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参与志愿者活动的作文 志愿者是一个无私奉献的群体它的意义在于传递友爱传播文明以下是小编收集的相关作文仅供大家阅读参考 昨天老师说要带我们去做志愿者活动老师说我们今天要去敬老院看望老人家 于是在出发的前一天我就准备好了要给老人们的零食 今天早上我早早地来到了教室等到同学们都到齐了老师才带着我们上了面包车 也不知道绕过了几条街我只知道最后我们来到一幢高高的房子上面写着敬老院的字 我想我们现在我们现在是到了敬老院了在老师的带领下我们走进了里面的房间我看到里面有很多老奶奶、老爷爷他们搬出板凳坐在外面晒太阳看到我们的来了一个个都咧开了嘴巴我想他们是在欢迎我们的到来 我把带来的零食分给了老人家老人们都很开心虽然我不是很能听懂他们蹩脚的普通话但是我能感受到他们内心的喜悦 我们还把排练了一周的节目表演给他们看爷爷奶奶们都很开心还鼓起了掌临走时老人们依依不舍我们也想多呆一会院长告诉我们老人们很喜欢我们班希望我们以后可以常来看看他们我想我们会的下次我要多带一些零食给他们 今天阳光灿烂天空就像我的心情一样开朗明亮爸爸单位今天组织我们一干子女去敬老院做一次关爱老人的志愿者活动我从来没有参加过志愿者活动我怀着激动的心情和小伙伴们一起叽叽喳喳地登上出发的班车 来到星沙敬老院我一眼看见这栋四层楼高的房屋古朴的外墙显得很宁静很孤独走进大门院里一些白发老人正在阳光下或闲谈或发呆或散步这些爷爷奶奶比我想象的要苍老大部分都有七八十岁了他们的黑发已被岁月染成银丝但当他们看到我们一帮吵吵闹闹的小朋友的到来苍老的脸庞露出了灿烂的笑容是那么的和蔼可亲充满活力 在领队阿姨的带领下我们首先拿出自己带来的五颜六色的彩带、彩灯、气球、对联等对活动室、院里的树木、以及爷爷奶奶们的起居室布置了一番这是我们第一次来到这里但大伙都充满了热情充满了干劲就像一群忙碌的小蚂蚁忙上忙下忙里忙外虽然在贴对联时有些吃力挂彩带时还有些够不着吹气球时用完了劲但每个小伙伴的脸上洋溢着开心的笑容 接下来我们按事先分好的小组分散到各层陪伴爷爷奶奶们有的小伙伴陪爷爷奶奶聊天有的小伙伴帮爷爷奶奶捶背有的帮助爷爷奶奶整理居室；有的爷爷奶奶不爱说话或者话很少小伙伴们就以最大的真诚和热情搀扶着爷爷奶奶散步这使我们感到非常开心和欣慰 接下来是专门为爷爷奶奶们设置的游戏环节击鼓传花游戏在院长伯伯的组织下所有的人围坐在院里然后响起一段音乐由院长起头传花突然音乐停止这时花落谁家谁就表演节目有的小伙伴表演唱歌有的讲故事、讲笑话有的表演魔术、有的表演悠悠球有的表演乐器有的还表演速算有的玩脑筋急转弯爷爷奶奶们都看得很是开心爷爷奶奶们的掉了牙的“开口笑”让我第一次感受到了爱心的回报突然觉得爷爷奶奶们也不是那么苍老他们也和小孩子一样很简单、很天真 