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幼儿园小班科学教案：糖果王国 导语：为了让小朋友愿意大胆表述自己的发现并愿意与教师、同伴交流分享下面是小编为您收集整理的教案欢迎阅读 活动目标： 运用多种感官感知不同糖果的特征(软硬、形状、颜色、味道)初步建立护牙意识体验认识糖的乐趣 活动准备：各种糖果糖果王国头饰一个 活动过程： 一、进入糖果王国 1.进入糖果王国 T：“小朋友好我是糖果王国的国王糖果王国里有许多糖宝宝你们想不想和他们做朋友呀?” 2.找糖果T：“那请每个小朋友在箩筐里找一个糖宝宝做朋友吧” 二、感知糖果的特征体验认识糖的乐趣 1.幼儿自由地感知、初步探索糖果的特征并与同伴交流 T：“你们都找到了糖宝宝朋友请你们看一看再跟旁边的小伙伴说一说自己的糖宝宝朋友是样的” 2.幼儿在教师的引导下进一步感知糖果的特征并交流自己的发现 (1)摸糖果、捏糖果、感知糖果的质地 T：“请你用手摸一摸、捏一捏然后告诉老师或其他小朋友你的糖宝宝是样的? (2)看糖果了解糖果的包装 T：“你的糖宝宝穿了件什么样的衣服? (3)剥糖果了解糖果的外形、颜色 T：“现在请你把糖宝宝的衣服脱掉衣服放在桌子上糖宝宝放在手心里面看看糖宝宝颜色、什么形状的? (4)闻糖果感知糖果的气味 T：“我闻到了好多糖宝宝的味道你们闻闻看糖宝宝味的?那用小舌头轻轻地添一下味道啊?(5)尝糖果了解糖果的味道 T：“那把糖宝宝轻轻地送到你们的嘴巴里面诶?这又味道啊? 3.小结 T：“今天我们在糖果王国认识了许多糖宝宝每个糖宝宝都有自己的漂亮衣服糖宝宝有的很软有的很硬糖宝宝的颜色、形状也不同有的圆圆的有的方方的有的扁扁的颜色有红色、黄色、绿色等闻一闻还有不同的气味吃到嘴里甜甜的有许多种味道 三、体验吃糖的益处和害处初步建立护牙意识 1.T：“糖好不好吃啊?张开嘴巴让我闻闻恩好香啊啊呀糖都跑到你们的牙齿里面去了牙齿里面藏着糖会样啊?那我们吃完糖以后应该样啊?所以我们吃完糖以后一定要刷牙漱口 2.T：“你们看桌子上还剩下什么啊?糖纸头有什么用啊?我们可以用这些漂亮的糖纸
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