了解人地关系发展的几个历史阶段.ppt

1了解人地关系发展的几个历史阶段，了解各阶段人类与地理环境之间的关系,2了解环境问题产生的原因及在不同地域类型、不同经济发展水平国家之间的差异,问题,人地关系,人，是指的社会的人，指在一定生产方式下从事各种生产活动或社会活动的人。,地，是指与人类活动有密切关系的、在空间上存在地域差异的地理环境。,人地关系思想的演变,第一节,一、地理环境决定论,1.产生的历史背景,（1）人类认识自然、改造自然的能力很低,（2）人类对地理环境的依赖性很大,（3）地理环境对人类社会发展的影响很大,2.核心思想,地理环境决定人类的生理和心理特征，进而决定人类的民族、文化、经济、政治等，并由此决定人类社会的发展，人类只能被动地适应环境。,人类的生存和发展一方面要从环境中索取物质和能量,另一方面也要向环境中排放废弃物.,物质、能量：土地资源、水资源、森林资源、气候资源、矿产资源、地热能、风能等,废弃物：废水、废气、废渣、噪音、废热等,环境主宰人类,案例玛雅文明的消失,从采集狩猎时代发展到农业时代，生产力进一步发展,人类崇拜自然,人类改造自然,二、人地中心论,1.产生的历史背景,随着科学技术和社会生产力的发展，人类利用和改造地理环境的能力不断提高，地理环境决定论受到否定和批判，“人地中心论”的思想应运而生。,2.核心思想,（1）单纯地把地理环境看作人类活动的场所和任意开发利用的对象,（2）一味地从自身需求出发，盲目追求征服自然,（3）忽略了地理环境对人类社会的影响,人类主宰环境,人地中心论思想的结果是：,人地关系对立，地理环境严重制约社会经济的持续发展，出现了一系列的环境恶化与生态破坏现象，从局部扩展到全球。甚至威胁人类未来的生存与发展。,直面环境问题,为什么?,环境环境,反馈作用,反馈作用,图解人类社会与环境的关系,1、人类的生存和发展要占据一定环境空间,从环境中获得物质和能量,2、人类新陈代谢和人类消费活动的废弃物要排放到环境中,2了解环境问题产生的原因及在不同地域类型、不同经济发展水平国家之间的差异,环境问题及其产生的主要原因,1、当人类向环境索取资源的速度超过了资源自身及其替代品的再生速度时，便会出现资源短缺、生态破坏等问题,生态破坏,水土流失,土地荒漠化,生物多样性减少,2、当人类向环境排放废弃物的数量超过了环境的自净能力，就会导致环境质量下降，形成环境污染,环境污染,主要环境问题的特点,地域性,全球性,城乡差异,发达国家与发展中国家差异,乡村-主要表现为生态破坏,城市-主要表现为环境污染,发达国家-过度消耗资源带来问题-主要是环境污染,发展中国家双重压力,问题较严重-主要是生态破坏,如全球气候变暖、臭氧层破坏、土地荒漠化、酸雨等,悲观派：过分强调环境对人类社会发展的制约作用而忽略了人类的主观能动性,活动,20世纪70年代围绕环境与发展问题，国际上出现了“悲观派”与“乐观派”的大论战。,乐观派：则过分强调人的主观能动性，而忽地理环境对人类社会的发展影响。,三、人地伙伴论,1.产生的历史背景,日益严峻的人口、资源与环境问题，使人类开始反思以往行为对地理环境所造成的严重后果重新认识人类与地理环境的关系。,2.核心思想,（1）人类具有认识自然、改造自然的能力地理环境对人类也具有反作用,（2）人类应当与地理环境建立平等友好、互惠共生、和谐互进的伙伴关系,协调发展人类与环境,小结,时间,人口,不同的认识,崇拜自然人类听天由命,依赖自然,畏惧自然.自然主宰着人类,人类是自然的奴隶,被动地去适应环境.,公元前8000年,距今300万年,约0.1亿人,人类出现,采猎文明时期,农业文明时期,公元18世纪初,约6亿人,改造自然人类是自然的主人,简单地消费着自然界提供的物质和能量.,公元20世纪60年代初,工业文明时期,约30亿人,征服自然人类试图成为自然的征服者和主宰者.人类活动所引起的环境问题日益突出.,新技术革命时期,公元2000年,60.6亿人,谋求人地协调人类已达成共识:只有善待自然,建立人与自然的协调关系,走可持续发展之路,人类文明才能不断发展下去.,人地关系思想的演变是随着生产力的发展,在不断总结实践经验和教训的基础上而发生的。,over,山区植被破坏，引起水土流失加剧，导致河湖淤积，河床边浅，排水和蓄水能力下降，洪涝灾害加剧。,史载南宋时期“沅湘间多山，农家惟种粟，且多在岗埠，每欲播种时，则先伐其林，纵火焚之，”，“，地遇雨，浮沙随水下江，故江底沙淤日积，水势年增。”1.请用地理学原理分析长江流域“水势年增”的原因。,练习：,环境是人类活动的场所和任意开发的对象，忽略了地理环境对人类社会的影响,2.上题所述的人地关系思想的核心是什么？,中上游植树造林，保持水土；平原地区退耕还林、兴修水利、加固堤坝、疏浚河道等,3.从人地伙伴论的角度考虑，长江流域应该采取的措施是什么？,（1）甲图所