中班音乐游戏教案.doc

中班音乐游戏教案 引导幼儿思考和运动以下是PINCAI小编收集的中班音乐游戏教案仅供大家阅读参考 一、设计意图 现今社会不管是个场所都会有一样东西镜子镜子是当代社会所有人所必不可少的生活用品在对镜子认识的基础上配上范晓萱的健康歌由此引伸了魔镜这一堂音乐游戏课 1、当别人在发言时会尊重他人 2、会遵守游戏规则 3、凡事能踊跃参与 三、活动过程： 团体讨论：些场所会有镜子为什么要照镜子 主要活动：镜子游戏 当镜子的人必须模仿照镜子的人所做出的动作 （1）、老师先和全体幼儿玩每个幼儿先当镜子由老师当照镜子的人 （2）、静态到动态的动作如跳跃、弯腰、举脚? （3）、2人分为一组其中一人当人另一人当镜子玩一遍后再互换角色 综合活动：律动全身运动（健康歌） （1）、播放范晓萱的歌：左三圈、右三圈脖子扭扭、屁股扭扭? （2）、随着音乐全身扭动当音乐停下来每个幼儿必须停下来摆一个动作当音乐再继续则开始动等音乐停再摆个姿势（可强调：每次不同和别人不同） （3）、接着变化玩法当歌词唱到“左三圈”时“三圈”不唱出歌词改换成拍手“右三圈”的“三圈”改成拍手脖子扭扭“扭扭”改成不动渐进变化玩法规则 四、活动延伸 1、科学角加入迷宫图配合主要活动中加入的镜子玩“看镜子走迷宫”的游戏 2、“健康歌”录音带放在音乐角供小朋友角落时间自由使用 活动目标： 1、用动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏 2、根据歌词内容做相应的动作 3、积极投入活动体验游戏带来的快乐 活动准备：鱼网一个 活动过程： 一、在郊游乐曲伴奏下进教室 二、复习歌曲在农场里 三、感受歌曲小蝌蚪的乐曲旋律理解歌词内容并做动作 1、倾听教师范唱“青蛙妈妈的孩子小蝌蚪在唱歌大家注意听它唱了些什么” 2、根据歌词内容师生共同创编动作 3、在教师带领下边念儿歌边做动作表现歌曲中3/4、2/4拍的节奏变化 4、在歌曲旋律伴奏下尝试配歌词学唱歌曲 5、在歌曲录音的帮助下边唱歌曲边做动作 四、边唱歌边玩游戏 1、教师讲解游戏玩法及规则 “小蝌蚪边唱歌边在水里游玩得很开心调皮的孩子拿来鱼网捉小蝌蚪灵活的小蝌蚪快快地游回去了”“鱼网出现时小蝌蚪才能游回家去！” 完整游戏幼儿边唱歌边按歌词内容和歌曲节拍做动作歌曲结束鱼网出现小蝌蚪逃回 家去在自然角中投放小蝌蚪并向幼儿介绍小蝌蚪变青蛙的过程丰富幼儿的生活经验在郊游乐曲伴奏下进教室复习歌曲在农场里然后学唱歌曲 最后边唱歌边玩游戏 活动反思：我们班的幼儿大都生活在小区之中对于小蝌蚪这个动物形状并不熟悉因此在学习时孩子可能不会太理解这样就会影响游戏的效果考虑到这种情况因此在活动前我带来了许多小蝌蚪并放到自然角中孩子们见了一到自由活动他们就拥向自然角好奇地观察着小蝌蚪在观察中他们了解了小蝌蚪的外型特征及它们游泳的姿态在谈论中他们了解了小蝌蚪的生长过程对小蝌蚪有了丰富的生活经验在孩子对小蝌蚪有了丰富的生活经验以后我们就开始组织孩子进行活动在活动中孩子们纷纷热烈地谈论着对小蝌蚪的认识这时老师用歌词进行简单总结使孩子们在不知不觉中掌握了歌词内容接着在欣赏音乐旋律中我们引导孩子自己尝试着进行演唱孩子们在不知不觉中就哼出了歌曲体现了孩子在活动中的主体地位接着我们在组织孩