幼儿园大班《钻山洞》音乐教案.doc

幼儿园大班钻山洞音乐教案 导语：为了让小朋友喜欢参加音乐活动会在音乐中大胆表情感体验下面cnfla小编为您收集整理了一份教案欢迎阅读 活动目标 感受乐曲的欢快气氛切准4/4节奏能随着音高音低的变化而改变动作 重点和难点 这是一段欢快的乐曲4/4的节奏明显而且有跳跃感本教材的重点是引导幼儿熟悉4/4节奏切准节奏并且运用欢快的动作表现乐曲的气氛本教材的难点是要引导幼儿在活动中辨析音高官低的变化而改变4/4动作 活动准备 1.录音磁带“钻山洞”乐曲 2.制作一个山洞可供幼儿玩耍 3.若干乐器、绸带等幼儿自编舞蹈的道具 设计思路 为大班的幼儿按排这个教材最主要的是让幼儿熟悉4/4节奏因为在儿童作品中很多是2/4节奏听一听4/4旋律、并引导幼儿运用多种节奏型表现4/4拍能更进一步培养幼儿的节奏感同时本教材还通过教师录像磁带将乐曲时而弹奏在高音部分时而弹奏在低音部分以引起幼儿对乐曲变化的注意感受音高音低 活动过程 角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲角落 活动中进一步表现乐曲 1.角落活动中熟悉乐曲、感受乐曲 角落中放置乐曲磁带供幼儿听赏熟悉乐曲感受乐曲的欢快气氛 提供一些乐器、道具等引导幼儿在角落活动中可以表现乐曲;用乐器可以敲击出各种节奏如|XXXXXX|;|XXXXXXXX|;|XXXXXX|;|XXXX|等等;还可以用绸带等道具自编舞蹈 说明 在角落活动中教师引导幼儿是听赏乐曲对于孩子们各自的表现(有的用乐器有的用自编舞蹈)均要给予肯定 教师在角落中放置此内容一般可维持一周左右时间让大部分的幼儿都去接触过教师还可以充分利用角落游戏讲评的时间评价幼儿在角落里的情况以此吸引更多的幼儿去听赏乐曲、感受乐曲 2.集体活动中共同感受乐曲、表现乐曲 教师引出听着音乐做“钻山洞”游戏幼儿和教师一起在没有山洞的场景中跟着音乐跳舞其本动作是(1)553553|3551332|(2)1332126|6216556|(1)小节幼儿小跑步(2)小节幼儿右脚在右前方脚跟着地扣在腰并在右耳处拍手四下(3)(4)小节重复(1)(2)小节动作 注： 教师引导幼儿跟着音乐欢快地跳舞可以自由地在设置的山洞里钻来钻去但必须遵守规则;听着音乐按节奏动作 教师拆除设在场景里的山洞请一半幼儿自己来搭山洞另一半幼儿来钻山洞体会欢快情绪如弟弟朋友二个二个手拉手架起山洞妹妹朋友则跟着音乐边作动作边钻山洞 教师引导幼儿听出音乐中的变化：发现有的时候乐曲是弹奏在高音部分而有的则是弹奏在低音部分幼儿要听着音乐欢快舞蹈学听到乐曲在高音部分请弟弟朋友搭山洞妹妹朋友舞蹈钻山洞;而学听到乐曲在低音部则由妹妹朋友搭山洞弟弟朋友欢快舞蹈钻山洞 说明 游戏可反复进行引导幼儿发现高音、低音的变化鼓励幼儿大胆表现欢快气氛 3.角落活动中进一步表现乐曲 教师可以将乐曲磁带再度放置回角落里引导幼儿进一步在角落里大胆表现更可以鼓励幼儿运用自己创编的基本动作来做“钻山洞”游戏 教师可利用角落游戏交流设置小舞台让幼儿把自己的表演展现给大家看 附乐曲