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嘉義巿興安國民小學九十七學年度第一學期第一次知能考查六年級國語科試卷 六年班號姓名:一、注音 (共十分)( )鷸鳥 ()遊說( )鵪鶉 ( )豎起( )掐住 ( )精湛( )和諧 ( )盔甲( )煙波 ( )迷濛二、國字(共十分)( )騷動 ()勾勒( )策士 ( )掙脫( )描述( )沮喪( )懸空 ( )脈絡( )魚鰭( )嫁妝三、改錯(每字二分,共二十分)( )( )外公從地裡掘出一斷甜菜 根褫給了我。 ( )( )信步走在這座綠意盎然的 公園,處處有宛轉的鳥鳴 聲和造型優美精致的雕 樹。( )( )玉將神來一筆,在葉片上 端,雕了兩隻活靈活現的 螽斯,彷彿將震翅飛起。 ( )( )他消遙自在的過著令人嚮 往的甜淡生活。( )( )蚌方出舖,而鷸濁其肉, 蚌合而拑其喙。. 四、字詞義測驗(五題,共一分)()眾望所歸:趨向集中於一處屬於回家還給。()尸位素餐:專賣素菜的餐廳 占著好職位而不盡職守指佛門弟子的飲食特地為素食者準備的餐點。()篳路藍縷:開路工人所穿著的服裝細長的藍色絲線糾結於道路兩旁比喻先人創業的辛勞未經開墾的荒地。()名實相符:吻合記號道士所寫的字違背。()不容置喙:咬批評撕攻擊。五、選出最適合的重組句子 (五題,共一分)()(甲)綠簑衣(乙)斜風細雨不須歸(丙)桃花流水鱖魚肥(丁)青箬笠(戊)西塞山前白鷺飛戊丙丁甲乙 戊丁乙甲丙戊丙丁乙甲乙丁甲戊丙。()(甲)許多美,(乙)美的(丙)生活中(丁)重要表徵之。(戊)散布著(己)藝術(庚)便是丙己戊甲庚乙丁甲庚戊丙乙己丁乙己戊丙庚甲丁丙戊甲己庚乙丁。()(甲)照耀下(乙)山(丙)甦醒(丁)在(戊)開始(己)晨曦己丙戊丁乙甲己戊丁乙甲丙己戊丙丁乙甲乙丁己甲戊丙。()(甲)夕陽(乙)紅霞(丙)與(丁)交相輝映(戊)天邊(己)深深淺淺的(庚)絢爛的戊己甲丙乙庚丁庚戊丙乙丁己甲庚乙丙丁戊己甲戊庚甲丙己乙丁。()(甲)中的陳設品(乙)紫禁城(丙)原是(丁)翠玉白菜(戊)永和宮(己)北京丁丙己乙戊甲 乙丙己戊甲丁丁丙己戊乙甲己丙乙丁戊甲。六、選出最適合的答案(十題,共二分)()看似一片寂靜,隱含著動感與活力。中可以是將可而卻。()森林發生大火,動物們紛紛逃竄。中可以是宛轉怒吼倉皇橫豎。()一架飛機快速從天邊。中可以是射來掠過迸出飄過。()羅浮宮所的蒙娜麗莎的微笑,已經是老百姓都有福看到的名畫。中可以是依循創作典藏發現。()藝術大師羅丹說:美,到處都是,對於我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少。中可以是尊重發現創作愛心。( )容易看到的海市蜃樓。(如真似幻如假包真淡泊名利如虎添翼)( )他的作品沒有入選,心情十分。(愉快渴望無望沮喪)( )老鷹撲擊小雞是大自然中的現象。(兼併侵略無理取鬧無法無天弱肉強食)( )吝嗇的人,可用鐵公雞來其一毛不拔。(比較比喻比方比擬)( )他不愛金錢權利,是個的人。(煙雨濛濛淡泊名利如真似幻清新脫俗)七、選出最適合的答案(五題,共一分)()山逐漸的活起來了運用的修辭是轉化譬喻摹寫類疊。()望著眼前如畫的春景,不禁陶醉於大自然的悠閒之中運用的修辭是譬喻映襯遞進借代。()一生之計在於勤,一年之計在於春,一日之計在於晨運用的修辭是摹寫對偶層遞轉化。()創意的壁畫是美,精緻的雕塑是美,和諧愉快的人們也是美運用的修辭是排比摹寫層遞映襯。()今日不雨,明日不雨運用的修辭是類疊對偶層遞譬喻。八、選出最適合的答案(五題,共一分)()當陽光解除了樹林死氣沉沉的冰封盔甲時,山還 低語了幾聲是何種類型的句子?條件句並列句連貫句轉折句。()何者與誰都認為這是本好書意思相同?有誰認為這是好書沒人不認為這是本好書這本書被誰認為是本好書誰會認為這是本好書啊。()各組語詞的關係,何者與其它三者不同?粗心大意小心謹慎得意洋洋垂頭喪氣意氣風發心灰意

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