校园党支部先进材料.doc

校园党支部先进材料一、以科学引领教育教学工作再上新台阶1抓好党员教师的政治学习，构建学习型组织。学校党支部认真制定理论学习计划，定期组织全体党员和教职工进行理论学习。组织全体党员和教师认真学习教育大政方针和国家中长期教育发展纲要，采用专题报告、集中学习、分组讨论等多种形式组织学习，形成了良好的学习氛围。党员教师积极撰写心得体会，畅谈国家的巨大发展与变化，表达为祖国的教育事业做贡献的决心。通过学习，全体党员进一步强化了党员意识、责任意识，进一步提高了政治素质，为学校的科学、和谐、可持续发展奠定了坚实的思想基础。在组织建设中，完全按照党的方针政策办好实事，积极完善党支部建设。在科学发展观等活动中成为我县的亮点单位。2积极开展主题教育和实践活动。为引导全体教师践行新的师德规范，学校在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，开展了党员教师示范课评比活动。开展了党员帮扶困难教师的活动，开展了党员与困难学生一对一联系帮扶活动，树立了我校在社会上的良好形象。在组织生活中，近年来累计捐款10多万元，慰问老红军、离退休老干部300人次，举行书画展、老干部之家座谈会、爱国主义演讲、征文比赛等活动100余次，吸纳入党先进分子和发展新党员50名。二、大力加强师风师德建设，做廉洁从教的模范我校党支部组织党员教师认真学习中小学教师职业道德规范，在党员教师中开展了“践行师德规范，做人民满意的教师”演讲比赛，使师德建设深入人心。为进一步贯彻落实山东省委省政府关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见的通知精神，维护学校良好的社会形象，增强广大教师规范从教的自觉性，倡导“身正为师、学高为范”的优良传统，我校全体教师签订了“规范教学行为、安全教育人人有责”公开承诺书。积极开展“廉政文化进校园”活动，并将该活动与师德建设结合，与党员干部学习教育活动相结合，与学生德育工作结合，与校园文化建设相结合，通过学科教学、班会活动、广播宣传、课外阅读、社会实践等途径来实施与宣传廉洁文化和忠孝文化，使学生形成正确的人生观、价值观。以良好的师德形象树立一座丰碑，以敬业奉献的形象树立一根标杆，受到全校师生的一致好评三、发挥党员示范引领作用，积极推进“三争三创三满意”品牌活动1.争当爱生标兵，创建“模范联系点”，让“学生满意”各小学党员小组组织“党员先锋岗”，开展了“走进学生心灵深处”活动：每一位党员教师联系一个班级、转化一名后进生、资助一名贫困生。学校要求党员教师“蹲下身子”，与学生交心、谈心，了解学生需求，沟通学生心灵，建立亲情般的师生关系，让学生在和谐校园中感受到温馨、温情和温暖，确保后进生在学习、品行上有明显进步，确保没有一名学生因困难失学。在教育工作中，该基层党组织以镇中心小学为实施素质教育示范学校，引领全体党员教师，把小学优质的教育管理方法辐射到全镇，真正实现了全镇教育的均衡发展。中心学校党支部结合全镇教育实际，提出“让每所学校都美丽，让每一位教师都幸福、让每一个孩子都快乐”的办学宗旨，正奋力开拓一片新天地。党员教师争创“模范联系点”的热潮，影响、感染了每一位教师，他们积极转变教育观念和教育方式，真诚关爱学生，师生关系平等、民主、和谐，学生对教师信任、满意。2.争当教学能手，构建“优效示范课”，让“家长满意”在学校的教育教学工作中，党员起到了带头的作用，他们以自己丰富的教学经验、严谨的教学态度、合作的工作作风影响年轻教师，为年轻教师“充电”、“造血”。特别是党员干部主动到各小学帮助指导教师，解决在教学中的困惑，提高课堂教学能力。党员校长主动引导教师创建和谐校园，教学质量逐步提高。积极开展“党员精品示范课”创建活动，安排党员教师在“教育教学开放日”中承担更多的工作量，以此发挥党员干部在教育教学工作中的骨干作用。学校通过构建优效课堂工作，要求党员教师带头上好示范课、研究课和观摩课，带头把好作业关，把“提高教育教学质量”的动力和压力传递给每一位党员教师，让他们努力成为优秀的教学能手。在课题研究，在教学论文发表和评比等方面“党员先锋岗”引导到引领、导向、激励作用，成绩突出。教师董傲依、刘丽、奚玉春、单铭、张永华等60余人次获得县、市级优秀教师，发表省级以上教育专业论文40余篇，其中发表在中小学校长山东教育中国教师报班主任之友等报刊上的文章引起较大反响。3.争当敬业先锋，创建“党员先锋岗”，让“社会满意”学校全面开展“岗位作贡献，工作创业绩”活动，在党员教师中进一步形成“比思想、比工作、比业绩、比贡献”的良好风气，倡导“德在人前，利居人后”的师德观。以中小学教师职业道德规范为蓝本，结合学校工作实际，制定出台师德师风考核细则，突出考核重点，明晰考核标准，引导党员教师自觉规范从教行为。开展“抵制诱惑、遵守规范、塑造形象”的教师签名活动。举办“爱岗敬业”、“争当职业道德模范”等演讲比赛活动，开展“我最喜欢的教师”、“优秀党员教师”和年度“师德标兵”评选，发挥激励引导、典型辐射作用。建立学校、教师、家长、学生四位一体的师德建设监督，不断完善家校联系和家长会制度。向家长发放“教育教学情况问卷调查表”，利用“家校通”平台，加强家校联系。召开征询意见座谈会，评议学校党员领导干部，广泛征询意见，着力构建人文校园、和谐校园，办人民满意的教育。经过我校党支部全体党员和教职工的不懈努力，中心学校取得了一系列荣誉：荣获县级规范化学校；市基础教育先进单位，市基础教育先进集体；市少先队工作先进单位；市平安校园，市规范化学校；市德育工作先进集体；在全县中小学教育教学工作督导评估中连续10年荣获全