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一分钟小学语文教案 教学目标： 1学会本课欠、元、包等8个生字及由生字组成的词语会认钟、零等9个生字 2正确、流利地朗读课文 3理解课文知道时间是不等人的我们应珍惜时间的道理 教学重难点： 1学会生字词正确、流利地朗读课文 2读懂课文知道时间是不等人的学会珍惜时间 教学方法：合作识字自主、合作朗读 课前准备：生字卡片 课时安排：两课时 第一课时 一、出示课题 1板书课题齐读课题 2感知一分钟 同学们默读课文一分钟老师来把握时间 二、初读课文 l学生自读课文标出自然段序号圈出不认识的字多读几遍 2又同桌互读课文纠正读音 3指名分自然段读思考：课文主要写了一件什么事 三、学习生字词 1认读生字读音指导 2小组合作识字交流识字方法 叹、哈：都是四字旁 钟、迟、闹：都可以用熟字加部件来记 3扩词帮助识字 4认清字形指导书写 元、欠：上窄下宽 包：将巳写在勺内写紧凑 钟、叹哈：都为左右结构左窄右宽 迟：半包围结构第四笔为点 闹：半包围结构门里是市字写时里面部分要写得紧凑 四、巩固练习 1抽生字卡片指名读 2完成找找说说看谁组的字最多 钅十中=钟门十口=问口十欠=吹口十合=哈井十辶进门十市二闹尺十辶=迟） 3教师指名学生读读自己组的字并用这个字组个词加深记忆 第二课时 一、复习 l指名读生字卡片 2指名分自然段读课文 二、学习第1自然段 1指名读第1自然段说说这段主要讲了什么 （闹钟将元元喊醒后元元想再睡一分钟） （板书：再睡一分钟） 2齐读第1自然段 重读一分钟表现出一分钟的无足轻重 三、学习第2自然段 1自由读这一自然段 （元元在路上遇到了什么事） 2他是说的 （板书：要是早一分钟就好了）
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