大班优秀音乐《可爱的茶壶》教案设计.doc

大班优秀音乐可爱的茶壶教案设计 活动目标：1能模拟小茶壶水烧开时呼呼声进行上行发声练习；同时模拟小茶壶倒水时噜噜声进行下行发声练习；为歌唱活动做准备 2愿意用造型表现小茶壶的可爱在游戏中学唱歌曲并能大方的演唱 活动准备：1水壶图一张（壶盖能打开）杯子图一张火苗图五张 2表示水位的银色条若干 活动过程： 一讲解茶壶外形 师：今天老师给你们带来一幅图片你们猜（教师逐一出示壶嘴、把手、壶身） 师：原来是一把小茶壶小茶壶不仅有把手、壶嘴还有一个圆又胖的身体请你们学学小茶壶的样子 师：你们变的小茶壶真有趣现在我想烧一壶水烧水需要什么（火苗）师：让我们听听水烧开时会发出什么声音（教师操作图片示范发声练习呼钢琴伴奏）师：水烧开时还会冒出什么（小蒸汽） 二模拟发声练习 1上行练习师：请你们来当小茶壶烧一壶水吧！（师在地面上放第一棵火苗幼儿开始发声练习） 师：水快要烧开了我给你们添点火！（师在地面上加第二棵火苗音移高1度）师：水就要烧开了我再给你们添点火！（师在地面上再加第三棵火苗音再移高1度）师：水很快就要开了我继续给你们甜点火！（师在地面上继续加第四棵火苗音继续移高1度）师：水烧旺了我们把眉毛也要抬高声音就会更畅通了（继续发声练习音移高到第5度） 2下行练习师：水烧开了我得把火熄灭（把地上和板书上的火苗收拾起来）师：好口渴啊！我想喝点水把水慢慢倒到小茶杯吧你们听（师一边操作图片一边示范发声练习噜钢琴伴奏） 师：请你们也把刚才烧开的那壶水慢慢倒出来吧！（幼儿用肢体模拟倒水并且进行发声练习）师：小茶壶们请你们慢慢的把水倒到我的杯子里吧！（幼儿继续用肢体模拟倒水并且进行发声练习）师：杯子里的水还不够再帮我倒点吧！（幼儿继续用肢体模拟倒水）师：很快就要倒满了请你们再给我倒点吧！（幼儿继续用肢体模拟倒水）（下行发声练习逐渐降低5度） 三分句理解歌词 1示范朗诵师：谢谢你们为我倒满了一杯水能不能马上喝呢(不能)师：对我们要慢慢喝不要烫了嘴（幼儿边念边做） 师：小茶壶真可爱老师给它编了一首好听的儿歌你们听（师念儿歌一次） 2分句学念 （1）学前两句师：现在请你们一边听儿歌一边变成小茶壶（师念：我是小小茶壶圆又胖拍到一位幼儿的头幼儿就造型拍到23位幼儿；） 师：你们还要继续变！（师念：看我的把手看我的嘴） 师：你们的茶壶造型都不同真能干！下面请所有的小朋友一起慢慢变成一把小茶壶（幼儿一边念儿歌的前两句一边做茶壶的造型教师发现不同茶壶造型的小朋友及时鼓励） （2）学后三句师：小茶壶里的水烧开时会咕噜咕噜冒出小蒸汽还会发出呼呼呼呼的声音然后我们喝水的时候就要慢慢喝不要烫了嘴 师：请你们一起来说一说吧（教师带领幼儿学念后三句） 3完整练习 师：让我们一边念一边变成小茶壶吧（幼儿和教师完整念一次）师：让我们请老师给我们伴奏吧！（幼儿和教师再次完整念一次钢琴伴奏） 四演唱歌曲 1完整欣赏师：刚才念的儿歌是一首很好听的歌曲让我们来听一听！（听cd带子）师：刚才歌曲有两段有一点点不一样听出来了是一句不一样（师讲：第一段最后一句是：慢慢喝不要烫.了.嘴；而第二段最后一句是慢慢喝不要烫了嘴） 演唱歌曲师：现在让我们跟着音乐一起唱一唱吧！（幼儿座着演唱）师：现在请你们听一段声音（1、2、3、4、5、6、7、1）这段声音结束的时候我们要找一个好朋友变成一把大茶壶！（幼儿听钢琴声教师引导幼儿两人变茶壶）师：我们一起试一试！（钢琴弹奏1、2、3、4