名师先进事迹材料.doc

名师先进事迹材料 本文是聘才网小编为大家搜集整理的有关教师的先进事迹材料以供大家借鉴学习 以美丽的姿态播种美的种子 “今年暑假我打算报一些心理学的培训班以便更好地开展我的教学工作”临近暑假郑州市科技工业学校教师李迪已经为自己的暑假做好了规划她说：“我将每一刻都当成修炼美丽的过程我要以美丽的姿态播种美的种子” 读过李迪的文章或者见过李迪的人都感觉李迪是一个单纯、真诚的人很多人不解这样的人能做好班主任工作呢?尤其是在职业学校问题学生格外多没有一些威严和手段能降伏那些刁钻古怪的家伙呢?李迪说：“我当班主任的优势便是单纯、真诚和一颗年轻的心” 李迪从1997年第一次当班主任起就把自己作为音乐教师特有的诗意和艺术气质带到了班级工作中比如她根据学生的特点结合花草的意义给班级命名用别致的班级文化影响每一位学生李迪善于借助故事和自己的人生体验来引导学生她开班会就是讲故事和搞活动她总是用自己的一面面对学生从不装腔作势或刻意掩饰自己的情绪有时被蛮横的学生气急了她从不强忍自己的泪水不过正是这样的学生让她不断反思、上进从中得到了不少班级管理的经验 李迪说最初做班主任都会经历依靠自己的性情、个性和感觉带班的阶段这是一种“本色管理”但是做班主任工作不能只靠吃“老本”随着与年龄相关的种种优势地削弱必须增强谋略、掌控和预设能力也就是说班主任不能总是等学生“制造”出问题、事件之后才去“做班主任工作”而是应该主动出击比如通过策划各种各样的活动让学生“疲于应付”消耗他们过剩的精力同时让他们受到不露痕迹的教育把问题消灭在萌芽状态 李迪以真诚和的情感面对学生最终赢得了学生的信赖、喜爱和尊重从中也收获了很多在工作之余她不断反思自己的教学方法认真记录教育故事和心得迄今为止她积累了100多万字的工作日记写了400多万字的教育随笔出版了九本书其中做学生欢迎的班主任已经是第八次印刷被确定为“中国中小学班主任培训用书”在全国教师队伍里有一定的影响 多年来李迪因阅读、写作、践行、反思使得班主任工作有声有色特别是著书立说后在全国拥有了大批“粉丝”她除了在省教育厅和郑州市教育局组织的师资培训活动上授课还在周末和节假日应邀到北京、南京、上海、广州等地开展讲座深受一线教师的欢迎 XX年夏天因班级学生出了一点事李迪好不容易处理结束儿子深夜却又病了等孩子病情稳定后她才睡去醒来后却发现自己嘴歪眼斜患了面神经炎俗称“面瘫”很多人面瘫后一个月之内就能痊愈她却足足病了半年多当医生告诉她可能会留下严重的后遗症的那一刻她有些崩溃但冷静后她怀着一颗淡然的心看待这一切 病愈后她重出“江湖”利用周末和节假日到全国各地做报告很多朋友见面都会问她的病情以至于武汉大学的田恒平教授开玩笑说：“李迪你知道?你病了全国人民都在关心你”她恍然明白在有了一定影响力后做一个优雅、美丽的教师已经不再是她个人的人生目标因为广大教师都在关注着优秀教师的生活是否精致、美丽、从容、优雅 因此现在的她常常一边熬粥一边跳健美操;一边散步一边听有声读物;一边外出开讲座感染别人一边在火车站、飞机上读书补充能量她在努力给广大教师树立一个精致、美丽、从容、优雅的榜样 选择了教育就要爱她到底 “老师您给我们拍的照片真好看”6月9日在孩子们紧张复习的闲暇辉县市拍石头乡中心小学教师张锦文向学生分享今年4月带领他们到该乡松贡水村庙岭学习抗日英雄杨荷时的照片让孩子们得到短暂的放松像学习抗日英雄这样的课外活动张锦文每年都会开展几次对孩子们进行吃苦教育、理想教育、艰苦奋斗教育贯穿于他37年的教学生涯中 1978年正在上高中的张锦文因为本村先前的一位老师结婚走了再也没人愿意到这个太行山深处的偏远小山村教学村干部便到学校找他让其回去教学工作后他看到整日忙碌却难以解决温饱的老百姓看到身边无数勤劳善良的光棍汉他下决心要让深山区的孩子把基础知识学好以便将来能走出大山改变自己的命运 有了这样的信念前25年张锦文一人教三个年级的课每天在悬崖绝壁的羊肠小道上走8公里山路去教书25年走了近6万公里相当于绕地球一圈半因山路陡峭爬山只能穿家人做的布鞋张锦文25年下来穿破了350余双鞋赶上下雨天他还要背孩子们上下山吃饭更是饥一顿饱一顿、热一顿冷一顿的生活相当艰苦 长期的过度劳累、整天忙碌使他的身体渐渐不支XX年10月的一天张锦文在给学生讲课时突然感到心里发慌、两眼发黑随即倒在了讲台上学生把他扶到椅子上10多分钟后才慢慢醒来他趁着节假日到医院看病被查出患上了心脏病、甲亢、胃炎等多种疾病医生要求住院治疗他却让妻子背了一大包中西药回家开始了一边吃药一边教学的生活 xx年因合点并校他被调到拍石头乡中心小学他每接一个班都是先培养习惯再教书、先育人再教书每到周一的品德教育课张锦文就会和学生讨论如何做一名合格的学生、如何养成各方面良好的习惯等并设置班级“小金库”让学生把平时捡到的没人认领的钱物放到里面用于资助需要帮助的人或买来课外书、学习资料等让全班学生共同分享经过不断探索他形成了自己的“不教而教、不学而学、自主快乐”教学法得到了学生家长的高度评价被当地人称为“山里的孔子” 学生王宇来自淇县学习不好喜欢打架有时还上网家长管不了便送到张锦文的班上张锦文却不急于补课而是先从生活上关心和照顾王宇由于他离家远星期天张锦文把他带到家里并和妻子商定晚上看电视只看新闻其余时间用来看书看书时张锦文会把书上的内容讲给妻子听王宇在旁边听得津津有味时就会坐到老师的跟前时间长了他佩服起张老师来：老师你懂得太多了怪不得两个孩子都上了大学没有任何说教王宇爱学习了也变得更懂事了好多外乡镇、外县市的家长因此把孩子送到他班学习今年他所教的班里45名学生就有22名外乡镇、外县市的学生 走进拍石头乡只要提起张锦文所有他教过的学生和学生家长都会竖起大拇指称赞所有家长都盼望他能教自己的孩子 “一个好的教师对待自己的学生无论在学习上还是在生活上都要像对待自己的孩子一样只有这样学生才会喜欢你家长才能肯定你”这是张锦文网上个人空间里的一句话在实际工作和生活中作为省级文明教师的他也是这么做的他潜心研究教育教学在小学数学生活化快乐教学方面独树一帜他撰写的小学数学生活化快乐教学一书得到了教育专家和同行的一致肯定 “说得好不如做得好”是张锦文的口头禅他说自己不会讲大道理也没有什么远大的抱负只有行动既然选择