关于春联教案教学设计.doc_第1页
关于春联教案教学设计.doc_第2页
关于春联教案教学设计.doc_第3页
关于春联教案教学设计.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

关于春联教案教学设计 教学目标： 、能够正确、流利地朗读课文初步背诵出文中的五副春联 、通过对课文的学习初步了解春联的特点懂得生活中处处有学问诵读春联也是一种很好的学习 、通过朗读感受音律美领略祖国语言的无穷奥秘 教学重点：春联教案教学设计精品第一课时 对课文中出现的五副春联的理解以及让学生初步了解春联的特点 教学难点： 课文中出现的春联的特点：对仗、音律美这些因为是初次接触学生可能较难理解 第一课时 教学目标： 1.能正确、流利、有感情地朗读课文 2.学会本课生字理解由生字组成的词 教学过程： 一、导入 同学们首先请大家欣赏一首歌、大家一定要仔细听想想我们在什么时候能经常听见它放录音（恭喜恭喜）齐读课题 二、精读课文第一自然段 、春联大家基本都见过谁愿意把自己知道的春联告诉给大家呢 、同学知道的春联还真不少那春联的内容到底有几个方面呢下面我们一起去看课文第一自然段 板书：内容 、轻声朗读第一自然段用“画出春联用“”画出春联的内容 描写春联有几方面内容的句子读一读教师在出示的段落中画出生读一读 4.描绘美丽春光的是一副春联 指名回答后出示：又是一年芳草绿依然十里杏花红 指名读 从几个词中看出春光是美好的（芳草绿杏花红）个别、集体读、指明背 5.出示：春回大地千山秀日照神州百业兴 指名读 从这副春联中你看到了祖国什么样的景象从几个词中看出（千山秀百业兴）你能带着你的这种感觉把这副春联读好（个别、集体） 这里的“神州”指的（学生可能不知道；师提示指“祖国大地”） 读、背 6.课文中还有两种内容的春联大家一起把它们找出来、读一读 出示：勤劳门第春光好和睦人家幸福多梅开春烂漫竹报岁车安 7.结合春联内容同桌进行讨论 出示幻灯：围绕以下问题进行讨论： （）这副春联讲的是书上方面的内容 （）从几个词中可以看出 反馈： 提示：“门第”指的是人家“竹”指的是爆竹（引申）“岁”在这里指的是一年 8.试着给课外的春联分一下它属于种内容 出示：描绘美丽的春光家家致富家家乐处处迎春处处歌 展现祖国欣欣向荣的景象艳阳照大地春色满人间 歌颂劳动人民幸福美好的生活祖国与天地同寿江山与日月争辉 表达人们对新的一年的美好祝愿四化宏图展九州春意浓 看了这么多的春联后请同学用书中的一个词语来概括一下春联的内容怎样板书：各种各样 9.出示
人人文库> 全部分类> 应用文书 > 技术指导

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论