书香班级活动总结.doc

书香班级活动总结 导语：书是人类智慧的结晶多读不同范畴的书能够拓宽视野增长知识丰富我们的精神世界下面是小编为你带来的书香班级活动总结欢迎阅读 本学期围绕“书香班级”这一特色开展了有意义的班级读书活动我们的口号是“读好书好读书与好书为友”这也是我们特色创建的目标为努力营造良好的班级读书学习的氛围我们班在这方面花费了大量的精力和时间整个过程学生们都能积极参与到这个活动中来期末取得了良好的效果回顾这一学期来的工作有许多感慨：有取得了成绩而带来的喜悦有面对一些不足而产生的遗憾;有令人难忘的美好时刻也有让人苦恼的短暂瞬间;有在工作中付出的艰辛和努力也有取得成绩后的幸喜和快乐总之这学期的创建工作使我想起了很多现将一学期来的工作做以总结： 一、初期的工作忙碌并快乐着 期初学校要求各班创建书香班级并要围绕书香主题拟定工作让他们在活动中获益 1、师生共同讨论 学生是特色创建的主人晨会课我和学生们一起讨论创建特色班级的事一来征求他们的意见二则可以调动孩子们的积极性意在让学生能全程参与能在接下来的活动中更自主地将其执行完成 2、用心布置教室既然是创建书香班级就该把教室布置出具有浓浓书香味的韵味来于是我设计了以下的特色内容：在教室两边的墙壁上一边帖着“万般皆下品惟有读书高”的对联我们班还出了一期全新的黑板报在不停手的忙碌中教室终于布置一新看着学生如此充满浓浓书香的教室里学习心里真高兴晨会课我向学生介绍班级布置的意义要求他们能在课间仔细去阅读我告诉孩子们我们的特色班级正式成立我们要按照计划努力做好制定的工作 3、忙碌中收获快乐初期是个繁忙的阶段占据了大量的时间每当看见孩子们驻足观望教室文化的时候我想着：忙碌也是快乐的它给了我更多的信心 二、读书活动的开展 我们班始终以开展有益的读书活动为中心吸引学生坚持读书培养良好的读书习惯让孩子在书的海洋中自由畅游汲取养分与好书结成朋友将创建工作积极的开展下去 1、利用晨会、班会阅读课向学生推荐一些适合他们阅读的图书介绍一些同龄儿童读书受益的先进事迹并定期开展古诗词小小讲座拓宽学生的视野提高学生课外阅读的兴趣和能力 2、坚持召开每月一次的有关读书方面的主题队会如故事会、读书心得体会交流精品故事大赛等等给学生搭建展示自我的舞台让学生充分显示自己的才能提供进行互相交流彼此学习的机会同时增长知识增进了解和友谊 3、充分发挥班干部、小小读书迷的模范作用经常召开小干部座谈会商讨、研究班级特色工作肯定长处指出不足逐步带动整体共同学习共同成长活动中涌现一批故事大王和小小读书迷学生在活动中学得轻松学得快乐 4、利用家庭的力量亲子读书收益颇丰班级的读书活动也得到了家长的大力支持家长热情地为孩子选书买书还一起参与活动利用休息时间与孩子共同读书进行交流和讨论使得孩子更有信心和兴趣把书一一读好读完 三、活动效果与改进之处 1、初步培养了学生良好的读书阅读习惯、提升了修养通过读书节活动使每个学生“读好书净化心灵启迪人生”通过读书反省自我、提升自我成为一个有修养的人 2、通过开展读书节活动班级的文化氛围更加浓厚教室里书声朗朗歌声嘹亮课堂纪律好转了课间学生有事可做了同学们能静心学习小主人意识增强了日常行为习惯也规范了 书香班级是一项长期、有效、文明、健康的教育工程今后要继续进一步深入开展读书活动营造浓厚的读书氛围培养良好的读书习惯倡导读书明理、读书求知、读书成才的新风尚在全班形成人人读书的良好风气与书相伴的人生一定有质量有生机;书香飘溢的校园一定有内涵有发展 以上是本学期书香班级工作总结通过总结我确实感到：今天的成绩不能令人自满遗憾和失误会使人明天更聪明;苦恼总是短暂的只有付出艰辛和努力才能创造出更加辉煌的业绩 书是人类智慧的结晶多读不同范畴的书能够拓宽视野增长知识丰富我们的精神世界成长中的青少年可以通过阅读去了解我们的民族我们的历史;可以去欣赏自然感受艺术;可以充实心灵认知人生作为教师应帮助每一个学生找寻到那一本属于他们“自己的”书让这本书成为他们自我教育的开始以书香打造特色以书香追求卓越是我们庆小师生一个美好的理想追求本学期我们五(3)班以“营造书香校园”的理论为指导以“打造书香班级”为途径扎实开展书香班级创建活动培养学生的阅读习惯 一、营造浓厚氛围： 1、利用每天晨会的时间宣传学校“书香校园”的活动方案提出争创“书香班级”的倡议倡导“我与好书同行”思想践行“我读书、我快乐、我成长”的理念引导学生养成良好的读书习惯 2、激发学生阅读兴趣引导学生读大量的书读各方面的书用教师亲身的阅读经历读书收获去感染学生使学生喜欢读书引导他们读好书、乐读书、勤读书、活读书、会读书、读经典书、有效读书通过阅读使学生开阔视野增长知识发展智力陶冶情操 二、规范阅读管理 1、制定争创书香班级计划让整个活动有条不紊地展开 2、每个学生结合个人实际制定出读书目标具体有读书的内容、目标、措施、实现时间等 3、营造书香浓郁的读书氛围做好教室的环境布置让班上的墙壁、黑板、充溢着浓烈的书香让老师的读书去影响学生用自己的爱好潜移默化地感染学生读学生推荐的好书和学生交流读书感受征集读书名言在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言做成书签进一步营造班级书香氛围激发学生读书热情 4、建立班级图书角保证学生有书可读我们发动学生捐献出个人的图书建立了班级图书角由学生自主借阅配有专门的图书管理员负责班级图书的登记和借阅工作 5、保证学生阅读时间创建书香班级读书的主体在学生必须让学生有时间读书规定每天早读前为静读时间主要阅读班级图书角图书、学生自带图书等做到确实保证学生阅读时间午间乐分享自己读的好文章 6、每天要求学生做好好词好句号段的摘抄鼓励学生做读书记录卡指导学生写读后感 7、鼓励各班订阅报刊杂志让学生能及时了解外面的阅读信息 三、开展各种活动提高阅读兴趣 兴趣是最好的老师阅读也是如此创建书香班级的过程中我们开展各种活动激发学生的阅读