2018年教师节主题活动总结「最新」.doc

2018年教师节主题活动总结最新 甘守三尺讲台争做“四有”老师这是每一个教师应当奉行的准则在第32个教师节来临之际小编为大家整理提供了教师节的活动总结希望对你有帮助 九月是个收获的季节第28个教师节伴随着温馨的祝福洋溢在每个双幼人的心中双楼幼儿园全体老师齐聚一堂开展了丰富多彩的庆祝活动 社会宣传显力度 教师节前夕邀请政风行风监督员、家长代表来园参观我园校风校貌和宣传手册园长向他们汇报一年来我们学校的发展情况、所取得的成绩和我们的老师的工作情况、所取得的进步并听取群众对学校的意见建议对他们历年来给予学校的支持表示感谢这次活动时间虽然短但收到了良好的效果我们的工作老师的进步都得到了社会的肯定的支持政风行风监督员们对教师节的到来表示祝贺并提出了一些合理化的建议和意见 节日气氛浓满园 教师节期间校园内进行了氛围布置挂上了横幅、围墙上插了彩旗一派节日气氛9月9日上午全体教职员工参加镇庆祝大会享受一顿精神大餐9月10日周一升旗仪式上园长向全校教职员工表示节日的问候祝节日愉快教师节前各班更换了家园联系栏增加了颂扬教师的内容 师德承诺显真情 “为人师表廉洁从教不体罚或变相体罚学生不违规补课不从事有偿家教不以教谋私不强行向学生推销教辅资料及其他商品”双幼人用整齐、响亮的声音齐声吟诵海安县教育系统政风行风建设公开承诺书作出对家长、孩子们的庄严承诺彰显一份份为师之真情充满激情、充满力量的话语更道出了作为一名幼教工作者的骄傲和尊严 爱心帮困献爱心 开展了“168”爱生“行动教职工们帮扶一名困难幼儿让更孩子的脸上展开灿烂的笑容我们将持之以恒的把这项工作作为义不容辞的责任让那些孩子享受更多的关爱 教师节里有我的一份祝福 积极参加镇举办的教师节庆祝活动暑期我们组织教师、部分家长和幼儿排练镇参演节目教师们不顾炎热认真组织牺牲休息时间没有怨言由于组织到位、考虑周全排练的两个节目均被镇审核通过庆祝活动时我园的节目得到全镇老师的阵阵掌声同时也得到镇领导的肯定这是对我们最好的回报 采访一老一少一退三位老师 教师节当天幼儿园工会组长采访了园内最年轻、最年长和退休教师代表聆听她们的故事与心愿为他们送去节日的祝福 我园的教师节庆祝活动丰富多彩、成效显著使每位教师振奋了精神鼓足了干劲双幼这支爱岗敬业、精心育人、精诚团结的教工队伍在营造的人文的、和谐的育人环境中满怀信心与斗志地面对新的学年双幼的保教工作一定会再上一个新台阶 本次活动由于设计提前使得准备的时间比较充分同时准备实施过程中又进行了不断的修改与优化使得活动开展得比较顺利活动效果明显 本次活动的设计目标主要有以下几点1、使幼儿知道9月10日是教师节知道教师工作的意义知道教师对自己的关心、帮助和爱激发幼儿尊敬老师、关心老师的情感懂得为老师做力所能及的事 2、培养幼儿从小爱自己身边的人开始引导幼儿有意识的感知教师对自己的关爱 3、通过活动使幼儿学会感恩并大胆尝试用行动表达自己对教师的爱意 围绕目标教师在活动的第一部分设计了三个环节第一个环节介绍教师节的来历然后第二个环节引导幼儿为教师制作节日贺卡在这一环节中当幼儿知道教师节已经来到时都会用语言表达祝愿老师节日快乐这与活动之前的家长得教育有很大关系可是老师提出除了用小嘴巴还可以用动作表示时有一个组的幼儿在常靓田田的带领下主动上前一把抱住了老师当老师在既意外又满意的情况下汇报给他们一个拥抱时孩子们脸上洋溢着幸福与自信接下来的一组幼儿于是也模仿了他们这时教师及时提示除了拥抱还有什么动作也会让老师觉得很开心呢于是下一组幼儿不用拥抱这个动作而是在个别幼儿的带领下为老师敲背的敲背敲腿的敲腿一张张笑脸溢满笑容最后在教师引导下还知道可以用自己的巧手亲手制作一张小卡片送给老师 