时间总是过得很快活动结束了我们要离开敬老院了我有点舍不得分给我的屈奶奶了屈奶奶虽然有一子两女但是子女们要么身体不好要么生活条件不好没办法和屈奶奶住在一起这让屈奶奶感觉很无奈也很孤独其实人老了却没有儿女的陪伴是多么孤独他们多么希望有人陪他们聊天在养老院里虽然有很多同样孤独的老人但他们大部分都不互相说话虽然在这里他们吃的喝的都有人负责但是他们自己内心认为只有可怜的、没有家人照顾的人才会来敬老院因此他们并不开心所以就算孤独他们也不希望和人多说话在这次活动结束后我想从现在起应该要做一个孝敬父母的孩子要感谢爸爸妈妈的全心陪伴长大后不要以“忙”为借口不陪伴爸爸妈妈我一定要像爸妈耐心陪伴我一样陪他们多在一起多说话我要努力学习学到很强的本领能够陪伴爸爸妈妈周游世界 天气炎热太阳火辣辣地照着大地知了没精打采地叫着：“热死了！热死了！”但是我们一点都不怕因为今天是我第一次参加志愿者活动我们要去看望生活贫困的老爷爷、老奶奶们并给他们带去一些生活用品 一路上我们很好奇不停地问志愿者孙姐姐也耐心的不停地讲老爷爷老奶奶的身活情况在姐姐的带领下我们走进了一个老社区 这里的条件可真差呀！房子很破旧、低矮 我们先去花婆婆家花婆婆已满头白发为了照顾生活不能自理的儿子每天靠卖花挣钱看见我们这些志愿者送东西眼中含着泪花儿孙姐姐和花婆婆聊天了解他的生活情况 然后我们又去看了潘爷爷年迈的潘爷爷生活很贫困偶尔捡垃圾为生我们给潘爷爷表演了春暖花开和郊游给他带去了欢乐 看了这些老爷爷、老奶奶们又想想我平时的浪费任性我很惭愧同时我也很幸福我要努力珍惜现在的生活我也要把我的幸福带给大家一起分享 这学期是我第二次当自愿者了虽然服务次数不多但每次感觉都很累服务时间也比在学校上一节35分钟的时间长每次有四个小时从下午1点到5点每次有两个同学组成我这次是和四年级一班的一位同学是搭档每次去图书馆里的时候我们都要去工作人员那里拿一个管理员工作证挂在胸前我选择的服务时间是周日的下午当时我决定参加自愿者活动的时候想的是利用这个机会锻炼自己我也想到了我作业的问题所以选择了周日下午 在这漫长的时间里我却觉得时间过得很慢但图书室里的书却乱得很快因为有些人拿书和放书时不注意把这一排的书都弄倒了却不把它扶起来；也有的人拿书的时候为了自己的方便把书弄得东倒西歪；还有一部分人虽然没有把书弄倒但是看完了书就把书放在桌上不放还原我们就会去把书放回书架上把倒了的书给扶起来整理整齐整理好了还要在一旁等一会儿因为有时书会自行倒下我们就会再次把书扶起来并保持一定的倾斜度但有的时候倾斜度太大书也会自行倒下 下午一般两三点钟的时候大家基本都吃完了午饭又由于我负责的是周日下午这时人就特别多有很多2至4岁的小朋友不文明的行为简直是千奇百怪就算有家长在一旁他们却还是大声喧哗比如找书的时候他们就会大声的说：“我要看这本书”或“我不看这本书”大多数小朋友经过提醒都能改正不再大声喧哗但也有小朋友再三提醒也还是在大呼小叫只能继续提醒要提醒几次才行也有的人嘴巴没有发出声音但是他坐的板凳却发出不断发出“吱吱”的声音这是我们有得去提醒他还有些小朋友一次会拿很多本书最夸张的小朋友会一次拿上十几本书这时我就会走上前去告诉他们：“请你看完了一本再去拿下一本好小朋友”这些小朋友就都把多余的基本书拿回去了有的小朋友像是听不懂话一样提醒之后还会那样所以我们还要反复对他进行提醒当然这是极少数一般提醒一次就可以了我觉得这些是不文明的行为自己倒是方便了但是别人管理起来就会很麻烦以至于我拿一本书来看都不能连续的看完 如果每个人都看完书把书放回原处不把书弄倒弄到了之后能