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新特殊教育教研组工作计划(三篇)方案计划参考范本目录：新特殊教育教研组工作计划一新职前教育工作计划二秋季初中数学教研组工作计划三- 1 -新特殊教育教研组工作计划一一、指导思想我校组成了由校长、教务直接领导的随班就读工作网络，全面负责随班就读工作的管理和实施，同时理顺教务处、班主任、科任教师在教学工作上的相互关系，明确各自的职责，形成一种合力，以求事半功倍.。根据学校要求，从本校实际情况出发，切实转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量，营造“稳定、和谐、发展”的工作环境，强化教学常规管理，加强教研组、备课组建设，全面提升校本研究水平.。二、主要工作1、完善学校特殊教育资源教室，争取评萧山区合格资源教室.。2、期初制定计划，布置工作;学期中，检查工作，交流反馈;学期末总结经验(每学期每位教师均有个案分析).。3、组织大家学习特殊教育的理论，让教师外出观摩、学习，了解他人的实践经验，多方面积累，吸取有效的教育经验，了解新的信息，提高自身的素质修养.。4、加强教研组建设，依靠全组成员的力量，努力使每次教研活动丰富有效.。积极开展教育科研活动，鼓励教师参加科研活动，开展课题研究.。三、具体工作1、抓好特殊教育的常规工作.。根据本校特殊学生情况，一年中，除了按照计划上制定的工作去实施外，还适时增加了一些内容，以充实完善计划，确保工作的有效开展;在学籍管理上，为每位特殊生备有双份档案材料，以记录他们成长的规迹.。加强平时的随堂听课，了解拟定目标的落实情况;定期与不定期地开展教研活动，使每学期的活动丰富多彩;学习相关文件、文章;进行听课、竞赛评比等活动.。使教研组活动开展得既扎实，又灵活.。2、平时工作情况：(1)个别化教育补救计划：要求每位 任课老师对班内随班就读生制定个别化帮教计划，平时利用空余时间，为其进行帮教辅导工作.。要求老师对帮教内容作好记录，并观察他们进步的情况，期末作好小结.。同时，学校领导进行跟踪指导，发现情况及时解决.。(2)课堂教学情况：针对当前班额大、教学任务重这些因素，我们充分利用40分钟课堂教学时间去教育帮助随班就读学生，充分发挥课堂教学这一学校实施素质教育主阵地的作用.。组织任课老师学习区特殊教育中心 “随班就读课堂教学常规要求”，并下发随班就读教案样张，要求教师不管是备课还是上课，教学目标要体现差异性，教学内容要具有选择性，在课堂教学中要因材施教，每个教学环节都要充分考虑到随班就读生的需要，进行分层教学，并为他们提供练习、回答的机会，及时鼓励、肯定学生.。其间，学校领导还组织随堂听课，教学评比等活动，促使教师们在课堂教学领域给这些孩子特别的关爱.。3 / 10新职前教育工作计划二新职前教育工作计划业.。某某县委、政府积极贯彻落实省、市职教攻坚计划和扎实推进农村中小学布局调整，取得了明显成效.。一、加强领导，落实任务制定了职前教育攻坚方案，成立了县长任组长，分管副县长任副组长，相关部门负责人为成员的职前教育攻坚领导小组;建立了职前教育工作部门联席会议制度，出台了某某县人民政府关于贯彻实施省市职前教育攻坚计划大力发展职前教育的实施方案，召开了职教攻坚动员大会;与乡镇政府签定了攻坚目标责任书，落实了三年攻坚总的目标任务和年度目标任务.。各乡镇相应成立了领导小组，印发了相关文件，召开了动员大会，分解落实了任务，层层签定了目标责任书.。二、狠抓落实，全力推进(一)抓好招生工作，扩大中职规模.。1.统筹两类高中发展，确保职教生源.。一是实施“稳普高，强职教”发展战略，对普通高中实行限额招生，超计划录取的，不予注册学籍.。二是继续实行中职春、秋两季招生制度，明确招生范围为初三、高三在校学生和具有同等学历的社会青年.。三是强化中职招生目标管理.。在落实中职校招生任务的同时，落实各初中校送生责任，双管齐下，确保圆满完成招生任务.。2.抓好资助工作，增强职教吸引力.。加强了国家资助政策特别是职教助学政策的宣传工作，积极引导学生就读中职学校;加强了助学金的管理，确保专款专用，确保按标准100%覆盖受助对象，提高落实政策的知信度.。3.严肃招生纪律，规范招生行为.。要求中职招生必须做到“六公开”、“六严禁”、“五不准”.。教育行政部门对外公布了中职招生举报电话.。各招生学校和生源学校与教育局签订了遵守招生纪律执行廉洁招生、廉洁送生承诺书.。招生期间，县教育局派出督查组，明查与暗访相结合，加强督查，对违规违纪行为进行了严肃查处.。(二)多方筹集资金，健全保障机制.。一是从_年起县财政每年设立200万元的职前教育专项资金，各乡镇财政每年设立20万元的职前教育专项资金，并在此基础上逐年增加;二是每年城市教育费附加的30%用于职前教育;三是农村科学技术开发、技术推广费的10%-20%和省财政扶贫资金的10%用于职前教育和农村劳动力培训.。(三)加强基础建设，扩大职教规模1、扩大某某县城镇职业高中建设规模.。把汝宁一中、教师进修学校、城镇职业高中合并，使目前的城镇职业高中扩大到占地40亩、50个教学班、在校生3000人.。