物理课外活动总结.doc

物理课外活动总结 物理是一门以实验为基础的自然科学物理课外活动总结应该写下面小编为大家搜索整理了物理课外活动总结希望对大家有所帮助 物理是一门以实验为基础的自然科学人们的许多物理知识是通过实验得来的因此课外科技实验活动也是物理教学的第二生命部分教师过分依赖于课堂演示实验的探究而把物理课外实验活动丢到一边不去顾及这是十分错误的思想认识决不符合现行的素质教育新课程的理念中明确指出物理学不是仅仅简单地向我们揭穿迷底而是将引导我们像科学家那样去研究、探索这些物理现象看来课外科技实验活动有他的独到之处因此现将本学期的课外科技活动总结如下： 一、主要工作回顾 1、根据我校工作计划的要求本学期我依然以质量立校全面育人为指导思想工作的总体思路是以提高教学质量为目标本学期对物理教学提出了更高的要求在大面积提高学生学习物理兴趣同时还需致力于优秀学生的培养促使更多尖子学生脱颖而出也是充分发挥物理教学在“科教兴国”中作用本学期我拟定可行物理课外科技活动计划并按计划如实进行 2、以兴趣引路形成合理的知识和能力体系安排物理课外科技实验 实施的过程中本学期主要采取两种方法一种是由老师给物理小组的学生上课另一种是自学讨论即以同学自学讨论、研究为主教师仅提出要求提供材料对同学在自学中的疑难问题进行解答和点拨从而体现了学生的自主活动的权力不受到教师的限制 3、在采用自学、讨论法时本人本学期做好以下几方面的工作：根据不同学生的情况给他们每人制定一些综合应用训练、实验训练等选择合适的课外书籍和课外科技参考资料根据活动目的进行有序的动手训练、交流、分析、总结得出结论 4、本学期重的完成的课外活动实验有两个：安全用电的实战演习科幻永动机不成立的原因分析 二、取得的主要成绩 1、开展物理课外科技实践活动既锻炼学生运用物理知识解决问题的能力和实验操作技能使得他们尝到“跳一跳”就摘到“果子”的甜头让他们接触一些在课堂内未见过的综合实验从而使他们的求知欲不断得到满足也有利于培养学生的动手实验能力 2、九年级重点引导学生探究科幻永动机不成立的原因分析让他们知道物理在于不断的实践不要违背客观事实的道理 3八年级主要引导学生如何安全用电的实战演习让物理用于生活生活与物理联系起来激发他们的学习物理的兴趣 4不在上述情况下的基础上在课外活动中还引导学生进行小课题研究将有利于进一步培养学生的创造能力和独立工作能力研究的课题可以是课本内容的延伸指导学生阅读有关资料开拓思路设计实验方案写出有一定质量实验总结 三、存在的问题及以后的打算 1、积极培养学生的环境责任感让他们自觉地热爱和保护环境根据不同的年段不同的教学内容进行不同层次的环境教育认识物理与环境的关系观看相关学科的教师定期进行环保知识讲座加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解加强对环境教育和环境保护的重要性紧迫性的认识 2、多开展环保科技和实践活动订阅与环保有关的报刊杂志积极宣传学习环境科普知识举行形式多样内容丰富多彩的环保实践系列活动进行物理环保竞赛培养学生的观察分析力和实际操作能力开展有关以环保与物理的主题的研究性学习 我校物理教研组组织的物理兴趣小组活动经过一个学期的实践教师引导八年级学生进行物理与生活相结合的实验探究取得了一定的成果所做的许多探究实验既包含有丰富的物理知识又与实际生活紧密相连激发了学生对物理强烈的兴趣现总结如下： 一、活动及时兴趣小组初具规模我们对报名的学生进行了一定的筛选在学习之前便对学生进行了实验的培训保证学生有充足的时间进行实验操作获得了基本的物理实验知识并熟悉了基本的实验操作 