小学的读书活动方案.doc

小学的读书活动方案 为培养小学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯应如何策划小学生读书活动实施方案?下面小编给大家介绍关于小学读书活动方案的相关资料希望对您有所帮助 一、活动时间 20XX年9月至20XX年7月 二、主要步骤： 1、9月1日9月底宣传发动阶段 宣传发动阶段充分利用国旗下的讲话、板报、广播、橱窗、标语宣传本次读书活动开展的重要意义展示要读的图书目录 2、10月初年6月底活动开展阶段 3、年7月份总结表彰阶段 三、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 四、活动主题 养成读书习惯创建书香校园 五、活动目的 1、通过读书活动激发师生尤其是全体学生的阅读热情促进知识的更新、思维活跃、综合实践能力的提高 2、通过活动的开展逐步形成学校特有的“书香校园”特色不断提升学校的办学品位 3、启动“家庭小书房”建设召开家长会等活动让每个家长更加关心孩子的学习和生活 4、通过读书活动全面培养学生热爱教师教师要真心实意地爱学生主张“不让一个学生掉队”倡导“没有后进生学生间只是有差异”“让学困生转优优秀生更优” 六、活动实施过程 1、读书活动开展阶段(20XX年9月20XX年12) (1)1每个学生结合个人的实际每学期制定出读书规划(要写在摘抄本的前页)其中要有读书的内容、目标、措施、实现时间等语文教师要负担起推荐课外读物、指导阅读等任务开展有关课外阅读的校本教研并负责推荐各年级必读书目并每周拿出一节语文课用于课外阅读指导(负责人：语文教师);各班要有以读书为主题的板报在教室墙壁开辟出一块“读书交流园地”从而营造读书的氛围(负责人：班主任)学校引领班级利用一定的时间进行读书交流建议每个班级以分组交流和全班展示或辩论等方式2低年级利用好每周二的最后一节课时间;中年级利用好每周三的最后一节课时间;高年级利用好每周四的最后一节课时间;3利用每月的最后一个星期进行学校广播宣传班级经典读书心得如：“书海拾贝”、“我最喜欢的”“好书推荐”等小版块(负责人：班主任、班长、语文课代表)4每个学生在老师或家长的帮助下收集有关报刊小资料、格言、读书心得体会等每学期完成至少二期读书小报5学校每学期组织一次读书小报评比活动6积极鼓励学生向刊物发表习作学校每学期要搜集并出版学生的作文集在校园内发行刊登学生各类作品为学生创造一个展示自我的机会7学校将每年的4月和10月定为学校“读书活动月”开展读书活动如：班级阅读之星评比、读书推荐会、(凡是在一个学期读书超过三本的可以申请“读书学士”、超过六本的可以申请“读书硕士”;8学校成立读书学位评选委员会获得学位的同学由校长亲自颁发学位证书)9每学期要评选一次学校“书香班级”、“书香家庭”、“读书之星”等并召开教师会、学生会、家长会进行表彰以更好地激发学生的读书兴趣 (2)小学一、二年级统一建立“古诗词”“学说话”积累本教师要认真指导学生摘抄、积累古诗词学说词句使学生从小就养成良好的摘抄习惯和记录习惯;小学三年级以上的教师先树立自己爱读书的形象在学生中言传身教为了培养学生积极的阅读态度可以采取“阅读登记卡”的方法老师必须每天都了解学生的阅读情况统一建立“古诗词”“词汇格言片段”“生活感言”积累本;高年级的教师组织学生阅读的时间主要在课前、课上、课下上课前两分钟进行“课前训练”阅读让学生说出学习过的好词佳句等;上课过程中制定“奖励读书时间制度”允许课堂上表现积极、活跃、先学会的学生看自己喜欢的书籍;课下阅读一般在中午、家里和假期统一建立“古诗词”“好词好句好段”“生活感言”积累本10开学学校可以召开“读书能手”奖励会另外还要制定一套检查和记载读课内书、课外书的方法既：常年记“预习笔记”、“整理笔记”和“读书笔记”11学校每年要举行“学生学习笔记展”评比出“优秀小读者” (3)教师读书要求全体教师要认真阅读学校推荐的书目同时在阅读期间完成规定字数的读书笔记每读一本书要撰写一篇高质量的读书心得并做到“读好一本书上好一门课带好一个班竖起一面旗” (4)建立学生“读书积分卡”制度分年级、班级记录学生的读书情况并对学生的读书情况在期末给予评价 (5)书籍推荐教师读书书籍推荐：中外教育名著、教育家丛书、教育杂志、儿童读物、学习资料学生读书书籍推荐：中外名著、关于中外名人学习介绍书籍、各学科辅导丛书(包括作文书)、古代名篇(包括经典诗词佳句) 七、几点要求 1、各班要高度重视读书活动真正达到“书香满校园”的活动效果1成立以校长为组长班主任为成员的读书活动领导小组2成立以优秀学生为组长的的读书督查小组3以班级为单位相应成立读书指导督查组形成读书活动指导网络督查指导本校读书活动的开展要制定相应的读书活动计划 2、为了确保学校读书活动深入开展要落实“五项措施”一是学校为每位教职工配发一本专门的读书笔记;二是要求教职工自选书籍并备案;三是学校组织开展一些读书交流会;四是各年级组之间开展读书学习竞赛、沙龙等活动;五是坚持督查落实制度月抽查季全查掌握情况记入档案 3、读书活动要坚持不增加教师工作负担和学生课业负担的原则定期召开专题会议研究读书活动分层次举办主题活动一年里大大活动不应超出十次 