部编版苏教版二年级语文下册课件会走路的树.pptVIP

,你见过会走路的树吗？这种“树”带着小鸟去了许多地方，见到了许多有趣的东西。这个“树”到底是怎样的树呢？读读这篇文章，我们就会感受到大自然的奇妙。来吧，一起读读吧。,会走路的树,23,“会走路的树”运用比喻的修辞手法，把走动着的鹿的角比成一棵会走路的树。,1.学习目标2.相关资料3.字词精讲4.读懂课文的金钥匙5.课文解读6.读懂课文的金钥匙答案,7.课文结构8.课文主旨9.课堂拓展10.教材课后习题解答11.当堂检测12.课后作业布置,1.能正确、流利、有感情地朗读课文。（重点）2.学会本课生字，理解由生字组成的词语。（难点）3.培养喜爱小动物、热爱大自然的情感。（难点）,驯鹿：也称“角鹿”。是鹿的一种。肩高，头长，耳短，颈长，雌雄都有角，角很长，分成许多叉，像树枝；蹄宽大，尾极短。驯鹿有迁移性，善游泳，性较温驯。俗称“四不像”。,早晨()送()回家大概(),半包围结构：上下结构：左右结构：,路、陪、概、激,送、趣,晨、奇、角,chen,sng,gi,jio（角度）ju（主角）,q（奇怪）j（奇数）,驯鹿：激动：,鹿的一种。雌雄皆有角。(感情)因受刺激而冲动。,请同学们带着以下问题读课文。核心问题：本文表达了一种怎样的思想感情？串珠问题：1.小鸟看到一棵金色的小树，是怎么说的？2.小树和小鸟是如何相处的？3.第二年春天，小鸟回来后从小鹿的口中知道了什么？4.小驯鹿又是怎么做的？,第一部分（第14自然段）写小树天天来陪小鸟，后来小鸟长大飞走了。第二部分（第59自然段）写小鸟飞回来后，认识了小驯鹿，知道去年的那棵树是小驯鹿的爸爸，小驯鹿带小鸟回家去。,春天的早晨，一棵金色的小树在树林里走来走去。小树怎么会走来走去呢？这里的“小树”其实是驯鹿。文中把驯鹿比成了走来走去的金色的小树，多么有趣啊！,“当然可以。来吧！”小树带着小鸟玩了好一会儿，才把小鸟送回家。“当然可以”表现出驯鹿十分友善。,阅读方法解密：认识人物对话,概念：对话，是指文学作品中人物间的讲话。人物对话可以更好地突出人物的特点。特点：一般为口语，通俗易懂。运用：见本课“课后练习单”第二、3题,从这以后，这棵树天天来陪小鸟。小鸟跟着他去了许多地方，看见了许多有趣的东西。从两个“许多”中你感受到了什么？文中两个“许多”，一是去了“许多地方”，二是看见了“许多有趣的东西”。是“小树”的热情友善，使小鸟长了许多见识，让他们结下了深厚的友谊。,“对呀，人们都叫我驯鹿。”小驯鹿抬起头来，“你大概就是我爸爸常常提起的那只小鸟吧？”从这句话中你知道了什么？从这句话中我知道了小驯鹿的爸爸常常提起小鸟，说明他很挂念小鸟，反映了他们之间深厚的友谊。,“是的！是的！”小驯鹿也激动起来。他让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。小驯鹿为什么要带小鸟去自己的家呢？从两个叹号中可以体会到小驯鹿的激动与喜悦。小驯鹿知道自己的爸爸很想念去年遇到的小鸟，所以他带小鸟回家。从“快步”一词可以看出小驯鹿想让小鸟和自己的爸爸快些见面，畅谈友情。,拓展：小鸟去了小鹿的家后，会有怎样的情景呢？_,小鹿带着小鸟刚到家门口就着急地大喊：“爸爸，您看谁来了？”小鹿爸爸看到小鸟高兴极了，他们手拉手，诉说离别后的思念之情，畅谈这一年来发生的事情。,本文表达了一种怎样的思想感情？表达了作者爱护小动物，保护大自然的情感。1.小鸟看到一棵金色的小树，是怎么说的？小鸟看到一棵金色的小树，好奇地问：“你能让我到你身上坐一坐吗？”2.小树和小鸟是如何相处的？小树天天陪小鸟，小鸟跟着小树到了许多地方，看见很多有趣的东西，增长了许多见识。,3.第二年春天，小鸟回来后从小鹿的口中知道了什么？小鸟从小鹿口中得知“去年的那棵树”叫驯鹿，那是小鹿的爸爸。4.小驯鹿又是怎么做的？小驯鹿知道小鸟就是爸爸常常和他提起的那只小鸟，就让小鸟停在他金色的角上，向自己的家快步走去。,会走路的树,小鸟与小树相识,小鸟与小驯鹿相见,走来走去坐一坐,“小树”送小鸟回家,陪伴小鸟,告别飞往远方,金色的角,以前的小鸟,激动、回家,纯真友谊,本文是一篇童话故事，叙述了小鸟和驯鹿一家的纯真友情。从中我们领略到了动物之间的和谐与快乐。,百灵鸟的歌每当百灵鸟敞（chng）开歌喉的时候，那优美的歌声立刻招来无数听众，大家纷纷夸奖它，百灵鸟听了高兴万分，每天从早到晚不知疲倦地唱着。可它唱得越卖力，听众却越来越少了，最后连一个听众也没有了。百灵鸟很难过，它便到喜鹊大姐那里去诉苦:“大姐，我的歌喉那么好，但大家为什么都不来听我唱歌了呢?我又没有骄傲!”,喜鹊说:“小妹，你的歌喉还是那么好，但你总是反复地唱那支歌，大家都已经听厌了，自然也就不愿意再去听了。”百灵鸟听了，谢过喜鹊大姐，当天就赶去学了几支新歌。第二天，当它又亮开歌喉时，大家又都飞来了，听得津津有味。,鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。岩扉松径长寂寥，唯有幽人独来去。（夜归鹿门歌孟浩然）,别君去兮何时还？且放白鹿青崖间，须行即骑访名山。（梦游天姥吟留别李白）,【歇后语】被猎人追赶的金鹿慌里慌张,【谜语】头戴珊瑚真正美，身穿皮袍花如梅，纤纤细腿虽瘦小，翻山越岭快如飞。（打一动物）（谜底：）,梅花鹿,小鸟来到小驯鹿的家，小驯鹿还没进家门，就大喊：“爸爸，爸爸，你看谁来了！”老驯鹿从屋里走出来，一看是他的好朋友，激动得不知说什么好，他们拥抱在了一起。之后，小驯鹿的爸爸拿出小鸟最喜欢吃的食物盛情款待小鸟，小鸟也把自己在远方发生的一些事情告诉了驯鹿一家。,略。,1,4,略。,2,略。,3,一、我会填。1.路：_结构，部首是_，第8画是_。2.晨：_结构,部首是_，第7画是_。3.角：读音是_，笔顺是_。,左右,上下,曰,一,jio,二、写近义词。好奇（）大概（）好看（）告别（）三、填上合适的词语。（）的小树