幼儿园大班教案《元宵节》.doc

幼儿园大班教案元宵节 导语：我们大班的孩子对元宵节的认识并不深为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节知道元宵节的风俗习惯我们安排了这样一个元宵节的半日活动希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪通过活动来增加亲子间的亲情交流以下是品才网pincai.小编整理的幼儿园大班教案元宵节欢迎阅读参考 【活动目标】 1.知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯 2.感知元宵节是全家团圆的日子感受节日快乐的氛围和对节日的喜爱之情【活动准备】 1.“元宵节的来历”视频; 2、准备几个简单的有关的谜语; 3、彩泥每个幼儿一份;4、卖汤圆儿歌 【活动过程】 一.导入部分 教师对幼儿说：“今天啊有几个小朋友来和我们一起过节日小朋友们认真看看动画片里说的?” 二.基本部分 1.认识元宵节 幼儿观看动画片结束后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊?她们过的节?他们是怎样过节的?都有什么活动? 教师请幼儿认真思考大胆回答问题大胆说出自己的想法2.猜灯谜 教师依次出示灯谜 (1)“白白胖胖圆圆溜溜.甜甜五脏装中间.吃在嘴里又软又黏”提醒幼儿元宵节有的让幼儿开动脑筋说出谜底(汤圆)教师提示元宵节吃汤圆象征着团团圆圆(2)“什么花天上开?天上开了花人人笑哈哈”(大家来猜猜烟花) (3)“一个南瓜两头儿空肚里开花放光明,有瓜没叶儿高高挂照得面前一片红”(打一物灯笼) (4)“元宵佳节就有它谜语往它身上藏”(打一物花灯) (5)“正月十五全家聚圆桌坐来圆着吃”(打一名词团圆饭)教师可以提示幼儿全家一起开开心心地在吃元宵饭叫什么饭?引导幼儿说出团圆饭教师解释团圆的意思让幼儿知道元宵节可以一起开开心心吃团圆饭 3.做汤圆 教师发给幼儿每人一份彩泥让幼儿根据自己的想法做出不同种类的汤圆让幼儿自己动手做感受到做汤圆的乐趣4.唱儿歌卖汤圆 (1)教师教幼儿学会唱儿歌 (2)根据歌词边唱表演动作 【结束部分】 教师让幼儿收拾好桌上的东西放会原处活动结束 活动背景 一：元宵节的文化： 元宵节是每年的农历正月十五又称“灯节”、“上元节”上元含有“新的一年第一次月圆之夜”的意思每逢上元民间有张灯观赏的风俗元宵之夜小孩子们纷纷提着灯笼四处游走玩耍元宵佳节不少地方都要举行彩灯展、花灯会元宵节有许多传统风俗和节目如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等元宵大多是用糯米面包糖馅做成的它象征着全家团圆和睦、生活幸福甜美 二：活动意图： 新学期开学正逢元宵节新年的气氛还在孩子的心中让宝宝们在欢乐的气氛中稳定情绪是个不错的方法 我们小班的孩子对元宵节的认识并不深为了让孩子们能更加了解中国的传统节日元宵节知道元宵节的风俗习惯我们安排了这样一个元宵节的半日活动希望通过活动来缓解部分幼儿的上学情绪通过活动来增加亲子间的亲情交流 活动目标 1、知道元宵节是团圆的节日初步了解元宵节人们的活动和特别的食品元宵 2、引导幼儿高高兴兴地回到幼儿园尽快适应新学期生活 3、欣赏各种各样的花灯初步感受其不同的造型、色彩和图案 4、感受和同伴玩花灯的快乐情绪 活动时间20xx.3.5 参加对象新区实验幼儿园小班组全体师生 具体活动安排 活动一：了解元宵的习俗 1、通过图片录像等媒介物质向孩子们介绍元宵节的文化 2、鼓励家长帮孩子们准备花灯并告诉幼儿自己花灯的名称 活动二：亲子同乐搓元宵 1、布置回型大厅环境：亲子搓元宵(准备：电子炉锅勺子、盘子等) 活动三：玩花灯 带着孩子们在操场上玩花灯 活动效果 反思与建议 准备： 家长：糯米粉、青菜汁、胡萝卜汁、紫甘蓝、蕃茄汁等 围裙大小各一套;揉粉的盆一个 幼儿园：台布(一次性的)白糖用大锅煮汤圆煮熟捞大锅内端出至备餐桌装汤圆教师：回廊桌子围成一圈每班若干家庭餐盘每班6个汤匙每人一把(洗净后收在班上备用) 活动目的： 1.