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幼儿园小班美术活动设计方案 小班美术活动设计篇一：小班美术活动好玩的滚画 一、【设计意图】 新纲要提出：幼儿美术教育的价值在于激发幼儿兴趣培养幼儿的创新意识赋予幼儿满足感和成就感我选择了幼儿既感兴趣又能动手动脑的美术活动：好玩的滚画为幼儿提供丰富的材料、宽松的环境让他们尝试用各种玩具和颜色创作滚画让幼儿在玩中学玩中求进步同时享受成功的快乐 二、【教学对象分析】 小班幼儿年龄特点在3岁左右正处于涂鸦期、表现期他们好奇、好动、好模仿；喜欢明亮的色彩和有变化环境；不适宜临摹在平时的美术活动中幼儿动手能力较差依赖成人的指导在操作中不敢于尝试怕出错 三、【教学内容分析】 根据小班幼儿年龄特点以及具体的美术活动能力我为幼儿提供了不同的材料用平时孩子最喜爱的玩具和颜色进行滚画这就充分调动了幼儿的好奇心、积极性最关键的是本活动形式对幼儿技能技巧要求低易操作只要动手就能创作出漂亮的作品同时让幼儿体验满足感、成功感；还给幼儿充分想象的空间自由操作自由用色大胆表现自我；促进个性发展 四、【教学目标】 1、认识红、黄、蓝三种颜色感受色彩的美 2、探索并运用会滚动的玩具蘸取颜料进行滚画 3、体验滚画的乐趣体验成功的快乐 五、【教学重点和难点】 重点：让幼儿在滚画的过程中对色彩产生兴趣体验美术活动带来的乐趣 难点：掌握滚画的方法尝试用各种能滚动的玩具进行滚画 六、【教学方法】 1、谈话、提问法引出主题 2、观察、学习法提高幼儿审美感 3、示范讲解法让幼儿掌握滚画的方法 4、体验操作法让幼儿大胆完成作品体验成功的快乐 5、个别指导法为幼儿创造更多获得成功的机会 七、【教学准备】 1、活动前两天请家长帮忙收集空鞋盒回园幼儿人手一个2手偶（小兔奇奇）、滚画成品（裙子、上衣）等衣服纸样(裙子、上衣、短裤)若干、滚动的玩具人手一份（玩具汽车、玻璃球、乒乓球、积木）、水粉颜料（红、黄、蓝色每组各一盘）、抹布若干、工作服 八、【教学过程设计】 (一)感知体验 1、教师：今天老师邀请了一位小客人来跟小朋友一起玩（出示奇奇与小朋友互动）奇奇带来了一些漂亮的衣服我们一起来看看吧 2、出示滚画成品（裙子、上衣）请幼儿欣赏观察引导幼儿说出作品中色彩的美提问：你觉得衣服漂亮衣服上都有什么颜色引导幼儿说出红、黄、蓝三种颜色让幼儿知道生活中色彩无处不在引起对色彩的兴趣 (二)探索发现 1、你知道这些衣服上的颜色和线条是怎样制作出来的出示操作材料（红、黄、蓝三种颜色和会滚动玩具） 2、提问：这些玩具怎样才可以和颜料玩游戏呢老师用汽车玩具简单示范制作让幼儿掌握滚画的方法 3、请个别幼儿上前来尝试探索其他玩具的滚动方法 （三）创作表现 1、教师出示衣服纸样提出作画要求： 教师：奇奇还有一些衣服没有漂亮的颜色呢我们一起来为它们添上吧！等下每个孩子都有一篮玩具你可以选自己喜欢的玩具和颜色进行滚画但是在换颜色的时候要把玩具放在抹布上擦一擦然后送回到篮子里” 2、幼儿自由创作老师巡回指导 指导要点：提醒幼儿在滚画时注意及时蘸取颜料鼓励幼儿尝试用不同的滚画玩具；对一些不够大胆的幼儿给予鼓励；对个别不会的幼儿做详细的讲解；对一些领悟强、制作较好的幼儿及时给予表扬 （四)欣赏评议 1、展示作品引导幼儿说说自己制作的衣服颜色的 2、教师和幼儿一起收拾整理工具材料再将小手洗干净 九、【活动延伸】 请幼儿回家找找有什么物体可以进行滚画的尝试和爸爸妈妈一起滚画 小班美术活动设计篇二：小班11月份美术活动设计 活动目标： 1、引导幼儿观察、欣赏秋天大树的美 2、指导幼儿学习用手掌印画表现秋天美丽的树叶 3、在活动中培养幼儿美感创作的精神 活动准备： 1、（知识准备）课前请家长配合带领幼儿去花园观察秋天大树的色彩变化 2、（物质准备）红、黄、橘黄、绿颜料秋景图绘有大树枝干的大张画纸、抹布 活动过程： 一、组织幼儿谈话说说秋天的大树 出示秋景图：秋天到了天气变凉小朋友有没有发现公园里的小树叶变成什么样子都有什么颜色（认识红色、橘黄色、黄色、绿色） 二、出示老师制作的范画引出这是手掌印画激发幼儿创作的欲望 师：大树上的小树叶到了秋天就会离开妈妈像什么一样飘下来（蝴蝶）飞的（幼儿学一学）飞到里睡觉去但树妈妈会想念它们让我们的小手做小树叶一起把大树妈妈打扮漂亮起来吧！ 三、讲解手指印画的方法重点讲解两手都要抹上颜色才能使“树叶”丰满 1、老师示范一遍 2、让幼儿练习：请幼儿把手伸出来轻轻的放在颜料上蘸一下然后在枝干上印一下最后再用抹布擦干净 四、在幼儿操作的过程中老师进行巡回指导 提醒幼儿和同伴要协调印画并保持画面整洁 五、将作品粘贴在墙上进行欣赏、评价 1、交流：你觉得片树叶漂亮它颜色的 2、分享快乐：用肢体动作扮演小树叶一起随音乐跳舞 活动结束！ 小班美术活动设计篇三：小班9月份美术活动设计 活动目标： 1能大胆选择色彩用印章印画表现大大小小的圆圈泡泡 2初步会互相欣赏作品并用语言描述 活动准备： 1教师准备一幅大的画有小鱼的背景图 2收集若干大小不一的瓶盖等作印章颜料若干盘护衣抹布 3小鱼游音乐、录音机 活动过程： 1幼儿随小鱼游音乐做动作进入活动室 2出示小鱼图激发幼儿印泡泡的兴趣 (师)小鱼宝宝们你们真可爱一边游水一边还会吐泡泡图上的这些小鱼它们也会吐泡泡可是它们的泡泡在儿呢? 鼓励幼儿尝试选用大大小小的圆形材料印泡泡 3明确用瓶盖等印泡泡要注意的事项 出示瓶盖与颜