教育笔记：通过角色游戏培养幼儿的责任感_第1页
教育笔记：通过角色游戏培养幼儿的责任感_第2页
教育笔记：通过角色游戏培养幼儿的责任感_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1 / 3 教育笔记：通过角色游戏培养幼儿的责任感 教育笔记：通过角色游戏培养幼儿的责任感 现在的幼儿多是独生子女，在家饭来张口衣来伸手，一切都有家长包办。久而久之，幼儿缺乏责任感的现象非常严重，除了我上面的例子中提到的现象外，我们的生活中还不乏这样的现象：很多幼儿不知道自己的事情应该自己做，总希望别人来帮着做；自己做了错事会把责任推到别人身上，每次老师交代的东西自己忘做或忘拿都会怪到爸爸妈妈的头上；在幼儿园玩好玩具就随便一丢；在公共场所把吃下来的果皮纸屑随便乱丢，等等。 责任感是幼儿未来发展，立足社会 的重要因素。因此，从小培养幼儿的责任感十分重要。角色游戏是幼儿非常喜欢的一项活动，为此我们创设了 “ 娃娃家 ”“ 理发店 ”“ 超市 ”“ 点心店 ” 等角色游戏，通过游戏幼儿的责任感得到了很好的培养。 在角色游戏之前，我们先和幼儿商量游戏规则以及违反规则后的处罚办法。如：游戏时不能到处乱蹿，不大声喧哗，不能随意变换游戏中的角色，否则就停止游戏。在幼儿意识到2 / 3 违反规则将会付出代价时，幼儿就会自觉的遵守规则，这种自觉会从头保持到结束，这种自觉也反映了幼儿的责任感，认为自己有责任维护游戏规则。 在角色游戏的过程中，幼儿 扮演哪个角色就会模仿哪个角色的语言，口气，表情，并会履行该角色的职责，幼儿通过对角色职责的理解和操作，可以潜移默化的培养自己的责任感。例如在 “ 超市 ” 的游戏中， “ 营业员 ” 总是能够热情的招呼客人，有的 “ 客人 ” 很烦、问题很多，可是 “ 营业员 ”却能始终保持热情的服务，还能耐心的为 “ 客人 ” 介绍 “ 超市 ” 里的商品。在 “ 超市 ” 的游戏中，幼儿能模仿营业员对待客人时良好的态度，学会了履行责任，较好的培养了幼儿的责任感。 在角色游戏结束后，我们对游戏要进行评价，评价时对责任感强，遵守规则好，履行角色职责认真，收拾材料好的幼儿进行
人人文库> 全部分类> 办公材料 > 思想汇报

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论