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小学生诚信主题班会活动作文 同学们懂得诚实守信是一种美德是每个人必须具有的品质作为新时代的少年儿童在学好文化知识的同时还应培养诚实守信的思想品质下面是小编为您收集整理的小学生诚信主题班会活动作文欢迎阅读 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信懂得诚实守信是中华民族的传统美德也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则 2、懂得诚实守信的重要性诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任从小事做起用诚信立学用诚信立行 3、感受他人诚实守信的事例学会做一个诚实守信的人 教育重点：懂得诚实守信的重要性 教育难点：如何把诚实守信落实在日常的学习、生活之中 课时安排：1课时 教育对象：三年级学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事 2、收集本班同学“诚信”的事例 3、编排有关“诚信”的小品、快板、诗朗诵 4、各学生用红色卡纸做一片花瓣花瓣上摘录一句有关“诚信”的名言 教育内容与过程： 主持人(女)：五千年的历史、五千年的文化 主持人(男)：相通的血脉传承着不朽的信念 主持人(女)：中国是礼仪之邦明礼为先、诚信为本是做人的重要原则 主持人(男)：古人将明礼之人称为“谦谦君子”将诚信之人赞为“一诺千金” 主持人(女)：作为炎黄子孙、龙的传人继承祖先的优良传统是我们责无旁贷的使命 主持人(男)：我们的国家需要诚实守信的人我们的社会在呼唤诚信 主持人(女)：我们小学生更应该把诚实守信作为自己做人的准则 主持人(合)：三年二班“诚实守信、从我做起”主题班会现在开始 主持人(女)首先请班主任讲话 班主任：同学们我们是二十一世纪的新少年担负着建设祖国的重任是祖国未来的希望我们从小就要学会做人做个诚实守信的好孩子今天我们要在这里举行以诚实守信、从我做起为主题的班会就是要大家理解诚信的含义懂得做人的道理让我们在家做个好孩子在学校做个好学生在社会做个好少年时刻牢记：诚实守信严于律己真正做个祖国合格的接班人我衷心预祝本次班会圆满成功 主持人(女)：听说我们班今天要召开诚信班会孙悟空也来了大家快看小品：悟空的选择 主持人(男)：悟空真会分析问题假如是我也会选择诚信中华民族自古就是一个诚信的民族诚信之事不胜枚举下面就请听故事：曾子杀猪取信 主持人(女)：我认为曾子不仅是个诚信的人而且是一个很伟大的父亲从古至今为人诚实的人都能得到别人的尊重和信任 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信懂得诚实守信是中华民族的传统美德也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则 2、懂得诚实守信的重要性诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任从小事做起用诚信立学用诚信立行 3、感受他人诚实守信的事例学会做一个诚实守信的人 教育对象：四年级学生 教育形式：主题班会 课前准备： 1、让学生查找有关“诚信”的感人故事 2、收集“诚信”的名言 教育内容与过程： 甲：(问主持人乙)你知道什么是诚信? 乙：诚信就是诚实守信 甲：说得真好诚信是一杯不掺水的牛奶 乙：诚信是一双不冒牌的球鞋 甲：生活有了诚信才更加灿烂 乙：人生有了诚信才更加迷人 合：世界因为有了诚信才更加精彩 四年级一班诚信在我心中主题班会现在开始 甲：诚信是一块金子拥有诚信的人他的人生便会闪光 乙：诚信是一个“真”字我们需要这个字来相互了解彼此真诚 甲：其实“诚信”二字在我们的人生、生活中扮着相当重要的角色 请听故事：狼来了 讲诚信故事： 谈启发 我想起了昨天的一件事：早上我让妈妈十点二十五分来接我可当妈妈准时来接我时我因为正和同学打球就赖着不肯走让妈妈一等再等现在想想太不应该了我为了自己玩得痛快就把自己说的话抛在一边让妈妈等我是玩痛快了可妈妈却浪费了很多时间我还成了一个说话不算话的孩子以后妈妈还会相信我的话? 乙：请同学们把自己搜集到的有关诚信方面的名言和大家分享吧 如果要别人诚信首先要自己要诚信莎士比亚 失足你可能马上复站立失信你也许永难挽回富兰克林 失去了诚信就等同于敌人毁灭了自己莎士比亚 诚信是人最美丽的外套是心灵最圣洁的鲜花 诚信像一面镜子一旦打破你的人格就会出现裂痕 生活是需要诚信的有了诚信才会有幸福可言 三、主题班会结束 甲：诚信是我们心中苦苦追求的生命之树开出的金花 乙：诚信生活的导航灯主题班会就要结束了下面请班主任讲话 同学们诚信是做人的根本拥有诚信你的世界会无限大生活会无限好;拥有诚信你就会永远美丽让诚信扎根在我们的心灵让我们心中时刻装着它在今后的学习生活中希望同学们时时处处做到诚实守信让诚信成为你们生活的导航灯成长路上的好伙伴 教育目的： 1、使学生理解什么是诚实守信懂得诚实守信是中华民族的传统美德也是我们每个少年儿童立身做人的基本道德准则 2、懂得诚实守信的重要性诚实守信是我们少年儿童自已的一份责任从小事做起用诚信立学用诚信立行 3、感受他人诚实守信的事例学会做一个诚实守信的人教育内容： 1.讲一个小故事引出主题“诚信”2.看小品卖拐 讨论：在日常的学习生活中我们应该在里如何做到诚信3.分析问卷调查4.制定班级诚信守则班主任总结：