迹描述自身看到的秋天的特征 师：我们都知道秋天是一个丰收的季节那么你们都知道在秋天些果实幼稚了 3.老师用优美的诗句描绘秋天（边朗诵边把秋天的美景贴出来） 4.朗诵诗歌初步感受 师：红红黄黄的落叶真漂亮小朋友们让我们一起用优美的诗句来赞美这金色的秋天吧！（同学在没有音乐伴奏下朗诵诗歌） 5.配乐朗诵（同学选择适合的音乐进行配乐诗朗诵） 师：秋天是美丽的季节秋天是丰收的季节请你听辩三段音乐选择一段合适的音乐来为这首诗歌进行配乐朗诵（播放神秘园、秋收忙、军队进行曲片断）（边听音乐边分析音乐的情绪） 小朋友配上自身选择的音乐朗诵诗歌体验音乐为烘托诗的意境所发挥的作用 （二）活动二：赏秋景（欣赏与创编） 1欣赏溜溜歌 师：秋天的果园和田野热闹极了你们听（聆听歌曲溜溜歌） 2节奏游戏摘果子 师：果园里的果树结满了果子果农们已经忙不过来了他们邀请我们大家一起帮助去摘果子呢（要求同学将每个篮子装满2个小节的果子然后拍一拍最后提炼出溜溜歌的节奏） 3创编歌词（根据节奏引导同学秋天的歌词） 按节奏读溜溜歌的前四句歌词 你还知道有些果实幼稚了 4合着歌曲溜溜歌进行说唱（溜溜歌的旋律同学把创编的歌词加入歌曲进行扮演唱） 5结束：金色的秋天是美丽的金色的秋天是丰收的让我们在一起唱响丰收的喜悦（在溜溜歌的歌声中结束） 秋叶飘飘 红色的蝴蝶黄色的小鸟 在空中飞翔在风中舞蹈 那不是蝴蝶那
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