总投资1800万元：汝宁一中、后龙亭广场的布局调整及拆迁需资金300万元，新建男女生寝楼各一幢需资金400万元，建综合餐厅一幢需资金250万元，建办公楼一幢需资金100万元，建图书实验楼一幢需资金150万元，添置各类实验室仪器、图书等需资金600万元.。此规划今年暑期实施.。2、新建某某县职前教育中心.。统筹县域职前教育资源，调整学校布局，把马乡职业高中(某某县第一职业中专)、老君庙高中、县卫校、县农机校、农广校、中华会计函授学校及其它公办职前教育培训机构的资源整合在一起，建立某某县职业技术教育中心.。学校选地址在某某开发区，占地200亩，120班，在校生6000人，总投资8000万元.。学校建设分三期完成：一期工程投资3000万元，完成40班规模，可容纳_名学生所必需的教学，生活用房;二期工程投资3000万元，完成40班规模，可容纳_名学生所必需的教学，生活用房，并添置部分专业实训设备;三期工程投资_万元，完成校区所有规划项目及实训设备投资，全部建120班规模的示范性职业学校.。现一期工程的90亩地已丈量完毕，用地手续正在办理之中.。3、建立职教网络.。继续完善“政府主导，依靠企业，充分发挥行业作用，社会力量积极参与，公办与民办共同发展”的多元化办学格局，到_年，以中等职前教育为重点，扩大城镇职业高中办学规模，创建某某县职前教育中心，整合马乡职业高中、老君庙高中和各级各类职业技术学校，使全县中等职前教育年招生规模达到3000人左右，在校生达到10000人，与普通高中教育招生规模大体相当.。力争建设示范性成人学校，省级2所、市级6所.。完成每年培训农村劳动力1万人次，城镇职工3000人次，下岗失业工人1100人次的任务.。逐步建立以县职前教育中心为龙头，以乡(镇)成人学校为骨干、村组成人技术学校为基础的县、乡、村三级实用型、开放型职前络.。6 / 10秋季初中数学教研组工作计划三进一步深入学习新课程标准，深化教学改革，不断确立以人为本的教学思想，以新课程理念指导教研工作，加强教学常规建设和课题研究，积极开展校本研究，进一步提高我校数学整体的教学水平。二、基本情况我们教研组共4位教师，其中七年级2，八年级1，九年级1位；每位教师早出晚归，任劳任怨，兢兢业业。为了教育教学工作默默奉献着。三、工作要点（一）加强理论学习1进一步认真学习课程标准，领会教材的编写意图和特点，认真分析教学内容、目标、重难点，严格执行新标准的指导思想，提出具体可行的教学方法。2继续开展教科研活动，各位教师要加强学习，努力实践，积极参与校本教材的研发工作，提高教科研能力。（二）强化教学常规的落实，促进师生共同发展。抓好“备课”、“上课”、“作业的布置、批改”“课后辅导”等主要环节。1备课：实行集体备课制，把好本组的教学质量关，每位教师应明确树立集体质量意识，切实做好备课过程中的各个细节，充分发挥备课组的集体智慧，备出优质课，特色课，全力打造实用课。共同探讨“新课程、新标准、新教法”的教学模式；同时注重发挥每位教师各自的教学特色和风格。2上课：教师要做好课前准备工作，在教学中要注重现代化手段的运用，课中要明确目标，讲透知识点，训练要扎实有效，同时要注意师生活动时间的分配，充分调动学生学习数学的积极性，提高课堂效率。3作业的布置、批改：作业设计既要在量上有所控制，更要注意“质”的精当。批改要正确、及时，字迹要端正，符号要规范，点评要到位。4辅导：继续做好提优补差工作，各位教师要定期的、有计划的、组织好学习上有困难的个别学生的辅导工作，尽力做到措施得力，效果显著。做到：备课要“深”、上课要“实”、作业要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活动要“勤”，考核要“严”、辅导要“细”、负担要“轻”、质量要“高”。（教学常规落实的十字方针）（三）加强质量监测，及时反馈，提高教学质量。1.单元检测：抓好单元知识达标检测，严格考核，及时做好检测分析、查漏补缺工作；单元知识梳理、试卷命题要做好分工。2.期中、期末检测：对于学校安排的常规考试，要严把教学质量关，认真地做好试卷分析，为下一步教学工作做好充分的准备。（四）教师间互帮互学，共同提高每位教师的教学水平。1本学期各备课组之间教师互相听课不少于4节，每学期参加听课总节数不少于10节，要边听边思，做好记录，及时评注；7级进行同课异构活动,通过相互借鉴，取长补短；形成更为浓厚的教研风气，来不断地提高我们学校整体的教学水平。2本学期上好两节教学研究课，充分展示初中数学教师的教学思想、教学风格及掌握和运用现代化信息技术的水平。（五）积累和完善教学资源，1各备课组要搞好自编资料的积累和整理，（各个单元知识梳理，试卷等）做到分工协作，共同收益，逐步完善本组的教学资源库。2各备课组任课教师要依据自己的教学对象，要求学生准备一本错题集，把平时作业及考试中容易出错的题和典型习题收录整理到错题集中，整理的同时认真分析，寻找问题的结症：是概念不清还是因为题目灵活缺乏综合分析的能力，是理解不透还是知识应用失误。错题集是学生积累学习经验和学习资料的宝库，是学生走向成功的铺路石。四.