元宵节小班教案范文.doc

元宵节小班教案范文 农历正月十五元宵节又称为“上元节”是中国汉族和部分兄弟民族的传统节日之一在2000多年前的秦朝就有了元宵节小班教案范文欢迎阅读 活动目的：能欣赏元宵花灯的造型色彩图案的美感受节日的气氛 活动准备： 经验准备：事先请家长带幼儿参观大街或公园的元宵彩灯 环境准备：教师与幼儿共同收集各种各样的元宵彩灯把活动室一角布置成元宵彩灯 材料配套：幼儿活动操作材料健康社会艺术彩灯 活动过程： 1.参观元宵彩灯欣赏各种各样的彩灯感受彩灯的造型色彩图案美 引导幼儿观赏元宵彩灯展鼓励幼儿自由交流：你觉得个彩灯漂亮?为什么? 2.幼儿从彩灯的造型、色彩、图案等方案等方面观赏并介绍自己最喜欢的彩灯 引导语：你最喜欢的彩灯是那盏?我们一起看看这盏彩灯上面有什么图案?它有些什么颜色?搭配在一起漂亮? 请幼儿介绍自己最喜欢的彩灯并出示相应的彩灯;教师帮助归纳与小结 3、组织讨论说说对元宵彩灯的认识 引导语：你知道什么节日里有很多彩灯?为什么元宵节里有各种各种的彩灯呢?你知道元宵节挂彩灯有什么寓意? 请幼儿互相介绍说说自己对元宵彩灯的理解 4、介绍元宵节街上挂满彩灯的寓意 结合幼儿的回答并简要小结：元宵节挂上各种各样漂亮的彩灯大家共同欣赏感受过节的快乐彩灯象征着祥和美满快乐吉祥 5、自己做彩灯 引导幼儿操作彩灯教师给予指导 活动目标： 1、学习用服装、发型的变化来表现人物 2、区别颜色深浅会用对比的颜色配色使以彩鲜艳3、知道华人新年元宵节时的习俗体验过节的愉快气氛培养幼儿积极的情感 重点与难点： 1、知道同一种颜色有深浅之分 2、用发型与服装的变化表现男、女人物 活动准备： 1、彩色水笔、蜡笔、红、绿、兰、黄等水粉色 2、在区域里可张贴各种范例画如：各式彩灯、节日景色、弟弟妹妹形象等 活动流程：介绍元宵节欣赏讨论幼儿创作引导讲评制作教具(灯笼)活动过程： 1、介绍元宵节知道华人新年中的元宵节我们华族特有的节日是全国华族共同欢庆的节日节日里大家穿上新衣门前挂上彩灯走亲访友美丽的花灯和鲜艳夺目的各色衣服使我们的国家我们的城市装点得更加美丽 说明：此环节可放在生活活动中进行还可建议家长带领幼儿去逛逛街看看观灯的人流看看彩灯的排列及颜色体会节日的欢快气氛 2、欣赏讨论 建议在观赏范例时可引导幼儿讨论：画面上有谁?几位是弟弟?几位是妹妹?他们的衣服和头发有什么不同? 说明：通过讨论可帮助幼儿解决难点理解发型和服装的不同可表现出人物是男还是女 教师还可引导幼儿观察：画面上的人物在干什么?说说自己看到的彩灯是样的?有什么不同?(颜色、排列)说明：以上设问主要是引起幼儿用语言表达自己所见的兴趣给幼儿创设交流有关彩灯知识的机会 讨论作画方法 建议教师出示人物基本部分让幼儿思考并示范怎样画头发和服装才能分出弟弟和妹妹 3、幼儿创作(1)教师可启发幼儿把人物画大(可以看清头发、五官和服装)把画面画满想象变化不同的发型和服装来表示弟弟和妹妹并引导相互启发 (2)用蜡笔画服装的图案、花纹 说明：画得快的幼儿可不要等待“穿戴整齐”即可去“看彩灯”手指点画彩灯 (3)手指点画彩灯 建议如在点画彩灯过程中发现有个别幼儿已有深浅搭配和间隔排列的意识则应马上介绍给集体使幼儿逐步有配色的意识对来不及完成作品的幼儿要鼓励他们在区角活动中完成 4、引导讲评找一找画面上弟弟妹妹都来看灯了? 看看彩灯漂亮?为什么这些彩灯特别漂亮? 5、活动制作教具准备白纸数张各色皱纹纸数张订数机数个剪刀数把彩笔无数 先用各色皱纹纸制作彩灯也可用白色纸制作灯笼让幼儿在灯笼上任意作画涂色把做好的各色灯笼挂在角落增添节日气氛 活动结束：小朋友一起欣赏 目标： 1、初步学会搓汤圆发展手部肌肉 2、在制作过程中感知多和少 3、乐于动手并与同伴合作制作汤圆共享劳动成果 预备： 糯米粉、水等原料盆子若干过程： 1、出示成品汤圆：1)这?你吃过汤圆? 2)它外形的? 3)圆圆的汤圆是做出来的?2、引导幼儿根据自己的生活经验讲讲怎样搓汤圆3、