校园全民读书活动总结.doc

校园全民读书活动总结 校园举行全民读书活动应该进行总结呢?下面yjbys小编跟大家分享几篇读书活动总结希望对大家有帮助 为贯彻落实潜江市关于全民阅读活动我校于20XX年10月至12月积极开展了全民阅读活动通过一系列活动我校校园书香弥漫文化气息更加浓厚也让“我读书我快乐”的思想深入到了每一位教师和学生心中在此特将本次阅读活动总结如下： 一、坚持上级的指导思想以“三个代表”重要思想为指导全面贯彻落实科学发展观;以教育教学为中心以“爱国爱校、健康成长”为活动主题在全校倡导“多读书、读好书”的文明风尚不断提高广大师生的文明素质和社会文明程度以构建学习型校园为目标通过形式多样的读书活动进一步推动社会主义文化大发展、大繁荣为推动全市经济社会又好又快发展提供精神动力和智力支持通过学习教育经典理论转变教育观念提升教师的教育教学理论和实践水平提高教育教学能力、教育创新能力和教育科研能力从而推进课程改革进程全面提高教育教学质量创设读书环境培养读书兴趣感受读书幸福体味读书人生构建理想的精神家园促进学校文化发展 二、明确活动口号及活动主题建立全民阅读领导机构和工作专班细化活动安排 三、严格按照活动安排进行阅读实践活动数月来我校主要做了以下几项阅读实践活动： 1、做好思想动员工作 (1)在20XX年10月学校大会议室召开了全体教职员工会议进行了思想动员充分认识活动的重要意义布置活动任务提出了活动要求和目标 (2)利用国旗下讲话对学生进行了广泛动员宣传营造了“人人爱读书人人读好书”的良好氛围 2、班级活动： (1)黑板报：以墙报的形式宣传“全民阅读活动”营造了浓厚的读书氛围培养了学生良好的阅读习惯提升了学生的思想道德素质和文化素养 (2)在教室显著位置悬挂有关读书的格言和标语 (3)主题班会：如知识改变命运阅读改变人生、读经典名著、建书香班级、我读书我快乐等 (4)利用校园广播站向广大学生积极宣传了“全民阅读活动”的意义、先进事迹 (5)进行了读书征文和演讲比赛：以“我与好书”“读书R26;快乐R26;成长”等为题举办班级小演讲活动 3、举行了蚌湖小学“经典古诗文”诵读竞赛比赛以年级为单元、班级为单位进行了集体朗诵和个人朗诵并对决赛优胜集体和优胜学生予以了表彰奖励 本次全民阅读活动形式丰富多样这些阅读时间活动使“读书快乐”这一思想深入全体师生心中极大增强了我校的文化气息更为我校我校营造浓厚的书香氛围今后我校会继续延续师生阅读的这一优良传统在读书中快乐在读书中成长 一、开展全民阅读进校园活动的工作情况 为了开展好全民阅读活动我校开展了内容丰富、形式多样的主题活动效果显著 一是组织开展“阅读伴我成长”主题阅读活动重点围绕“爱国爱校爱家乡健康快乐成长”主题积极开展“七个一”活动(即“精读一本好书上好一堂阅读课撰写一篇阅读心得开好一次主题班会办好一期黑板报捐献一本阅读书籍评选一批优秀班级和个人”)开展阅读、征文、演讲等相关内容的大型主题活动进一步培养了学生的阅读兴趣、学习习惯和终身学习的理念同时通过阅读活动也增强了学生爱国爱校爱家乡的情怀 二是结合学校实际开展全民阅读系列活动将全民阅读活动与“诵经典”活动有机结合积极开展、动员、组织全校师生广泛参与全民读书活动此外我校加强图书资源建设、采取激励措施等方式促进学生读书团委成功举办一次“成才感恩”主题班会活动反响热烈 三是点面结合推广经验在全民阅读活动中按照“点上有经验面上去推广面上有问题点上找答案”的工作思路持续推进全民阅读活动 二、推动全民阅读活动的主要做法 一是切实加强全民阅读活动的组织保障为了确保全民阅读活动顺利开展学校成立了全民阅读活动领导小组切实加强组织领导、落实责任分工领导小组下设办公室由有关处室负责日常工作有力推动了各项工作的开展 二是积极做好与相关部门的配合协调全民阅读活动是一项长期性、系统性的工作需要多个部门密切配合、共同推进今年以来我校先后开展了多次全民阅读主题活动进一步营造了全民阅读全民参与的活动氛围切实增强了全民阅读活动的有序性和有效性 三是认真开展全民阅读活动及相关活动根据中央精神我校除了开展全民阅读活动以外还开展“诵经典”等各项主题活动通过科学规划各项工作安排、系统设计各项活动方案达到了“具体活动有主题、活动之间相兼顾”的效果确保各项主题活动“互相之间不耽误、共同目标齐实现” 四是建立健全全民阅读活动考核激励机制为了实现全民阅读进校园活动由“阶段性向经常性”由“组织大型活动向日常生活状态”转变切实构建全民阅读活动长效机制我校将全民阅读活动与青少年德育教育相结合、与实践育人工作相结合、与校园文化建设相结合、与精神文明创建相结合的工作机制纳入评先创优的重要考核内容 三、推进全民阅读活动过程中存在的困难和对策建议 青少年学生的主要任务就是学习在这个特殊群体中推行全民阅读活动需要处理好几个方面的关系： 一是要处理好全民阅读与日常学习的关系当前素质教育和课程改革任务下青少年学生的学习压力普遍比较大而阅读活动也一定程度上加重了学生的学习负担因此迫切需要与有关部门合作使得全民阅读活动的内容设置尽可能与教育教学目标相适应同时通过不断丰富载体、创新形式、培养兴趣让学生既享受阅读的乐趣又不感觉增加了负担 二是要处理好全民阅读与互联网学习的关系当今社会已进入互联网时代无纸化办公、网上学习成为了人们的一种生活方式虽然大力推行全民阅读活动能够改善互联网阅读带来的信息焦虑、阅读不精等问题但是仍然面临互联网在阅读便捷、成本低廉方面的挑战因此要动员各方力量培养青少年阅读行为及习惯进一步营造书面阅读的浓厚氛围增强集中学习的吸引力 四、下一阶段全民阅读活动工作计划和安排 一是对我校开展“阅读伴我成长”系列主题阅读活动进行督促检查指导构建我校学生阅读平台 二是在12月初开展“一二九”运动780周年中华经典诵读比赛充分发挥校园文化品牌引领作用不断探索全民阅读活动的实现途径 三是积极与文化部门联手为学生阅读参考书目提供指导性意见防止推荐书目过多过滥或借机搭售书籍增加学生经济和学习负担 更