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文档简介

幼儿园大班音乐司马光砸缸教案 活动目标： 1在熟悉乐曲旋律和结构的基础上学玩音乐游戏司马光砸缸 2能在沙包的帮助以及教师语言、动作的提示下合乐地做出砸缸救人和交换舞伴的动作 3体验与不同伙伴舞蹈和躲藏追跑游戏带来的快乐 活动准备： 1碟片、录音机、沙包一个 2幼儿会玩“切西瓜”的游戏 315名幼儿围坐成圆圈 活动过程： （一）教师引导幼儿复习律动“司马光砸缸” 在古代北宋的时候有一个小朋友名叫司马光有一天司马光和一群小朋友在玩捉迷藏的游戏忽然有人掉到大水缸里去了正在大家着急的时候啊司马光想出了一个好办法什么办法 （二）教师引导幼儿学习司马光砸缸游戏的玩法 1.教师示范“砸缸救人”的游戏玩法 下面呢我来当那个司马光我还带来了砸缸的工具：一块大石头待会儿被救出来的人谁先跑回来搬起大石头谁就是好听好音乐 2.教师引导幼儿讨论如何反复游戏 好下一位司马光是谁司马光选出来了可以继续玩游戏了缸里又没人了办 司马光砸了缸之后缸的什么位置破了那水流出来了砸破的缸片到儿去了呢 里面被救的小朋友要出来他们两个要进去如果他们四个人同时跑可能会出现什么问题那谁先跑呢为什么 现在谁是下一个司马光那原来的司马光站儿呢对了站在缸的缺口处看懂了 3.幼儿尝试反复游戏（唱谱练习随乐练习）我们跟着音乐来试一试可不可以我先来当第一个司马光 4.教师引导幼儿讨论、学习被淹小朋友的动作 你们觉得掉进缸里可能会做些什么呢 .幼儿完整游戏 那我们再来玩一次请掉进缸里的小朋友加上刚刚我们讨论的这些动作好 （三）教师引导幼儿学习司马光砸缸游戏中的集体舞 1.教师引导幼儿学习两人结伴玩游戏的方法 下面啊我们站起来和好朋友面对面来玩这个游戏好不好歌里有一个摇手的动作现在和好朋友面对面可以摇呢我们听着音乐来试一试 2.教师引导幼儿迁移“找朋友”的游戏经验学习交换舞伴的方法 刚刚我们只是和对面的好朋友来玩游戏的那我怎样才能和更多的朋友来玩这个游戏呢 谁来说一说蒙眼睛、打开的动作和以前里不一样我们跟着音乐来试一试谁来说说看刚才你一共和几个小朋友玩了游戏 那怎样才能让我们每次换的朋友都不一样呢 我要来考考你们了我是把原来的个动作换成了“交换位置”那我们一起来试一试好 3.游戏结尾增加“砸缸”“庆祝”环节再次游戏 我们在一句歌的时候要手拉手围成一个大缸这个时候谁就准备要出场啦记住哦！当游戏最后结束的时候还是有两个小朋友没有被救出来哎办 小
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