在这一环节中我们发现其实孩子对老师的感情也在寻找机会表现出来而且中班的孩子已经具有了表达自己情感的经验掌握了一些表达自己情感的方式方法教师只要稍加引导就能带动全体幼儿体验到关心别人的快乐而教师所做的就是提供这样一个交流的机会同时进行适当的引导在接下来的甜甜话接龙游戏中可以说是教师对幼儿刚才情感表达得回应当一开始教师神神秘秘地要在一名幼儿耳边说一句悄悄话时他很严肃有些紧张当我对他说出“我爱你”时我发现幼儿的脸上立刻绽出了笑容当他把这一句简单的话传给其他幼儿时我发现他们每个人都很开心原来他们无形当中通过这个活动也是在传递着笑容可以说这一部分的三个活动是层层递进又是环环相扣的通过这一部分的开展幼儿既了解了教师的工作意义又学习了表达自己情感的多种方式同时又得到了教师的回应感受到了情感的是可以传递的 第二部分主要是让幼儿了解教师工作以外的一些事情进一步拉近幼儿与教师的距离满足幼儿的好奇心在这一环节中教师准备了一些自己家人的照片自家周围环境的照片以及自己回家后做些什么的照片当幼儿看到老师抱着自己的小孩时他们都叫起来：“李老师家的小娃娃李老师家的小娃娃”仿佛发现了好东西他们不但互相说着还将看到的照片内容高兴地说给自己的爸爸妈妈听可见他们也渴望了解老师其实以前的他们对老师下班以后的事情是一点都不知道的但是他们充满着好奇这个活动恰恰迎合孩子们的好奇心同时也让幼儿知道下了班后的老师和她们的爸爸妈妈一样也要烧饭看电视管小孩这就在拉近老师和孩子们的距离 第三部分亲亲老师这也是一个让幼儿感受爱的环节老师因为爱他们所以把神秘的“口红”送给他们他们因为爱老师还可以亲亲老师当孩子们在老师的画像上留下自己的唇印时他们总要驻足一会儿不愿立刻离开其实这正是他们在表达自己对教师情感的同时也体验着快乐因为是中班的海子选择这种亲在画像上的方式幼儿会更大胆地接受如果是小托班的孩子直接鼓励他们亲在老师脸上会更能激发幼儿对教师的情感 通过这次活动幼儿不仅展示了自己各方面的学习成果增强了自信心更主要的是体验到了热爱、尊敬等社会情感从而促进其社会化的进程 但是活动组织过程中也有些不足如：让幼儿给老师制作礼物的材料单一幼儿只是制作了卡片教师提供的照片有些不太贴近生活所以削弱了活动环节的感染力度最后与幼儿共同进餐环节受条件制约没有组织有些遗憾 尊师重教是我国的传统美德为发扬尊师重教的优良传统在教师节来临之际结合节日教育我班在9月10日特开展了老师节日快乐的主题教育活动希望通过这些活动帮助幼儿丰富以下经验：每年的9月10日是教师节是老师的节日老师非常关爱小朋友们为小朋友的成长付出了辛勤的劳动我们应该尊敬老师小朋友们可以用不同的方式向老师表达自己的爱与敬意 活动一开始我先问幼儿：是谁每天为我们将教室打扫得干干净净是谁每天为小朋友洗碗、叠被子是谁中午陪小朋友睡觉帮我们叠被子当孩子们用稚嫩的声音告诉我：是老师！时我心里充满了感动与内疚感动的是他们这么小就能看到老师的辛苦内疚的是在照顾幼儿生活这方面我还做得不够今后还要多从细节入手提高自己的保育水平 然后我就给每个孩子一次机会让他们展示自己在幼儿园学的本领陈学琪、赵星宇、张成谦、康和昌等小朋友都大方地展示了自己学会的儿歌关雨婷、张煜洁、包馨张睿萱还给小朋友表演了学会的手指游戏但我发现部分小朋友胆子小不善于表现自己于是我就逐个请他们上来在老师的腿上表演骑大马的游戏在老师的怀抱里他们既享受到了与老师亲近的快乐又放松了自己的心情 最后我告诉孩子们今天是教师节请他们说说你想怎样向老师