小学轻叩诗歌的大门活动总结.doc

小学轻叩诗歌的大门活动总结 小学轻叩诗歌的大门活动的过程中大家有什么样的总结?小学轻叩诗歌的大门活动总结是小编为大家带来的欢迎大家阅读 为了很好地进行本次综合性学习：轻叩诗歌的大门老师特地带领我们去图书阅览室借阅了有关诗歌的书回来让我们用心品读老师告诉我们：诗歌对于一个人的影响力甚至一个世界文学界的影响力是巨大的所以说：我们务必要认真读诗歌有感情的朗读诗歌多收集诗歌还可以增长我们的见识 通过这一次综合性学习我们不仅学到了很多诗歌还学会了诗歌的分类这样更有助于我们学习诗歌也收集了很多有关诗歌的故事更重要的是我们学会了自己写诗歌因为是个充满了诗情画意充满了自己的渴望在诗歌里我们可以放飞自己的心灵我们的思维可以跳跃我们的想象力得到了丰富的伸展我们可以在诗歌里表达自己的渴望与情感我们也还学会了如何理解诗歌读诗歌的方法：1.理解词语的意思2.联系生活实际3.想象画面4.各种诗歌做对比 所以说这一次综合性学习对我们的知识增长有了很大的帮助我们也有了放飞想象的方法那就是写诗歌 这是一个让我们难忘的综合性学习因为它可以影响我们一生 这段时间里我们开展了“与诗同行”综合性学习活动 在活动中我们了解了诗歌的起源学习如何欣赏诗歌学习在生活中运用诗歌自己还尝试写了诗从而体会到中外诗歌文化的博大精深 在活动中同学们分头搜集诗词资料我负责收集宋词的资料我一打开“google”输入“宋词”马上进入了词的世界屏幕上出现了很多著名的名字：苏轼、陆游、辛弃疾、李煜、李清照我轻快地点击着尽情地欣赏着这些词人的流光溢彩的作品我被陆游卜算子?咏梅中的“无意苦争春一任群芳妒零落成泥碾作尘只有香如故”所吸引读到李煜的乌夜啼时我默默吟诵着“林花谢了春红太匆匆无奈朝来寒雨往来风”看到李清照的如梦令时我又沉浸在“争渡争渡惊起一滩鸥鹭”的美好意境中 通过交流我还阅读了不少唐诗、元曲、以及现代诗等诗歌资料了解了以前不知道的许多诗歌知识 我知道了我国最早的诗歌总集诗经距今已有两千年的历史它凝结了我国古代人民的智慧结晶 我知道了诗歌如何分类按题材分有山水诗、咏物诗、边塞诗;按形式分可分为格律诗、自由诗;按体裁分分为童话诗、寓言诗、散文诗 这次轻叩诗歌的大门综合性学习活动已经结束了回顾这一周来的种种活动历程有着许许多多的事情令我回味 这一周来我阅读欣赏了大量的诗歌：中国古诗有诗经的采薇、杜甫的春夜喜雨、辛弃疾的西江月.夜行黄沙道等等现代诗有俄国诗人叶塞宁的白桦、艾青的太阳的话、儿童诗致老鼠、爸爸的鼾声等等 我知道了中国是一个诗的国度早在两千多年前古人们就用诗歌表达情感了比如：一个人老了可用“青丝变白发”来形容在问题百思不得其解的时候“山穷水尽疑无路”是最好的修饰现在我很喜欢背诵古诗 我还学会了写诗我尝试着写了一首儿童诗诗的名字叫致小狗这首诗是我模仿课文上的致老鼠来进行改写的首先我把小狗们的外貌特征都描绘了出来：一双大大的眼睛明亮而透彻一副好好的心肠忠实而善良接下来我写了希望和小狗们交朋友的想法假如有一天我能精通它们的语言要教会他们讲究卫生、见面要有礼貌还会教会他们其它动物的语言让他们成为好朋友最后我做了个总结：我喜欢你们小狗我写的这首小诗虽然很幼稚还是被老师当做范文在课堂是讲评并在家长会上展出 我们还举行了一个是个诗歌汇报的活动我们几个小同学上台向大家朗读了一首诗李白的将进酒提出了几个问题并展示了一首诗最后我想说的是：生活处处有诗歌 与诗同行我们感悟到美丽的人生;与诗同行我们追求着生命的芳香本学期我们在老师的带领下开展了以“轻叩诗歌的大门”为主题的综合性学习活动 通过阅读我们了解到：我国是一个诗歌的国度最早的诗歌总集诗经已有两千多年的历史课堂上观看着精美的ppt听着老师绘声绘色的讲解我们学习了古典诗歌的分类、理解诗歌的方法以及现代诗歌的写作手法并对各朝代的诗人做了进一步认识这些都使我们的想象力有了丰富的延伸对我们的知识增长有很大帮助 在这次活动中我们还背诵、欣赏了许多诗歌轻闭双眼伴随着一个个优美的文字尽情畅游在诗的海洋之中我看见了青天中的一行白鹭;看见了沉舟侧畔的万点白帆我体会到了金戈铁马气吞万里如虎的豪放和洒脱;体会到了帘卷西风人比黄花瘦的婉约和细腻我更感受到了曹孟德横槊赋诗时对酒当歌人生几何的感喟;感受到了李太白对生命短暂的那弃我去者昨日之日不可留的情思;感受到了白居易笔下那琵琶女浔阳江畔的凄凉之音;感受到了苏东坡对人生如梦那大江东去浪淘尽千古风流人物的无可奈何;感受到了李清照那才下眉头却上心头的幽思;还感受到了李商隐那秋影不散霜飞晚留待残荷听雨声的萧瑟这些千锤百炼出的文字精华如激情燃烧的火焰似灵感孕育的珍珠让我们一咏而三叹之久久难以忘怀 指尖穿过唐朝的风、宋朝的雨唇齿间弥漫着淡淡的墨香轻叩诗歌的大门让我们一同踏进浪漫而绮丽的诗歌殿堂去放飞我们的思想净化我们的心灵吧 我们刚开展活动时先学习了课本中的古代诗、词、曲讨论了古诗和现代诗的不同点 我们每个人搜集、抄写了一些我们的课外诗体会了诗的意思我们对诗有了一些进一步的了解后尝试着自己写一首简短的小诗由于我们只懂一些诗的皮毛知识大部分人写的都是自由诗不讲究押韵和整齐不整齐写好后我们每个人都把自己写的好诗给大家读了一下还讲评了大家写的诗选出一些写得好的 后来我们把诗分为六大类分别是：按题材、按形式、按国家和作者、按创作方法、按时间和体裁分类在这六大类中还有小分我们将课本里的所有诗都归了类有些诗就有好几个类别之分学到这我的眼界一下开阔了很多原来这诗里还有如此之深的学问等待着我来探索光诗分类就有好多种 这古诗和现代诗他还不一样像古诗他要讲究的可多了什么平仄、押韵、字数都要精益求精古诗比较深奥而这现代诗就通俗易懂那么为什么要写诗呢?那是因为诗比文章简洁、概括性强、表达感情强烈 这次活动我觉得办得还是比较成功的我想为它提点建议：如果下次老