4、学校读书组成员要定期组织召开“读书讨论”工作会议督促“读书活动”的进程研究下步工作 一、指导思想： 为了营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化培养师生“读好书、好读书”的良好习惯提高师生综合素质提高学校的办学品味促进学校的可持续发展我校本学期将在上期的基础上进一步开展“营造书香校园”的活动大力加强“书香班级”、“书香少年”“书香教师”及“书香家庭”建设努力营造全校读书氛围激发师生的读书兴趣让师生与好书做伴与大师对话读写结合为师生个性和谐发展积淀深厚的文化内涵 二、活动目标： 1、在校园内营造一种“书声朗朗书香满校园”的良好氛围使阅读真正成为学生的自觉行动和生活需要 2、积极倡导“我与好书同行”的思想努力践行“我读书我快乐我成长”的理念帮助学生养成良好的读书习惯多读书读好书好读书提高读写能力务实文化底蕴陶冶情操 3、通过开展读书活动引导老师家长一同参与读书活动营造良好的读书氛围推行阅读型学校阅读型班级阅读型家庭的建设 三、活动主题和口号 1、主题：让读书成为习惯让书香伴我成长 2、口号：创建“书香校园”培育人文精神 读高雅书做高雅人 与经典同行打好人生底色;同名著为伴塑造美好心灵 潜心读书励志博学促进教师专业发展 让阅读愉悦身心让生命在阅读中奠定基础 我读书我快乐;我读书我成长 四、活动的具体计划与安排 (一)成立创建“书香校园”活动指导小组和师生读书活动组织 为了更好地贯彻落实活动精神扎实地开展创建“书香校园”的活动决定建立我校“书香校园”活动指导小组具体工作由赵主任、段老师、詹老师负责创建师生读书活动的组织 (1)年级教师读书小组(由各年级组长负责组织) (2)班级学生读书小组(语文老师承担读书指导责任班主任做好协调组织工作同时选负责任、具有较强的组织能力的学生任班级读书负责人) (二)活动时间：.9.12 (三)具体安排 第一阶段：启动 1、第三周学校制定打造书香校园活动方案 2、第三周五举行一次建设书香校园的读书活动启动仪式号召全体同学积极地投身到建设书香校园的活动中 3、营造氛围挂出横幅学校宣传橱窗、班级设以读书为主题的宣传栏 4、加强学校图书室建设健全图书管理借阅制度方便学生借阅增强图书的流动 5、发放“创建书香校园、书香家庭”活动倡议书学生各年级推荐阅读书目和教师推荐阅读书目 第二阶段：活动 1、制定计划：第三周每位语文教师要在学校的读书活动方案和年级指定阅读书目的基础上认真制定好班级的阅读计划设计好丰富的读书活动在年级总目标的基础上更要彰显自己班级的阅读特色(上传教务处教学计划文件夹中)同时要指导学生制订明确的读书计划 2、确立读书时间：教师要要求学生回校后自觉进行晨诵和午读安排好班委组织好管好纪律晨读尽量让学生放开声音读书书声朗朗午读让学生带老师指定的课外书到校后自觉、安静阅读培养学生养成良好的学习习惯鼓励学生每天回家后自觉读书不少于半小时并提倡学生利用节假日集中时间大量阅读并布置具体的读书任务 学校每周安排一次班级阅读课进阅览室集中自由阅读(低年级初步试行)班主任、语文教师加强对学生读书活动的指导 3、第9周举行一次三到六学生读书征文比赛和一、二年级的“我最喜欢的书中的人”的绘画比赛各班组织全体学生参加最后选取3份作品上交学校参赛 4、各班以“我读书我快乐”为主题出一期宣传报(黑板报边的宣传栏)内容自定可以是好书推介、读书心得、美文欣赏、手抄报等(16周每班交2张读书手抄报展览) 5、明确阅读要求中高年级指导学生建立一本自己的“读书成长记录本”可以让学生进行个性化栏目设计如：个人小档案、读书计划书、读书笔记(内容可以是摘抄精美词句篇、名人名言等内容摘要也可以适当写些自己的读书体会)、读书获奖记载等(16周每班交3本展览) 6、开一次读书报告会织学生展示汇报自己的阅读收获本学期利用班队课开展读书报告会活动逐层开展与推荐首先班主任组织开展一次班级读书报告会(第8周)再每班选取一名代表参加年级读书报告会召开一次全年级的读书报告会(第9周)最后组织校级“学生读书报告会”(第11周)以推进阅读工作的开展提高学生阅读兴趣 7、12周的周五班会课开展一次班级的诗歌、美文朗诵比赛每班选出1到2名比赛中优秀的学生在广播站向全校展示同时大队部要充分发挥红领巾广播站的作用开办好书介绍、读书心得每周一诗(词)等栏目引导学生诵读经典开展阅读 8、学校倡导教师每天至少保证15分钟的阅读时间教师要规划好自己的阅读内容学校要求每位教师每学期至少读好一至两本教育专著并充分利用信息网络阅读全国各地最新教育教学专业杂志促进自己的教育教学工作每个教师写出自己的读书心得每人至少在自己博客上发表两篇读书后的读后感第13周开展题为对我教育生涯影响最大的一本书的读书心得征文活动要求每位教师提交一份书面电子文稿纳入教师读书评奖方案中14周开展校青年教师读书报告会(45岁以下) 9、档案整理：以各班和各年级为单位班主任和级长协助教务处及时收集整理相关资料和作品并把每次活动的照相及时收集上传到学校 第三阶段：总结表彰 为使“书香校园”建设活动长期坚持下去并成为我校办校特色之