关于师德主题教育活动的总结.doc_第1页
关于师德主题教育活动的总结.doc_第2页
关于师德主题教育活动的总结.doc_第3页
关于师德主题教育活动的总结.doc_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

关于师德主题教育活动的总结 根据xx市教育局“学规范强师德树形象”师德主题教育活动第二阶段的总体部署和要求我校紧锣密鼓地转入反思评议阶段工作学校进行了严格认真的自查通过自查活动进一步强化了教师热爱教育严谨治学为人师表教书育人的事业心和社会责任感取得了良好成效现将反思评议阶段的开展情况总结如下: 一、认真开好转段工作的动员大会 认真做好“反思评议”工作是巩固和扩大第一阶段学习成果打牢整改提高工作基础确保师德师风集中教育活动取得实效的关键为了把此阶段的工作做好我校召开了全体教职工参加的转段工作的动员大会校长就我校师德师风集中教育活动对反思评议阶段的工作做了总体部署并提出了具体要求通过动员大会使全体教职工充分认识到这一阶段工作的重要性进一步统一思想提高反思评议阶段工作目的意义的认识明确这一阶段的主要任务和要求同时打消了思想障碍端正了态度增强做好照检查自我教育的自觉性和责任感 二、严格按照要求切实抓好反思评议的各项工作 1、自我检查自我剖析 全体教职工紧密联系各自的实际对照(关于进一步加强和改进全市教师职业道德建设的意见)的要求以(中小学教师职业道德规范)等基本要求全面总结自己近几年来思想、工作和作风等方面的情况认真查找个人在思想、工作、作风等方面存在的突出问题检查自己在常规教学、工作纪律、师表形象等方面存在的问题并对自己存在问题的思想根源进行深刻的个人反思 2、认真开展谈心沟通活动 学校中层以上领导之间校长与班子成员之间教职员工和教职员工之间积极开展了与人为善坦诚相见的谈心活动谈心活动中大家认真开展了批评与自我批评并通过谈心活动继续征求和听取意见及时沟通思想增进团结找准问题形成共识 3、认真召开学生座谈会向学生发放师德师风问卷调查表 我们及时的召开了学生代表座谈会并印发了(学校师德师风建设问卷调查表)通过召开座谈会和问卷调查我们了解了学生对学校及每一位教师和班主任在师德师风方面的意见和建议并做了梳理汇总对反映出来的问题及时反馈给有关教师和班主任督促其认真整改 4、重视做好“三满意”“五比五看”评议工作 为使这项活动开展的扎实有效有充足的时间保证结合我校的实际本着互相帮助共同进步的原则召开了自查评议会会上逐人剖析和评议大家广开言路、直言不讳广泛开展批评与自我批评达到了纠正错误、增强团结的目的收到了良好的效果在此基础上学校召开了领导班子会议对职工反映出来的学校存在的问题认真梳理汇总和认真的研究并制定了措施落实了整改责任人限期整改 三、认真查找问题拾差补缺 我校要求每位教师结合自己以前从教的实际情况找出不足和差距根据大家反思的情况可以分为四个方面 (1)、缺乏事业心个别教师由于受到社会上金钱至上权钱交换等不正之风的影响利用教师这具崇高的职业以教谋私有的上课心不在焉使用通讯工具没有把心思放在本职工作上有的对所带学科不负责任不认真批改作业辅导学生不认真有的上课醉意浓浓 (2)、缺乏进取心有的教师不思进取不思学习凭老经验办事不吸收新的教育理念观念陈旧教法呆板 (3)、缺乏爱心有的教师偏爱尖子生冷漠中下生歧视后进生有的教师体罚学生影响学生的身心健康 (4)、缺乏师表有的教师仪表不整举止粗俗言语脏污有的在社会上参与赌博有的教师自由主义泛滥 通过学习反思找出了存在的问题提高了教师的整体素质加强教师职业道德唱响了一切为了学生的主旋律大家注意自己的言行时时处处做学生的表率提高为学生服务的意识 四、撰写师德师风教育个人反思材料不断提高认识水平 每个教职员工在深入学习、提高认识、深入查找问题、自我反思、反思评议的基础上我们认真组织全体教职工对照(中小学教师职业道德规范)、(公民基本道德规范)和教育局有关文件精神全面总结近几年来在依法执教、爱岗敬业、热爱学生、严谨治学、团结协作、尊重家长、廉洁从教、为人师表等方面的情况重点检查存在的突出问题结合自身实际针对师德方面存在问题从世界观、人生观、价值观上深刻反思认真剖析存在问题的思想根源撰写了自我评价材料 我校反思评议阶段工作开展得扎实有效果教职工精神面貌焕然一新工作的责任感、积极性明显加强和提高全体教师的师德形象赢得社会家长的普遍称赞 总而言之通过学校、教师个人的剖析学校在师德师风建设中明确目标建立和完善了许多教育管理制度和管理体系而教师个人亦不断提升自我的素养不断完善个人的人格这对学校和个人而言均是一次深刻的教育但愿此项活动

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论