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文档简介

我校教育技术的发展和管理思路,现代教育技术中心章潜才2007.12.17,提纲,第一部分一、发展历程（简）二、现代教育技术中心的机构设置三、职能分工四、2007年度工作成绩五、认识与理念第二部分一、当前要做的一些工作二、一些工作思路,一、发展历程,电教室（1978）电教中心现代教育技术中心（网络中心与电教中心合并2000）录音机、幻灯机计算机辅助计算机网络与多媒体随着信息技术、计算机技术、多媒体技术的快速发展，教育手段经历了从先前的视觉、听觉教学发展为计算机辅助教学再到今天的计算机网络与多媒体教学这样一个三级跳过程,二、现代教育技术中心的机构设置,三、职能分工（1）,课程建设精品课程（国家、省、校级）教务处151工程、百门优质课程现代教育技术中心“教育信息化应用教学改革课题”（拟开展、待命名）现代教育技术中心,三、职能分工（2）,平台建设与应用教务管理系统（正方）教务处教育在线（清华）现代教育技术中心资源库建设现代教育技术中心,四、2007年度工作成绩,省级精品课程1门国家级精品课程2门省级实验示范中心3个国家级实验示范中心1个新的教务管理系统投入运行教育在线升级“四合一”平台建立,五、认识与理念,一）认识现代教育技术是教育改革和发展的制高点和突破点。要实现教育的现代化，要实现教育的跨越式发展，要提高教育质量，教育信息化是个关键。占据了这个制高点，才能实现教育改革发展的现代化。,二）理念,以先进的技术，支撑大众化教育时期的高等教育以优质的服务，保障先进教育技术在教学中的运用通过发展教学科研，强力提升服务管理的层次水平大白话：紧跟教育部、配合教务处、做好教学服务,第二部分,一、当前要做的一些工作二、一些工作思路,一、当前要做的一些工作,国家级精品课程的复查（12月20日启动1月14日，22、23日专家在网上查）国家级精品课程库建设，实现资源共享（20032006，正在组织）广东省十五期间“151工程”总结表彰（12月底评审报送，一月会议总结表彰）,二、一些工作思路,工作思路的指导思想教育部2007年1、2号文和学校实施质量工程的意见实施“质量工程”工程的三大途径：以教学改革提高教育质量以信息化提高教育质量以优质资源提高教育质量,二、一些工作思路,1、制定教育技术十一五规划，报学校批准执行拟设立校级课程建设课题每两年一个周期，支持项目60个左右课程学习网站两年一个周期，支持项目30个左右教育在线应用培训不定期开展，最近一次拟在月底前举行，希望积极参加教育技术能力培训省将出台标准，争取列为教师的考核标准,二、一些工作思路,2、改善硬件环境拟建立4个能录、播、转的标准课室拟更新摄录设备,二、一些工作思路,3、确保多媒体课室健康使用全校现
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