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记忆中的初中生活作文 不知不觉我们已过了初中生活的5/6了只剩下半个学期我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们一路走来既有苦也有乐而且还苦中作乐 讲到苦我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷因为学习本身就是我们学生份内的事因为学习负担重压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务可见在作业量方面我们没资格说“苦”倒是在学习总是上有一些烦恼例如一道数学题如果我们绞尽脑汁也想不出解法来那么有人会说“唉！算了吧！我见到这种题就苦恼真倒霉我想这种心态是我们不应具有的 不久之后我们将通过中考踏入高中的大门于是多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷处在初中阶段的学生比如我因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天唉！初中生活特别是初三最苦好像一天二十四小时还不够我们支配一周七天还不够我们学习；但是我们也伴着这些苦在逐渐长大逐渐成熟可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼 我喜欢独立思考然后再与同学甚至是老师辩论我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣是啊！同学之间互相交往思想是多么有趣啊！多么有益啊！还有一处乐趣：化学课生动活泼杜老师人亲切和蔼幽默灰谐我们都愿意上他的课在他的课上我们可以笑得很开朗却又不担误课程上他的课我的感觉棒极了 我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决我就会感到无比自豪和喜悦有很高的成就感 无论是初中生活的苦与乐都有利于我们的成长让我们好好珍惜它们吧！ 不知不觉我已经在分校生活了半年了在这半年中 我们相处融洽团结一起前进度过每一个难关 分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在爱在校长妈妈亲切的话语里；爱在美丽的学习环境里；爱在老师们和蔼的笑容里这无处不在的爱总会让我感到温暖让我放松心情这半年来我经历了许多有欢乐有悲伤有泪水有笑容自从进入初中身边都是陌生的面孔我感到有些孤单可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园同一个家园”时我感到一股股暖流涌向我身边那种孤单的感觉顿时被淹没了取而代之的是温暖与亲切() 让我高兴的是这里的老师对我们就像是朋友一样没有老师的威严让我们像在家里一样开心的生活 一次晚自习前我xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室尚老师又在抽烟我们忙去制止他说：“好就这一根”我们听了开心地笑了一会儿尚老师拿出抹布擦了擦鞋不小心把鞋带弄掉了他系的同时我们都看着蓝俊看着说：“尚老师你系鞋带好慢啊！我教你一个简单的方法”说罢蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法她一下就系好了可尚老师还在叫慢点慢点连续教了几遍尚老师不耐烦了他说：“我呀就数学好一点其它什么都不好我学这些东西都好慢而且我又没耐心所以呀教我就是白教干脆别教”我们听了开心的笑了 我很高兴有这样一个风趣的老师来教我也因此对数学产生了极大的兴趣我也明白一个好的学习环境会让学生学习更认真 分校这个美丽的大家庭让我们健康快乐地成长着相信在这个大家庭中每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上
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