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综合实践活动课教师的个人工作总结 本学期四年级的同学们接触到了综合实践活动这门课程比起其他课这门课更具实践性、活动性、自主性、创造性同学们对这门课投入了巨大的热情每一次活动都是那么积极踊跃通过半个多学期的实践同学们利用课余时间走进大自然开阔了眼界丰富了见识品尝到了成功的喜悦与快乐我们深深地体会到实施综合实践活动要重视对学生的评价 一、重视过程评价 评价时不应该过于看重于学生所获得的知识的多少及作品的优劣而应特别关注学生参与的态度、解决问题的能力和创造性关注学习的过程和方法关注交流与合作关注动手实践以及所获得的经验与教训因此要采用形成性评价的方式重视对过程的评价和在过程中的评价使评价成为学生学会实践和反思、发现自我、欣赏别人的过程同时要强调评价的激励性鼓励学生发挥自己的个性特长施展自己的才能努力形成激励广大学生积极进取、勇于创新的氛围 二、以学生自我评价为主 评价可采用多种方式如对书面材料的评价与对学生的口头报告、活动、展示的评价相结合；教师评价与学生的自评、互评相结合；小组的评价与组内个人的评价相结合等其中以学生的自我评价为主由于是让学生自我评价其压力较小学生可以充分地畅谈自己参与活动的体验、经验和教训自由地交换意见同时这种集体和个人的自我评价也可以使学生享受到健康的民主风气的熏陶和教育 三、评价的开放性 综合实践活动课程具有开放性的特点评价也应该具有开放性在学生自我评价的基础上应尽可能采用集体讨论和交流的形式将个人和小组的经验及成果展示出来并鼓励相互之间充分发表意见和评论这样的评论不仅可以使学生吸收他人的有益经验而且还可以促使学生加深对问题的认识有助于培养学生敢于和善于发现问题并发表个人见解的优良品质 反思本学期的综合实践工作我想有成功也有不足！ 成功之处是： 1、激发了学生对综合实践的巨大热情 2、开展了丰富多彩的活动锻炼了学生的能力 不足之处有： 1、面对这门课程深深了解到自己知识储备的不足以后还需在平时的生活、学习中给自己不断充电 2、对于综合实践活动学生光有热情是不够的还需要有更好的主动学习、主动发现、主动研究的精神 3、对于身边的资源利用的还不够我想在以后的活动中要努力争取家长的支持和帮助寻求其
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