通过活动让学生体验、感受、熟悉我国的传统节日元宵节; 2.通过活动让学生了解我们中华民族的风俗习惯进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 3.通过本次活动让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在; 4.培养学生上网搜集信息、整理资料调查访问等综合能力; 5.培养学生创新精神、探究意识协作精神; 6.让学生获得情感的体验; 活动重难点：.通过活动让学生了解我们中华民族的风俗习惯进而尊重和热爱我们中华民族的传统文化; 活动时间：四课时 第一课时一、导入： 每年农历的正月十五是中国民俗传统节日元宵节正月是农历的元月古人称其为宵而十五日又是一年中第一个月圆之夜所以称正月十五为元宵节元宵节又称上元节是春节之后的第一个重要节日中国幅员辽阔历史悠久所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同其中吃元宵、赏花灯、舞龙、舞狮子等是元宵节几项重要民间习俗 二、活动过程 1、讨论你对元宵节还知道那些内容? (吃元宵、猜灯谜、逛庙会等) 2、你还想知道有关元宵节的那些内容? 小组讨论制定研究课题方案 3、交流课题研究方案 (1)、元宵节的来历 (2)、元宵节的历史发展 (3)、各地元宵节的习俗 (4)、有关元宵节的诗词对联 4、小组修改自己的研究方案 三、小结 第二三课时 一、导入 通过你们的调查研究你们一定取得了不小的收获我们用两节课的时间来分享你们的收获 二、活动过程 1交流元宵节的来历 一说元宵节是汉文帝为纪念平吕而设因为平息吕氏之乱是正月十五;二说元宵节是人们为庆祝一年中的第一次月圆之夜而设又称上元节; 三说元宵节起源于火把节汉代民众在乡间田野持火把驱赶虫兽希望减轻虫害祈祷获得好收成 2交流元宵节的历史发展 元宵节是中国的传统节日之一早在2000多年前在西汉就存在了元宵赏灯始于东汉明帝时期明帝提倡佛教听说佛教有正月十五日僧人观佛舍利点灯敬佛的做法就命令这一天夜晚在皇宫和寺庙里点灯敬佛令士族庶民都挂灯以后这 种佛教礼仪节日逐渐形成民间盛大的节日该节日经历了由宫廷到民间、由中原地区到全国各地的发展过程 在汉文帝时已下令将正月十五命名为元宵节汉武帝时太一神的祭祀活动定在正月十五3、交流元宵节的习俗 农历正月十五元宵节又称上元节、春灯节、小正月、元夕节元宵节是春节后第一个重要节日由于中国幅员辽阔历史悠久所以关于元宵节的习俗在全国各地也不尽相同 (1).元宵节吃“元宵”正月十五吃元宵是在中国由来己久的习俗元宵即“汤圆”它的做法成份风味各异但是吃元宵代表的意义却相同代表着团团圆圆和和美美日子越过越红火俗语有句话叫和气生财家庭的和睦以及家人的团圆对于一个完整的家庭来讲是多么重要的因素因此在元宵节一定要和家人吃上“元宵” (2).元宵节“送花灯” “送花灯”简称为“送灯”其实质意义就是送孩儿灯即在元宵节前娘家送花灯给新嫁女儿家或一般亲友送给新婚不育之家以求添丁吉兆因为“灯”与“丁”谐音表示希望女儿婚后吉星高照、早生麟子;如女儿怀孕则除大宫灯外还要送一两对小灯笼祝愿女儿孕期平安 (3).元宵节耍龙灯(4).元宵节舞狮子(5)、元宵节猜灯谜(6).元宵节踩高跷(7).元宵节祭门、祭户(8).元宵节走百病(9).迎紫姑(10).逐鼠 4、交流元宵节的诗词 诗词两首关于元宵的： 词之首:青玉案元夕 (宋)辛弃疾东风夜放花千树更吹落星如雨宝马雕车香满路凤萧声动壶光转一夜鱼龙舞蛾儿雪柳