海宝乖乖幼儿园大班音乐教案.doc

海宝乖乖幼儿园大班音乐教案 活动目标 1喜欢参加合唱活动初步掌握气息的运用及正确的发声方法 2学习用多种形式来演唱歌曲体验合唱活动的乐趣 活动准备 1经验准备：幼儿已学会师生问好歌、小动物、交通工具之歌、绿舞台等歌曲 2音乐准备：歌曲海宝乖乖 活动过程 一、练声 1师生问好歌 重点：唱准音阶中的每个音 难点：气息的运用唱的时候力气要用在“你好”的“你”字上（眉毛上扬脸要像麦当劳叔叔那样笑） 2小动物、交通工具之歌 重点：听辨音乐旋律及节奏的快慢准确地唱出小动物和交通工具发出的声音 难点：动物的叫声开口音；交通工具的声音闭口音 二、复习歌曲 1小朋友你好 重点：熟练演唱歌曲并能用动作表现 难点：创编歌曲向同伴问好向老师们问好 (1)完整演唱歌曲 (2)边唱边用动作表现歌曲动作要优美 (3)向同伴问好掌握三个字的名字和两个字的名字的唱法“xxXIX坠XIX益整到” (4)向老师们问好：老师们你们好1 2绿舞台 重点：演唱歌曲用跳跃音表现出歌曲的欢快 难点：最后一句“嘀哩嘀哩”引导幼儿舌头弹动快唱清歌词 (1)完整演唱歌曲 (2)多种形式演唱歌曲：男女声演唱、领唱、分组唱 三、新授歌曲 海宝乖乖 重点：熟悉歌曲旋律理解歌词学唱歌曲 难点：理解并唱准延时音“乖乖”、“开开”、“拍拍”、“来来” (1)教师示范演唱幼儿熟悉歌曲 (2)教师在情境中帮助幼儿理解歌词 C3)学念歌词：师生对接；听旋律有节奏地念歌词 (4)学唱歌曲：教师唱前半句幼儿唱后半句；相互交换 (5)学唱延时音：教师用情境性的语言引导幼儿学唱 (6)表演唱 教师反思 1在合唱指导活动中教师自始至终为幼儿创设了情境化的语言氛围让幼儿在轻松愉快的氛围中喜欢上合唱乐意参加合唱活动 2在歌唱时教师不时地引导幼儿要学会倾听钢琴的声音学会轻声演唱这样不仅有利于幼儿嗓子的保护而且也能使幼儿更好地掌握音准 3在幼儿演唱的过程中会出现各种问题教师及时地提出让幼儿知道自己的问题所在在教师形象的引导、正确的范唱中幼儿逐步掌握正确的演唱方法同时通过各种形式的演唱激发歌唱的兴趣 活动点评 1在情境中学习歌唱 在本次活动中教师对幼儿的歌唱起着非常重要的作用首先教师为幼儿创设了情境化的语言氛围充分调动了幼儿想“唱好歌”的积极性接着教师还用形象的语言提示幼儿帮助幼儿在情境中掌握一定的歌唱技巧例如幼儿在唱到歌曲祖国祖国我们爱你中的“画小鸟飞在蓝天里”一句时音高不到位教师马上用语言提示：“小鸟要飞在天上我们用力气把小鸟托上去”从而将演唱技巧不着痕迹地融合在情境语言中 2在互动中练习歌唱 我们认为教师要有一双灵敏的耳朵以及良好的音乐素养这样才能及时捕捉到幼儿在演唱中的优点和问题例如在本次活动申教师在指导幼儿歌唱时就能及时听出些音太高了些音还没有唱到位教师在指导时还应注意层层递进并且注意抓住幼儿身上的闪光点加以示范和辐射 3在美的氛围中感受音乐 在本次活动中教师的伴奏为幼儿烘托了一个非常优美的氛围让幼儿沉浸其中从而培养幼儿的审美情趣及审美能力 4用适当的体