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文档简介

拼一拼算一算数学教案教学设计 活动课拼一拼算一算 教学内容： 教科书上第3839页上的内容 教学目的： 1通过动手实践探究如何拼出各种图形研讨拼图连线画等活动中涉及的数学问题使学生亲身体验活动中的数学问题培养学生应用数学用数学交流的意识和能力 2通过活动使学生加深对各种图形的认识熟练掌握100以内的数和20以内的加减法 教具、学具准备： 教师学生每人准备一些长方形正方形三角形和图片：一套七巧板：20以内的数字卡片：棋子若干 教学过程： 将全班分成若干组每组4人即前后位一组分组进行活动 1拼一拼： 1)介绍七巧板 教师出示七巧板用投影仪显示说明：“七巧板是中国一种传统的游戏玩具共有七块图形组成老师要考考你们（让学生说出每块形状并拿出手中的七巧板）这一图形叫平行四边形跟老师说一边以后我们会学到他” 2)拼摆七巧板先让学生自由摆再在屏幕上显示不同的摆法 3)拼摆图形 这学期我们学了那些图形（长方形正方形圆三角形）用这些图形我们也可以组成一些可爱的图形如：这条毛毛虫（教师出示投影仪）你看他有那些图形组成（圆、长方形）你试着摆一摆 同学们你喜欢画什么就画什么画好后再用你手中的图片摆一摆跟你小组的人说说你包了什么用了那些图形小组内选出最漂亮的一个图形大家评一评 4)连线图 请打开课本39页找到连线图这里是一些散乱的数字我们只要按照顺序把旁边的小黑点连起来就会得到一副有趣的图画那么有几种顺序呢（两种：顺数倒数）同学们试一试最大的数要与最小的数连起来 连完后同学们相互欣赏欣赏 5)向前进 请每个同学拿好棋子扑克牌小组同学轮流出牌走棋前进每人每次出牌两张两张牌的和是多少就走几步棋走完棋后要正确读出格中的数谁先走到100谁先赢 6)对口令 每个同学两组每人分得卡片数要一样多各自手中抽出一张摆在面前谁先说出卡片上的数字之差谁就算胜这两张卡片就归谁这样继续玩下去一直到其中一个
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