媒体对青年学生音乐审美文化的影响论文.doc

媒体对青年学生音乐审美文化的影响论文 摘要：科学技术在快速发展网络也在不断发展并且智能终端也在逐渐普及在音乐审美中社会媒体既能够使青年学生将全方位感官新体验获得又能够使青年学生的审美观念和心理状态以及价值取向产生针对音乐信息被动和单一的寻求以及接受他们已经不满足而是要对音乐信息灵活地进行控制和主动地掌握从而使新的音乐审美文化以及新的观念形成社会化媒体既能够精准地进行定位将多媒体进行融合又能够快速进行传播其能够将传播音乐文化的方式改变从而使青年学生音乐审美文化进行了改革 关键词：青年学生；媒体；音乐审美文化；影响 社会化媒体不但将传播音乐的方式改变了而且也使青年学生音乐审美文化多元化变革发生了无论是社会媒体的虚拟性和交互性还是开放性和实时性都对青年学生音乐审美的活动具有直接的影响青年学生音乐审美的文化将音乐的青春审美和音乐消费审美以及音乐科技审美等各种现状都呈现出来青年学生音乐审美文化是一种变化流动性的发展并不是不变固态的保持社会经济在快速地发展社会化媒体媒介也在强势的发展青年学生音乐审美文化既具有新奇化和世俗化又具有生活化和娱乐化 一、社会化媒体背景下青年学生在音乐审美文化上的变化 （一）音乐审美主体与客体关系的变化 社会传统化媒体用户具有双向交流性使青年学生与音乐审美之间的客体关系发生了变化致使音乐审美权威性受威胁社会化媒体利用信息方式对以往音乐审美的客体和主体都进行了分析青年学生能够借助社会化媒体的平台将音乐审美源的最高端轻松地获得演变信息技术已侧重于赋予青年对音乐审美主体创造的权力音乐审美新方式主要是交流和互动青年学生借助社会化媒体的平台将音乐审美有效地开展可以自由地进行发言无论是音乐审美情感还是心理感受都能够表达出来交流性不但使青年学生逐步形成了音乐审美的观念而且将青年学生音乐审美文化新的范围构成社会媒体的互动性解脱了阻碍人们音乐活动的空间和时间物理时空的制约改变了将音乐与信息实时的对接在虚拟的空间有效地实现了青年学生既能够进行音乐审美又能够成为音乐审美客体的传播者和创作者1 （二）音乐审美行为的变化 社会化媒体快速地传播速度、更新音乐速度及表现形式加快了社会化媒体时代现阶段青年学生音乐审美观念与传统音乐审美观念进行比较差别非常大随着社会经济的快发展社会媒体也在不断地完善和发展传播速度更快了审美节奏也更快了以往音乐审美活动主要是循序渐进地缓慢深入到人心社会化媒体传播的速度非常快在社会媒体平台上传播音乐能够冲击青年学生的审美文化音乐通过社会化媒体进行传播迅速性和实施性以及持续性的审美惊异都会发生这些既粗暴冲击性又大发布音乐审美作品极短的时间内转发、点赞以及评论就能够快速地对青年学生音乐审美的行为和心理进行影响针对音乐审美青年学生接受的同时还要及时地反映审美社会化媒体交互性比较强在音乐审美客体与主体之间这种反应来回进行冲击导致新的音乐审美出现这种音乐审美使青年学生音乐审美文化的改变受到了实时的影响 （三）音乐审美心理的改变 社会化媒体将虚拟社会营造起来不但将虚拟影像的音乐信息提供给青年学生而且还将令人瞠目结舌和纷繁复杂的音乐表现形式提供给青年学生在虚拟与影像同时存在的超越现实的美学中充分地展现出音乐神奇的诱惑媒介的特有信息将虚拟与现实音乐环境生成青年学生沉浸在这种双重性质都具备的环境中借助虚拟展现出音乐的环境音乐文化也是一种特殊形式的呈现使青年们耳朵和眼睛都得到了满足音乐审美客体在网络环境中具备了虚拟性在社会化媒体背景下青年人音乐审美文化具有了虚拟性社会化媒体将音乐审美活动的信息流传播迅速地增加了青年学生积累审美的经验量变发生了质变促使青年学生转变了音乐审美的心理2 （四）音乐审美经验的改变 网络既具有使用便捷性和传播高效性又具有广泛的普及型致使社会化媒体在开放的条件下构建起来在社会化媒体平台上青年学生的音乐审美就是信息开放的共享文化青年学生的面前只要具有音乐炫酷视觉享受和生动文字等也都具备每个青年学生在网络的平台上都能够有机会将创作音乐时尚和前卫的成果平等进行分享以往小范围音乐传播现象运用网络载体进行广告便能够出现在社会化媒体视野中使青年学生受到刺激新音乐审美活动便产生了具有快速的传播速度在极短时间内若想将一种新的音乐观念或者现象让青年学生得知大范围且快速地对审美主体有影响最好的选择就是社会化媒体传播的速度都是以秒计算 二、社会媒体背景下青年学生在音乐审美文化多元化上的变革 互联网发展的必然产物就是社会化媒体对于大众文化的发展也是必然的要求互联网是一个普泛化的平台能够综合表达各个领域的思想发展文明的程度比较高时主流意识形态无法对个体意识进行控制个体能够掌握和控制个人话语权的愿望表达出来大多存在去精英化现象针对于普通用户社会化媒体给予鼓励对于个人情感和生活的琐碎进行分享所以社会化媒体无论是趣味性还是传播性都比较强在社会化媒体中青年学生既是拥护者又是使用者在社会化媒体的背景下针对于传统音乐审美已经很难满足青年学生的需求青年学生要求将生活方式革新符号等级打破将音乐个性化形象标签寻找青年学生音乐审美的多元化变革也出现了 三、社会媒体背景下青年学生在音乐审美文化上的新状态 （一）音乐青春审美 音乐青春审美是一种表现音乐审美文化独特方式既能够在传统呈现音乐的意义上呈现青春审美又能够在现代审美文化语境中将青春审美化的生活方式塑造出来社会化媒体在很大程度上将青年学生交流和生活的空间向网络交流平台进行了转移社会化媒体传播将传统审美心理的距离消除了音乐审美活动展示出来有距离审美静观由无距离审美沉浸替代了体验审美沉浸的过程中青年学生音乐审美的观念社会性和生物性以及开放性等各种因素都存在不定型和变化多样的状态相应地展示出来青年学生音乐审美就是对个性化青春的追求社会化媒体媒介传播的音乐文化将以往音乐经纪公司的音乐偶像观念推翻了许多90后新的音乐人脱颖而出他们的参与意愿和自我表达都非常强烈渴望自我价值的实现在社会化媒体受众前各位音乐表演所呈现的状态已超越了演绎音乐青年学生音乐的审美心理直接受他们的个性和性格的影响在社会化媒体背景下这种个性化音乐审美对于音乐审美文化而言已经是普遍的现象 （二）音乐消费审美 音乐审美活动变为消费活动是青年学生音乐审美文化在消费时代变化的一个重要特征在大众消费生活中音乐审美已经成为一部分音乐审美活动不但是对消费音乐进行购买的行为也是音乐审美的行为现行音乐产业已经将青年学生音乐消费的景观从根本上进行了改变青年学生对音乐热爱的表现虽然将音乐的深度和价值抹平了同时也将一种视听觉盛宴成就了越来越多的音乐作品运用影像的方式进行呈现影像画面既逼真直观又便于传播和记忆致使青年受众消费的欲望被激发起来音乐影像传播通过微信、微博、网络唱片以及手机音乐APP等相关的社会化媒体对青年学生音乐审美领域强势地进行占领在社会化媒体各种传播渠道热议的协助下听觉和视觉上将新型音乐审美场提供给青年音乐审美的活动 （三）音乐科技审美 在音乐科技审美中社会化媒体具有至关重要的作用其最广范围迅速地将网络时代时尚且新鲜的感知音乐方式传播给各位音乐审美的青年学生将人心灵进行陶冶的文化形式就是音乐对人际交往进行加强的平台就是社会化媒体二者的资源优势进行结合和互补是必然的趋势文化史的变革使表达音乐作品方式丰富了传播音乐审美文化的进程形成了四、结语综上所述社会化媒体