中学生社区活动总结.doc

中学生社区活动总结 乱张贴、乱扔垃圾是小区居民最深恶痛绝的事情它不但影响了居民群众的日常生活也破坏了小区内的优雅环境我们对社区内的乱张贴、乱扔垃圾来了个集中清理受到了社区居民的欢迎和赞赏 在劳动中大家干劲十足不怕脏不怕累将绿化带内、街道旁被随意丢弃的果皮纸屑捡拾干净墙上张贴的广告很难撕掉用指甲刮起来手指又很疼他们就开动脑筋用硬币来刮省事又省力经过几个小时的清理墙白了路净了小区内的环境得到了明显改善 劳动让我觉得很充实这样的活动可以更好地锻炼我们的意志和耐心让我们懂得劳动的意义和团队合作的重要性乱扔垃圾、乱张贴是可耻的既破坏市容又污染环境我们想通过我们的行动让大家意识到美化小区人人有责同时这也算是我们为创建省级示范文明县城贡献的一点点力量吧” 我认为通过这次我们在社区的服务活动使我们关心社区建设主动参与社区的公益活动培养学生的公民意识、参与意识、社会责任意识和主人翁精神；使学生进一步了解社会生活和社会环境增长从事社会活动所需的知识；使学生提高人际沟通能力、适应现代社会生活能力提高劳动技能；培养学生学以致用、服务社会的意识形成诚恳助人、乐于奉献的积极态度和情感 通过这几天的劳动让我明白了环卫工人的工作艰辛环卫工人们虽然薪水不算太高但是这工作算是最辛苦的工作之一他们每天顶着大太阳在街道上帮助打扫卫生整洁真的不容易经常完成工作后会满身大汗冬天也不容易人人都待在家里不出来但他们依然也要为城市整洁手冻的发抖也要打扫而且要遭受有些人的白眼、不理解今后我一定会更加的尊重环卫工人支持他们的工作也要向他们学习为人奉献的精神为了环境的整洁为了社会的干净做一个环境保卫者积极投入于爱国卫生教育当中 中学生社区活动总结篇2 本次活动时间长学生参与面广活动范围从家庭到学校到社会活动内容丰富收到了较好的效果通过活动本人深切感受到要组织好综合性学习必须做到以下几点： 一、保证时间 本次综合性学习历时一个月虽然课堂上集中的时间并不多但课余所用的时间是很多的:与家庭成员交心谈心需要时间上网查找资料需要时间翻阅报纸寻找帮助对象需要时间采取行动帮助同学更需要时间没有时间保证这次活动就会流以形式收不到实效学生作文成为无源之水无本之木无病呻吟的作文将难以避免 二、以学生为主 充分发挥学生的主观能动性尊重他们在学习中的主体地位由他们根据自己的兴趣爱好和特长来组合、选择活动内容是他们兴致所至所以做起来就比较主动、卖劲、投入 三、教师始终牢记自己的职责 活动的参与者和指导者一方面在学生活动的同时也积极地为开展活动搜集素材查找资料做好补充活动内容的准备；另一方面时刻关注学生活动的动态若有的小组在活动中受阻出现懈怠情绪则及时想办法帮他们克服困难使他们保持活动的积极性 四、将学科活动生活化 以本次活动为例虽然只是一次社区活动但必须把它当成一次 爱心活动来开展若仅仅只为学文化而活动这次活动将是一次失败的活动只有用心投入用心感受他人的关爱用心去关爱他人这样先学会做个好人、有爱心的人才能做个会学习的人、有学问的人而且只有这样才能体会到本次活动的真谛有了真情实感才写得出精彩的文章、打动人的文章 五、评价“肯定”化对学生的评价会直接影响他们的学习兴趣对他们的评价应该是全面的、客观的重点看参与的过程各小组之间的不平衡是正常的每个小组都有自己的亮点教师不仅要看到还要让学生自己也看到鼓励他们发现自己的优点发现别人的优点即使一次失败的活动也有它的价值关键在于去看它去用它肯定学生活动的结果、肯定学生活动的过程、肯定学生活动的动机、肯定学生活动的热情善用肯定学生会越来越爱活动活动会开展得越来越好 中学生社区活动总结篇3 社区服务和社会实践活动是时代的呼唤是加强社会主义精神文明建设的必然要求也是当代青少年学生“展现自我服务社会”的重要载体为把社区服务和社会实践活动落到实处我校日常工作的一项重要内容来抓并把它作为培养青少年学生的服务意识、奉献意识和吃苦耐劳的精神和有效途径积极组织活动我校德育处于3月份组织全校学生到社区参加了服务活动 通过这次活动促进了学生全面素质的发展培养和提高了学生的社会实践和创新能力对学生进行了爱国主义、集体主义、社会主义教育和爱劳动的教育扩大了学生的视野增长了社会经验进一步延伸了课堂加强了思想政治教育、品德教育、纪律教育、尊老爱幼的教育提高了学生为人民服务、为社会主义服务的意识帮助他们树立了健康、积极向上的人生观、价值观和世界观为使学生成长为“有理想”“有道德”“有文化”“有纪律”的四有新人奠定了基础为及时总结经验将社区教育服务和社会实践活动更好地推向深层次现将这次活动简要总结如下： 一、领导重视机制健全措施得力 社区服务和社会实践活动是加强青少年学生思想政治教育引导青少年学生健康成长成才的一项重要举措社区服务和社会实践活动的开展为学生接触社会提供了机会有利于激发青少年学生奋发有力的主动性、积极性和创造性有利于增强青少年学生建设祖国振兴中华的使命感、责任感和紧迫感；有利于帮助青少年学生树立正确的人生观、价值观、世界观、这是学校领导班子的共识为此学校学校校长专门召开了有关人员会议为社区服务和社会实践活动做了部署对相关活动做了周密安排和精心组织结合我校自身特点和各年段学生的实际情况制定了内容详实、可操作性极强的活动方案并召开指导老师和年级组长、班主任会议统一思想提高认识提出具体要求 二、内容丰富形式各样 1通过到五保户送温暖、到幼儿园手拉手、为社区街道清理卫生和清除白色污染活动在各个方面都取得可喜了成绩促进了两个文明建设通过这些活动广大学生不仅锻炼了自己的能力受到了启发与教育更以一片真情回报社会向全社会展示了新世纪青少年学生的卓越风采获得了社会的广泛好评同时也带动了社区居民的环保意识有的居民说：“学生为我们清除了散落的垃圾今后我们再也不好意思到处乱扔了” 2通过到五保户送温暖真情回报社会学生在为孤寡老人的服务中感受到他们生活的艰难了解和认识老人听老人谈人生经验和做人的道理通过自己的劳动改善了敬老院的卫生环境培养学生爱劳动的技能和习惯受到了深刻的教育 3在社区街道清理卫生和清除白色污染活动中学生一边劳动一边和居民谈心了解社区情况拉进了与居民的感情改善和促进了社区的环境卫生状况增强小区居民讲卫生爱整洁的环保意识培养了学生爱劳动的好习惯和为人民服务的思想在实践中接受了教育培养了学生关心劳动人民热爱劳动的好作风、好习惯在到社区活动的同时也使学生开阔了视野学到了很多书本上没有的东西并提高了各方面的素质真正做到德智体美劳全面发展提高了各方面的素质 4通过这次社区实践活动学生的服务意识进一步增强教育了学生培养了他们了服务意识并牢固树立了为人民