关于美术教研的活动总结.doc

关于美术教研的活动总结 1美术教研活动总结 时光如流水在匆匆忙忙中又一学期结束了半年来美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下顺利完成了学期初的预定目标取得了较为令人满意的成绩为使今后的工作更收一层楼现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本情况概述： 开学初我们遵照教导处的要求结合学校实际情况制订了切实可行的工作计划并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动教师的教学行为日趋规范学生学习美术的兴趣日益高涨校园文化氛围空前浓厚 二、取得的成绩与经验： 1、坚持常规集体备课不放松每周按教导处的要求对集体备课并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案使美术教学落到实处 2、以活动促教学根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排定时或不定时地组织各种各样的活动如：910月开展的“减负增效”课堂教学活动调动教师美术教学及学生美术学习的积极性提高美术教学效果 3、提高认识加强自学使教师认识到：要搞好教学首先自身要有较高的专业技术水平因此必须加强自学尤其是非美术专业毕业的教师更应虚心学习不断提高自己的业务知识水平 4、综合开发课程资源联合全校师生办好黑板报、橱窗美化校园环境营造出浓厚的艺术氛围能根据学校自身的特点进行教学 三、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求结合本学科特点安排并组织教研活动 2、按时进行集体备课并不定时地进行抽查督促教师认真备课使美术教学能正常开展 3、通过听评课和研讨会促进全体美术教师的经验和信息交流 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学加强示范 5、举办多种形式的美术活动激发全体师生的艺术创作兴趣本学期举办的书画展质量较高充分显示了学生美术水平的提高 6、定期组织美术兴趣小组活动培养和发展学生特长 兴趣小组工作是美术教学工作的另一个重点我们坚持全身心地投入充分利用课余时间对学生进行全面地辅导通过一学期的努力学生的绘画水平有了很大的提高在各项比赛中取得了优异的成绩 7、日常宣传工作 学校的日常宣传和美工工作量非常大但我们美术组任劳任怨按质按量完成好每一次布置的任务赢得了大家的一致肯定和好评我们也将更好地学习美工的技能争取为学校贡献出更多的光和热 一学期来积极组织学生参加各级各类活动和比赛：在20XX年5月组织学生参加艺术节20多位学生分获绘画、书法一、二、三等奖在同时举行的艺术教育评估中获一等奖；20XX年11月组织十二名学生参加素描比赛分获一、二、三等奖；在科普知识系列活动中分获科学幻想绘画一等奖23人、二等奖18人、三等奖18人在做好以上教育、教学工作的同时全组教师积极按时参加上级组织的教研教改活动如参加新教材、新课标培训活动；市骨干教师培训活动；市乡土美术进课堂活动；省美术教育年会活动等同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、校园文化布置、各科的课件制作等任务其中不仅涉及到很多的美术宣传工作有的更是需要全组教师全程积极参与创作作品对于学校布置下来的每一项任务我们都能以最大的热情把它完成好能够做到“任劳任怨、优质高效” 四、今后的努力方向： 今后我们将继续以“三个面向”为指针全面实施素质教育通过规范的教学活动和丰富的教研活动提高教师的专业素质和教学水平培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展同时营造出浓厚的文化艺术氛围使我校成为独具特色的美术特色学校 美术教研活动总结2 十月十七日和十九日两个半天的时间在槐北路小学多功能厅由区教研室举办美术教师培训和听课评课教研活动通过活动对自己的教学有一定的启迪 裕东小学王剑老师运用多元评价策略分享幸福美术课堂讲的很实际她结合自己多年的教学经验及自己摸索出来的一套教学方法与我们共同分享从教学上面临的一系列大家都会遇到的问题到这些问题的解决方法策略我都进行认真的记录结合自己的教学情况我把王健老师所降到的方法用到自己的教学中来美术课动手环节比较多工具的准备相当重要尤其是手工课的开设就会面临所带美术用具的问题总会由些学生带不来会带不全从而影响课堂的正常进行也就会让一些没有工具的孩子无所事事导致他们说话、乱动接着课堂纪律就有些乱的问题采取集体式购买分发这样就不会为材料再浪费时间每个孩子都有剩下的课堂环节就非常好调控 