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文档简介

建筑之歌大班教案 活动目标： 1、学唱歌曲在熟悉歌曲的基础上尝试用肢体动作表现建筑工人造房子的情景体验表演的乐趣 2、体会城市建设的不断变化 3、启发幼儿按照原歌词的结构创编新歌词并演唱 4、通过教师讲解舞蹈动作学会跳 活动准备： 加密狗歌曲音乐；简单了解建筑工地的工作环境 活动过程： 一、活动导入 （价值点：打开歌喉为演唱做准备建立音乐常规） 发声练习 1、引导语：你们知道建筑工地都有些车它们是用来干什么的上次我们一起看过一段视频是关于建筑工地上推土机、大吊车、建筑工人的你们还记得他们是怎样工作的 小结：建筑工地上有推土机、大吊车、大卡车等他们分别是用来推墙的吊砖头的装东西的 过渡语：那你们知道它们是怎样工作的呢今天我们一起来听听看 二、学唱歌曲 1、感受旋律节奏 听音乐第一遍（放视频） 关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是样工作的 小结：推土机是推墙的大吊车是铲土的大卡车是装泥土的 听音乐第二遍（教师演唱） 关键提问：你们知道推土机、大吊车、大卡车是样工作的 小结：师幼共同小结 2、学唱歌曲 过渡语：建筑师工作是都是浑身有劲的你们的歌声有力了我们也来做小小建筑师吧我们再来唱一遍看看谁是最有力的建筑师！（幼儿演唱歌曲） （1）师幼集体演唱 （2）幼儿分组演唱 （3）分角色演唱 （4）男女演唱 三、创编动作表达表现 1、集体讨论交流 （1）提问：刚才建筑工人在造房子时做了几件事三件事 小结：歌曲中建筑工人做了三件事：推土机推倒墙、铲土机铲土、大卡车运土 引导语：今天我们一起来做建筑工人把推土机、大吊车、大卡车工作的样子表现出来 关键提问：你觉得推墙可以表现铲土可以表现装泥土表现 幼儿尝试表现教师总结 2、个别幼儿表现 引导语：我们先请几位幼儿上台试一试看看谁最像小小建筑师 3、集体展示 幼儿一起表演歌曲 小百科：建筑是建筑物与构筑物的总称是人们为了满足社会生活需
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