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文档简介

骑牛比赛小学语文教案 教学目标： 1学会本课8个生字绿线内的8个字只识不写认识一个多音字理解由生字组成的词语 2正确、流利有感情地朗读课文练习讲述课文故事 3懂得高超的技术是经过长期刻苦锻炼获得的只有不怕吃苦才能学到真本领 教学重点、难点： 课文第二自然段具体描写了一次比赛的场面是本课学习的重点；理解骑手说的话是难点 教学过程： 一、课前搜集汇报引题 1课前你都搜集了些有趣的动物比赛谁来介绍一下 2学生交流中教师相机介绍、补充骑牛比赛的规则和南美洲的风土人情出示句子“南美洲人特别爱看骑牛比赛”并指导朗读 3今天老师就带你们到南美洲去看一场精彩绝伦的骑牛比赛 二、反复读文讲读有法 1借助拼音读通课文标好自然段 2检查读文随机指导本课生字新词的读音 3再读课文思考：从些语句可以看出南美洲人特别爱看骑牛比赛（出示图辨析一幅图正确画出了“赛场周围挤满了人”；联系生活理解“兴致勃勃”） 三、巧妙创境入境感悟 1小朋友们读书真棒！现在让我们一起坐上开往南美洲的飞机去看看当地的骑牛比赛吧！（配乐表演“坐飞机”） 2南美洲到了大家快看！（播放动画制作师读“比赛片段”） 3你看到了什么感受到了什么 （1）图文结合扩散说话：野性大发的公牛会样你仿佛还听到了什么读读你喜欢的句子并演一演 （2）对比朗读骑手的表现：你读懂了什么 （3）回味这场比赛你觉得样当你看到骑手牢牢地骑在这样疯狂的公牛背上你会说什么做什么让我们一起来为这位骑手欢呼、呐喊、叫好！ 4你能通过你的读让大家再经历一场惊险、刺激的比赛 四、诱发想象讨论明理 分角色朗读对话骑手的话意思你能想象出骑手苦练的画面 五、分析字形指导书写 1用最快最简单的方法来学字（生自学） 2谁来做小老师 3认读生字并组词 4指导描红 六、课后延伸迁
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