世界读书日系列读书活动方案.doc

世界读书日系列读书活动方案 读书是指获取他人已预备好的符号、文字并加以辨认、理解、分析的过程有时还伴随着朗读、鉴赏、记忆等行为这些符号最常见的是语言文字现在是小编为您整理的世界读书日系列读书活动方案希望对您有所帮助 为了更好地发挥图书馆在我院教学、科研等方面的作用在校园内营造“多读书、读好书”的良好氛围促进学院校风建设和学风建设图书馆计划结合4月23日“世界读书日”联合德育教育处、各系在4月份举办20xx年“世界读书日”系列读书活动 一、活动主题 阅读文化经典建设书香校园 二、活动内容及安排 （一）推荐馆藏优秀书目 向全校师生推荐优秀图书书目通过校内网、图书馆网页、微信等方式进行宣传 （二）优秀读者评选 根据以下条件从学院的在校生中评选出优秀读者10名进行奖励 评选条件 1.学习勤奋自觉遵守图书馆规章制度无损坏图书等违章记录具有良好的道德品质 2.充分利用图书馆的馆藏资源借阅图书量大且借阅内容丰富（即在图书馆综合、艺术社科、专业书库均借阅过图书） 图书借阅量、借阅内容的统计时间：20xx年11月1日至20xx年4月30日 （三）“优秀阅读班级”评选 根据20xx年3月份、4月份班级读者到馆率（读者到馆率=借书人数/班级总人数）和各班级人均借阅图书册数（人均册数=班级借阅总册数/班级总人数2个月人均借阅8册为上限）评选出10个优秀阅读班级进行表彰其中3月份班级人均借阅册数占30%4月份占70% （四）读书征文 本次征文围绕“阅读文化经典”为主题抒写自己关于一本书的读书体会或自己的读书故事 征文题目自拟稿件要求：主题鲜明文笔流畅语言生动字迹清晰文字在1000字左右必须原创作者要注明所在系、班级、姓名 图书馆将组织教师对征文进行评审评出一等奖二个；二等奖三个；三等奖五个进行奖励 “世界读书日”又称“世界图书日”全称“世界图书与版权日”1995年联合国教科文组织宣布4月23日为“世界读书日”鼓励人们尤其是年轻人发现读书的乐趣并以此对那些推动人类社会和文化进步的人们所做出的伟大贡献表示感谢和尊重 一、活动目的 促进广大师生对“世界读书日”的了解、养成良好的阅读习惯弘扬尊重知识、崇尚文化的阅读理念营造全员读书、终身学习的校园文化氛围推动我馆为建设学习型校园做贡献 二、活动主题 读书才会读人读理知书方能知人知事 三、活动时间 20xx年4月1日4月30日 四、活动安排 （一）世界读书日签名活动 1时间：4月23日 2地点：西教学楼门口 3主题：读书才会读人读理知书方能知人知事 4对象：全院在校师生 （二）读者排行榜 按借书量多少对读者进行年度排名评选借书量排名前10的读者为优秀读者排名参照的借阅时限为20xx年4月23日至20xx年4月22日5月将公布优秀读者名单颁发优秀读者证书 （三）“笔尖上的旅院”征文活动 1征文活动旨在引导学生研读百书征文的题材内容不限或写读书感想或谈文化人生或叙校园趣事体裁不限字数不限 2参赛作品必须原创不得抄袭所有参赛作品概不退还主办单位有权对参赛作品巡展、发布、结集出版 3WORD文档版式要求：纸张大小为A4标题二号宋体加粗正文三号仿宋默认边距；文章