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文档简介

小班音乐活动你好教案 活动目标： 1、能随着音乐演唱歌曲你好感受与别人交往的愉悦 2、随着音乐大方地和同伴之间进行表演 3、通过学唱歌曲体验歌曲的氛围 4、培养幼儿的音乐节奏感发展幼儿的表现力 5、体验歌唱活动带来的愉悦 活动重点难点： 重点：用歌声表示友好养成良好的文明习惯 难点：尝试大胆与同伴、他人问好学习几种不同打招呼的方式并用肢体语言来表达 活动准备： 1、音乐视频你好 2、主人翁泰迪熊、手偶小象 活动过程： 1、与同伴、老师、朋友打招呼导入 (1)师：小朋友们看今天我们的屋子里来了这么多位客人老师让我们一起向客人老师问好你好你好你们好(激发幼儿对打招呼的兴趣) (2)师：你好小朋友们很高兴能和小朋友们一起坐在这里郭老师喜欢唱歌跳舞和小朋友们一起做游戏你们喜欢?(让幼儿了解到当与他人交流、谈话、或自我介绍时先要有礼貌的向大家问好) (3)师：位小朋友愿意向老师小朋友和客人老师介绍一下你自己呢?记得要先向大家问好哦(这点让幼儿大胆尝试与同伴、他人问好) 2、学习歌曲你好 (1)师：今天卢老师请来了小客人泰迪熊它特别有礼貌向小朋友问好呢有节奏地(你好你好你们好;你好你好你们好;你好你好你们好;你好你们好;你好你好泰迪好;你好你好泰迪好;你好你好泰迪好;你好泰迪好)泰迪熊这么有礼貌向每位小朋友都问好了那我们小朋友也一起向泰迪问好吧(通过泰迪熊和小朋友之间的问好了解歌词内容并引导幼儿与朋友或他人见面时应有礼貌的相互问好) (2)师：小朋友你们知道泰迪可是一路上唱着歌来的让我们一起来听一听(听音乐感受节奏拍手学习歌曲)好听?让我们跟着泰迪一起唱一唱(幼儿连唱两遍一遍跟唱一遍随伴奏唱一唱反复听一听唱一唱加深对歌曲的学习) 3、互动问好 (1)师：这么美妙的歌声引来了小象小象也向小朋友问好呢你好你好你们好.那我们也唱着歌向小象问好吧你好你好小象好我们已经和泰迪熊、小象是好朋友了原来有礼貌能让我们认识到更多的好朋(这一环节使幼儿在巩固歌曲的基础上和更多好朋友交流) (2)师：那你们想不想和这么多客人老师做好朋友呢让我们一起向客人老师问好吧(跟随着音乐开着小火车绕场一圈向所有老师唱着问好再次加深歌曲印象) 4、故事延伸 早上太阳刚升起小鸡、小鸭是好朋友早上见面点点头(你好你好)小猫、小狗是好朋友早上见面招招手(你好你好)太阳下山了动物们要回家互相挥挥手(再见再见)(教师通过引导请幼儿想一想：我们还可以做什么样的动作表示问好呢?如：笑一笑拍拍手鞠个躬拍拍肩握握手等等) 游戏体验： (1)在活动中请每位幼儿找一位好朋友用音乐你好你好来体验多种肢体语言问好的乐趣 (2)请每位幼儿请一位客人老师和你一起跳舞
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