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雷锋活动总结范文 第一篇： 三月份是一个热情洋溢、充满纪念和值得学习的日子在学校组织开展的“学习雷锋活动月”下各个班的班级都积极的响应并开展丰富多彩的学习雷锋活动同时把雷锋精神贯彻并落实到每一个学生的身心 我们五（1）班也进行了许多有意义的学习雷锋活动3月6号在我的带领下我们班进行了“学雷锋好榜样”的黑板报设计同学都积极的参与出谋划策献出自己的一份力量黑板报的内容丰富形式多样把雷锋的故事和精神都展现的淋淋尽致 同时在班会课上我认真对学生进行了雷锋故事的讲解使学生对“雷锋精神”有新一层的认识让学生知道做任何事情都要认真求实；让学生知道团结集体服从集体让学生直达雷锋精神是全心全意为人民服务是敢于钻研探索是不计较个人利益的精神 还有我也布置了几个任务给同学们：（1）让同学之间至少做一件关心或帮助别人的好事并写下你们的“小雷锋日记”；（2）回家后帮助父母至少完成一件父母的任何要求（如捶背煮饭问候等等）；（3）至少完成一件班主任或科任老师提出的要求 我发现同学们都积极的参与同学之间和睦相处开心的融入在这个团结的集体尤其是班干部经常帮助作为班主任的我完成一些班级事情其中班长留心观察班级的黑板擦早已经坏了周末偷偷的买了一个新的好的黑板擦放在班级我实在是感动还有班级里面 卖的瓶子都是每一个同学平时主动收集且班干部们自己积极的去卖最后获得的钱当作班级里的会费也是一件让我感到欣慰的事情当然还有很多同学还有很多的好事 雷锋一个名字更是一种精神他的行为让我们无时无刻都在缅怀他他的奉献更让我们无时无刻都在学习他相信我们每一个人都行动起来我们的每一天将是个灿烂美好的日子 20xx328 第二篇： 自三月份学校开展“学雷锋见行动”活动以来我们五年1班以“知雷锋、学雷锋、赞雷锋”为主题开展了形式多样、内容丰富的学雷锋系列活动学习雷锋的先进事迹感悟雷锋的崇高心灵高举雷锋的伟大旗帜追寻雷锋的光辉足迹让孩子们从现在做起从我做起从小事做起以实际行动弘扬雷锋精神将“雷锋精神”扎根于每个孩子的心中落实到日常生活的行动中 通过这次活动雷锋精神像春雨一样滋润着孩子们稚嫩的心灵播种着真善美的种子孩子们在活动中提升了认知陶冶了情操锻炼了能力初步奠定了奉献社会、服务他人的人生价值观同时也增强了班级凝聚力和同学们的合作意识进一步巩固了良好的班风和学风使班级的各项工作更加井然有序了 一、知雷锋 雷锋这个曾经家喻户晓、全民学习的榜样与今天的孩子相去甚远也许孩子们还不知道雷锋这个名字即便知道但对这个名字所代表的精神内涵却是十分陌生虽然我们年年学雷锋也把每年的三月定为“学雷锋活动月”但由于种种原因这个活动要么流于形式要么做做秀要么是一阵风吹过就什么事都没了因而在孩子们的心目中对雷锋的印象远远及不上舞台上的歌星笑星等 有鉴于此为了将“学雷锋、见行动”活动真正落到实处我先是号召全体同学利用课余时间读雷锋故事、雷锋日记两本书看雷锋的电影并利用班队会、餐会时间为学生创建交流平台让孩子们聊雷锋了解雷锋的事迹及更多与雷锋相关的知识让雷锋的光辉形象在他们生动有趣地讲述中树立起来从他们饱含深情地背诵里活起来为了让大家更加深入的领会雷锋精神班委会建议：每个同学自己查找资料自己设计排版出一期以“雷锋精神知多少”为主题的手抄报这次手抄报从选材、排版到制作全部由学生独立完成70个孩子70个样可以说是人人有内容、张张有特色有的版面设计美观有的字体工整有的内容丰富有的构思巧妙字里行间透露出对雷锋的崇敬和向雷锋学习的愿望起到了良好的宣传发动作用 二、学雷锋 学习雷锋关键是行动在雷锋精神的感召下同学们的自律意识、主人翁意识、服务意识明显增强班里助人为乐的事情多了“事不关己高高挂起”的人少了；相互帮助的人多了斤斤计较的人少了；拾金不昧的人多了丢东西的事没了；教室里、走廊上地板亮了座位里的垃圾不见了；打扫卫生的速度更快了不写作业的同学没了；文明用语 多了粗话脏话没了象“对不起”、“没关系”、“我来帮你”、“不错呀”、“谢谢”等这些语言你在教室内外随时可以听到同学们自发形成了这样的约定：从现在做起从我做起从生活中的点滴小事做起向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别最令人惊喜的是张硕同学在工具房里写了一则温馨的提示语：“我们都有自己的家工具也有工具的家！请大家自觉把劳动工具摆放整齐”这样一来以前拥挤的工具房变宽敞了最令人感动的是陈智萍小组的四位同学每周坚持帮管图书的王老师打扫图书室因为工作认真细致卫生打扫干净彻底加上懂文明、讲礼貌赢得王老师的喜爱给每人一元钱作为奖励这几位同学硬是不要在王老师再三劝说后她们收下了但执意把这钱捐给班上作班费这些平凡中的小事不正是对雷锋精神的最好诠释 “三八”国际妇女节期间我号召每位学生用不同形式表达对妈妈的爱同学们有的亲手为妈妈制作了写满感恩语言的贺卡有的为妈妈做了一顿丰盛的午餐有的为妈妈写了一封热情洋溢的感谢信有的为妈妈洗头洗脚等形式多样表达了对妈妈的敬爱之情通过活动同学们深深体会到关心妈妈不是口头上说说而是从心开始用实际行动把爱献给妈妈 在此次学雷锋活动中同学们积极参与认真体验切实感受到了“赠人玫瑰手有余香”的快乐涌现出了许多“小雷锋”、“活雷锋” 三、赞雷锋 为了巩固学雷锋的成果强化学生的奉献意识、责任意识坚定信念特举行“赞雷锋”的展示活动孩子们自编、自导、自演有雷锋名言大接力、雷锋诗歌深情诵、雷锋日记齐分享、说说身边的小雷锋?整个活动高潮迭起精彩纷呈最令人佩服的是两位主持人他们不仅在半个小时准备好了台词而且还恰到好处地组织台上台下互动掀起一个又一个小高潮最令人难忘的是瞿亚楠小组改编的雷锋故事生动形象让人耳目一新“活就要活出个人样！”这是孩子们学习雷锋的肺腑之言