桥西区王胜军老师的木板年画设计的授课环节很好整堂课学生都在老师的指挥下一个个环节有序进行尤其是实践操作环节让学生切身感受到了民间艺术的深厚魅力精彩的课堂学习会让学生记一辈子这就是一节课的成功也是一个老师的魅力所在所以说好的课堂效果离不开教师课下辛苦的思考准备工作 在没有参加这次培训之前我认为美术课就是让孩子画画美术老师没有什么幸福感可谈可是经过这两天的培训我看到了这些优秀的同行们在自己的美术讲台上是那么的游刃有余那么地享受着经过自己创造的生动美术课堂带给孩子们的快乐这对一个美术老师来说却是最为幸福的一件事老师就是一个魔术师创造性地把课堂变成一场与学生共同参与的魔术游戏环环相扣想让学生不听都比较难 其实每个老师在教学上都有自己特点彼此间相互学习交流是老师快速进步的最好方法而闭塞式按着自己的套路一成不变地几十年教下来别说学生会烦可能自己都会麻木地就某个教学环节或者课题大家分小组进行研讨也是一种比较好的学习方式有机会走出去到南方较发达地区的学校参观交流也是一种不错的学习培训 美术教研活动总结3 本学期“以生活为载体的美术教学模式”的美术课堂研讨活动正在进行中我们一起参加了每次教研活动通过这半年扎实的研究改进教学方法课前让学生充分走进生活亲身感受生活增长见识增加兴趣为提高美术动手能力打下基础课中教师要从前台走向后台更多地起到引导、帮助的作用引导创作让每个学生的美术作品都充满自己的想法引导学生学会以生活经验为依托在交流互动、实践探究中进行美术创作活动激发学生浓厚的创作兴趣不断提高观察、思维和实践创新能力养成良好的自主意识和学习习惯 我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂走向社会关注自然、社会和生活围绕自己感兴趣的问题进行学习实践活动把生活资源变成美术资源经过半学期的实践总结出“以生活为载体的美术教学模式”现阐述如下： 1、课前布置学生观察作业 课前观察体验生活很重要进行一些与教学有的体验、观察活动每个学生的生活世界都是不一样的每个学生的个性都是独特的因此对生活的观察、感受、态度也都因人而异教师给学生提供生活学习目标让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系例如：张文钰在执教顶天立地时用语言进行学习实践活动引导让学生谈一谈如果你就是画中这个顶天立地的巨人你现在会做什么呢用这样的语言去引导学生体验人物动态也为后面的绘画做好铺垫我在执教我是生活小主人一课之前布置学生回家观察体验帮妈妈做一些力所能及的事课前的作业能让学生更多地走出课堂走向社会关注自然、社会和生活围绕自己感兴趣的问题在教师的指导下进行学习实践活动收到了良好的效果学生们有生活可依作品色彩纷呈这样把生活资源变成了美术资源丰富了学生的创作空间 2、放手让学生搜集材料进行实践探究 要使教学方式更贴近于学生的生活就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”教师让学生更多地走出课堂走向社会关注自然、社会和生活围绕自己感兴趣的问题在教师的指导下收集证据喜欢的美术材料获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等 3、课堂上让学生展示自我 学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈因此教师要重视这个自我展示的平台要尊重学生的自主性要让学生在这一平台中获得成功的喜悦形成持续发展的内驱力 展示平台有两种形式形式： 1、学生们收集的美术资料在课堂上展示例如：我是生活小主人课堂教学中为学生创设生活情境让学生进行展示以生活为切入点让学生上台展示表演自己在家做家务时的动态学生通过观察、记忆、引导表现点拨学生的经验感受调动学生情感激发学生学习美术的兴趣也为美术创作活动打下基础 2、课堂作品展示、教室橱窗展览、在家展示（装扮自己的家）等教师要肯定学生每一点滴的进步以激励性的语言给以鼓励 实践证明这一模式的教学更注重了学生的体验性学习做到了教学内容生活化、经验化使材料回归生活实现了教材由“素材文本”向“生成文本”的转化小学美术教育不能脱离现实生活的美术教学应以生活为基点把学生的生活经验与美术教学联系在一起教师在教学过程中要运用发现美的眼睛去引导学生将生活与美术教学联系起来让教学手段生活化、教学情境生活化、教学资源生活化让美术成为学生生活的一部分 小学美术教研活动总结4 时光如流水在匆匆忙忙中又一学期结束了半年来美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下顺利完成了学期初的预定目标取得了较为令人满意的成绩为使今后的工作更收一层楼现将本学期的美术教研工作总结如下： 