二、在内容安排方面此次给予学生准备的物理实验都是针对学生经过挑选的趣味性实验同时又结合了物理的学习内容既学到了基础又提高了学生的兴趣其中有几个实验学生非常感兴趣例如：“物体的惯性”由于该实验现象非常直观非常有趣所以一开始学生都表现出了极大的兴趣并且跃跃欲试其实该实验就是应用到了初三物理下册第六章第五节内容同时又让学生了解了日常生活中的惯性现象；又如实验“难舍难分”、“无法漏掉的果汁”、“跳动的盐粒”、“水乐”、“叠加成像”等等 三、及时对活动成果进行展示交流：在此次活动中兴趣小组的成员表现出来很高的积极性从实验的准备到现场演示场地的布置等方面给予了老师很大的帮助在这过程了完全体现了学生的一种对科学的热爱以及对学校活动的支持应该说没有了学生的参与我们的活动是没可能获得成功的我们将现场演示活动安排在课外活动时间并且由于活动成员之前在各班的宣传工作做的比较充足所以活动现场的气氛还是比较热烈的很多学生对我们所演示的实验表现出极大的兴趣很多项目都受到学生们的热烈欢迎并且很多同学现场就向演示的同学请教实验的原理等 四、不足之处：在我们的活动取得圆满成功的同时有很多的不足之处我们也不能忽略例如：由于各种比赛或活动的时间冲突一部分学生缺席了我们的实验培训另外也有部分学生起初兴趣大后来活动不够积极出现比较散漫的现象等 总体来说我们的物理兴趣小组活动在学校领导以及广大教师的支持与配合下获得了圆满的成功尽管有不足有遗憾我们会在以后的活动中加以改进完善获得更大的进步 本学期我们全面实施素质教育继续推进创建绿色校园活动增强学生的“绿色”意识和环保意识培养学生创新能力在校园中营造“创建绿色学校”的氛围培养和造就社会主义现代化所需要的科技环保人才从生活走向物理从物理走向社会开展环保教育活动从生活出发了解环保知识组织学生参加社会实践活动了解大气污染噪声污染固体废弃物污染水污染光污染了解解决的措施宣传环保知识帮助人们提高环保意识更好的为人类服务开展课外活动让学生从小事做起从自身做起培养绿色环保意识成立生物环保兴趣小组搞专栏开展环境保护随手可做的10件小事活动通过活动丰富了校园生活培养了学生热爱自然、热爱校园、珍惜资源的生态情操保护了校园环境随手乱扔乱吐现象减少了用一次性餐具的人数减少了学生的环境价值观念正逐渐形成让学生认识到环境本身就是一种宝贵资源环境不仅给人们提供了生产资料和生活资料而且还能给人类提供精神、心理上的感受环境污染破坏环境必然给人们的身心健康带来不利影响只要大家齐动手一起努力通过你身边的小事也会对改善环境状况起一定的作用 请任课教师抓住学科课堂教学的主渠道进行环保教育的渗透在不改变教材体系不打乱正常教学秩序的前提下物理学科老师努力挖掘教材的教育因素从不同的角度寻找结合点把环境知识寓于其中适当拓宽、补充或联系实际问题进行环保知识教育的渗透实验性课程中渗透有环保的演示实验和操作实验从而使学生在学习物理学知识中潜移默化地获得环保知识掌握环保技能提高环保意识树立正确的环境价值观认识环境伦理道德问题班会课中定期专题或渗透环境教育每月进行12次环保科普宣传举办形式多样的校内环保主题活动让环保活动与团队活动结合 积极培养学生的环境责任感让他们自觉地热爱和保护环境根据不同的年段不同的教学内容进行不同层次的环境教育初二年级主要是进行认识环境热爱环境保护环境生态平衡生态保护防治污染等内容的教育让学生树立环境法制意识规范环境道德；培养学生正确的环境观人口观、资源观邀请相关学科的教师定期进行环保知识讲座加强对学科教材中渗透环境教育知识的理解加强对环境教育和环境保护的重要性紧迫性的认识 认真开展环保科技和实践活动订阅与环保有关的报刊杂志积极宣