小班德育活动教案大全.doc

小班德育活动教案大全 德育指所有有目的、有计划地对社会成员在政治、思想与道德等方面施加影响的活动包括社会德育、社区德育、学校德育和家庭德育等方面我们一起看看小班德育活动教案吧！ 活动目标： 1、能分辨出“哭、笑、怒”三中表情 2、学习简单的自我介绍能说出自己的名字、年龄和属相 3、敢于大胆的与人交往 活动准备： 1、准备哭、笑、怒三种表情的面具及其幼儿玩的小卡片 2、红丝线如干（幼儿总人数的一半） 活动过程： 一、以情景导入活动： 1、教师自我介绍： 教师：“我的名字叫我是周老师我属今年岁了！” 2、认识表情： 教师：“我的背后有三张面具你们看看这三张面具在干什么” “请你们猜猜这个人是在笑还是在哭或者是在生气” 教师与猜对的幼儿握手、亲近以缩短师生之间的距离 3、讲述面具上表情的故事 二、和朋友做游戏： 1、和朋友玩 教师：“今天我们要来玩一个游戏找朋友我们用这一根根红线来找我们的朋友然后和朋友一起来做游戏” 2、教师的手拽朱红线的中间两边的幼儿扯住丝带的两端教师松手拉住同一根带子的幼儿即为朋友幼儿间互相介绍自己的名字、爱好 3、游戏仿佛进行用于幼儿互相间的认识 4、幼儿两两相对玩表情游戏每对一套小卡片玩时要说出对方的名字和卡片的表情 5、“看你朋友的脸”的游戏教师依次发口令幼儿做动作： 教师：“看你朋友的鼻子鼻子下面干净” “眼睛里面有什么” “伸出舌头看看能不能舔到下巴脸颊、鼻子”等等（引发幼儿做和观察各种奇形怪样的表情激发轻松情绪） 活动目标： 1、通过游戏让幼儿体验互相谦让的重要性 2、鼓励幼儿在生活中也能主动让一让别人,作个有礼貌的好孩子 活动准备：教学挂图系有细绳的小球矿泉水瓶子 活动过程： 一、游戏“逛公园” 1、幼儿分成三组每组五个幼儿 2、教师向幼儿说明不同颜色的小球代表谁（红色代表妈妈绿色代表爸爸蓝色代表哥哥白色代表爷爷粉色代表小妹妹） 幼儿将小球放入瓶子（公园）中教师引导幼儿：公园里有什么你们在公园里玩得开心 （铃声响起）教师：“公园里着火了大家快跑！” （铃声结束）幼儿松开手教师引导幼儿观察你们从公园跑出来没有为什么没有跑出来结果样你们又是跑出来的 3、小结：公园里着火了大家都赶紧往外跑有的人互相拥挤只顾着自己结果谁也没有跑出来都受伤了有的人互相照顾一个一个地跑就全都跑出来了谁也没有受伤 二、讨论：大家应该让谁先跑谁最后跑为什么 三、第二次玩“逛公园”的游戏鼓励幼儿按照大家讨论的顺序从公园里出来 四、看图讲述：这些小朋友在做什么他们做得对不对我们应该向谁学习 五、儿歌：“拍手歌”结束活动 活动地点 教室 活动目标 1.知道废物利用乐趣多 2.尝试包纸、拧纸、粘贴体验动手制作糖果的快乐 活动过程： 1.出示玩具小熊以“小熊糖果店缺货”情景导入激起幼儿包糖果的欲望 师：小熊店里缺糖果今天我们带了很多家里面已经不用的材料其实他们的用处多多也可以帮助到小熊 2.家长幼儿共同探索“包糖果”的方法 （1）说一说：糖果是怎样包起来的 （2）试一试：幼儿自由探索包糖果的方法（出示材料） 3.鼓励幼儿为小熊包糖果练习包、拧的技能 师：我们可以把瓶子、报纸当作糖果来给糖果穿上好看的衣服吧！一定要“穿好”不要露出“小肚皮”呀！ （教师结合幼儿探索情况重点范包、拧的操作技巧） 4.展示幼儿包的糖果 师：你的糖果好吃有什