一、基本情况概述： 开学初我们遵照教导处的要求结合学校实际情况制订了切实可行的工作计划并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动教师的教学行为日趋规范学生学习美术的兴趣日益高涨校园文化氛围空前浓厚 二、采取的方法和措施： 1、按照教导处的要求结合本学科特点安排并组织教研活动 2、按时进行常规检查并不定时地进行抽查督促教师认真备课使美术教学能正常开展 3、通过听评课和研讨会促进全体美术教师的经验和信息交流 4、鼓励美术教师充分利用美术室现有模具和自制教具进行教学加强示范 5、举办多种形式的美术活动激发全体师生的艺术创作兴趣本学期举办的校艺术节比赛充分显示了学生美术水平的提高 6、定期组织美术兴趣小组活动培养和发展学生特长 三、取得的成绩与经验： 1、严格执行国家课程方案上好美术课把着眼点放在提高课堂教学水平上来努力提高课堂教学质量 2、以活动促教学根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排定时或不定时地组织各种各样的活动调动教师美术教学及学生美术学习的积极性提高美术教学效果、本学期市、区教研室组织了多个美术比赛美术组全体教师在校领导的带领下组织学生参赛并取得了优异的成绩多人分获一二三等奖 3、提高认识加强自学使组内教师认识到：要搞好教学首先自身要有较高的专业技术水平因此美术组全体成员自觉学习不断提高自己的业务知识水平逐步提高自己的业务素质与理论水平认真编写教案并获得了区一等奖的好成绩 四、今后的努力方向： 今后我们将继续实施素质教育通过规范的教学活动和丰富的教研活动提高教师的专业素质和教学水平培养学生发现美、欣赏美和创造美的能力促使他们在德、智、体、美、劳诸方面全面发展同时营造出浓厚的文化艺术氛围使我校美术教学更上一层楼！ 小学美术教研活动总结5 10月9日平邑县小学美术教研活动在西城实验小学召开参加教研活动的有县美术教研员杨新岗老师及各校的美术教师代表这次教研活动开展实质上是在摸索探究一种新的学生美术教学模式让教师转变教学观、评价观、人才观；让孩子学会学习使孩子会学、善学培养他们的创新、自主学习能力使其终身受益；同时也开阔了教师眼界充实了自己的头脑对今后的教育教学思路指明了方向 一、各具特色的课堂展示及精彩的点评 本次观摩研讨会上来自实验小学和西城实验小学的两位教师展示了低、中学段的现场观摩课体现了老师们对课堂教学的思考和尝试老师们与时俱进的教学理念、活泼新颖的教学设计、精湛独到的专业技能、入情入境的语言表达给大家下了深刻的印象教师们的互动评课也异常热烈而深入 由此可见： 1、作为一名美术老师必须具备扎实的教学基本功和良好的专业素养才能在课堂中应用自如教师在举手投足间展示出的扎实的专业功底和素养不是一节两节优质课就能养成的需要教师认真对待每一节常态课把每节课当做优质课来准备才能在课堂教学中游刃有余 2、把握教学目标要准确不要误导学生 3、轻松快乐教学让学生变被动学习为主动学习学生和教师轻松愉悦的谈话交流和谐愉悦的教学气氛都会带给学生快乐在轻松愉悦的教学氛围中接受新知比死板灌输式效果要好的多 二、受益匪浅的教材分析提升教学理念 由两位骨干教师带领大家进行了详细的教材通研认真分析了小学美术四大领域【造型R26;表现】、【设计R26;应用】、【欣赏R26;评述】、【综合R26;探索】各领域的重点难点并设计详细课例共同研究分析从而使与会老师对美术新课程标准的内容和新的美术教育理念有了全新的认识和了解在今后的美术课教学中以更高更新的理念指导自己的教学实践 再一次强调了一堂好的美术课的标准： 1、设定目标准不准确具不具体以及目标的达成度 2、不要脱离目标任何活动都要全程追踪、指向目标 3、教学内容的选择是否恰当是否与目标相吻合学生现有的知识结构、临近发展区不要过高或过低 4、选择恰当的教学方法来完成教学目标 三、认真醒悟的反思寻求高效课堂通过本次教研活动应认识到 首先教师应加强自身创造性素质的培养提高创造思维能力因为学生具有强烈的模仿性教师的行动将成为孩子的榜样因此教师本身应该具有创造力同时教师本身要具有开发学生创造性思维的意识在活动中应多鼓励他们用多种材料和手法去表现作品不拘泥于用一种固定的方式鼓励孩子们大胆的“试试看” 其次教师要注意培养学生的观察能力观察能力是孩子们认识周围事物增长知识的重要途径观察能力强的人会发现别人看不到的内容会从人们习以为常的情景中看出特殊的东西教师在指导绘画中语言应当具有启迪性启发孩子自己去调整自己的观察活动 第三教师要重视与学生的交流以及他们间的自由交流教师应该尽量多地同学生交谈让孩子之间自由交谈并适时加入适当指导尤其在教师向孩子提出问题启发他们动脑筋思考问题时教师需要给他们机会发表自己的意见锻炼口头语言的表达能力教师要进行引导性的交谈