爱心之星事迹材料.doc

爱心之星事迹材料 材料一： 爱?心?这两个问题一直让我疑惑不解我只知道爱心是只有母爱和父爱但是在我的小学的“旅途”中发生了一件感人肺腑的事情让我从此改变了对爱心两字的看法 那是一个倾盆大雨的冬天雨飘飘洒洒的下着放学后我撑着雨伞走出校门我走在放学的路上边上站这许多人围观着看什么东西我出于好奇凑进去看了一看我看见人行道上一位妇女靠在墙上怀中报着一个可爱的小宝宝这位妇女用身子为自己的孩子挡雨一阵阵寒风吹来让这位妇女直打哆嗦还一直打喷嚏我觉的这位妇女实在是太可怜了特别是小宝宝这么小就让她活受罪看了这种可怜画面就让人伤心流泪我看了后好想帮她一把可是我身上一分钱也没有我不知所措的陷入了沉思两种念头不停的在我脑海中打转着第一个念头是;你要帮帮这位可怜的的妇女和那可爱的小宝宝你总不能看她们饿死街头吧你不帮你一辈子都会感到惭愧的你要好好向助人为乐的雷锋叔叔学习第二个念头是;你又没有钱你帮呢?等一会一定有有心人来帮助她们的你不毕要帮助和你没有什么关系的人呢?所以你何必要大费周章的帮助一个分外人你还是回家吧我当时被没钱冲昏了头就调头走人了 我与心不安的走在路上想如果让同学知道我是一个没有爱心的人我一定会无地自容的我停下脚步犹豫了一下想我帮助她们呢?我我灵机一动想虽然我没有钱但是我可以把雨伞送给那位妇女和小宝宝给她们遮雨呀我就健步如飞的跑到了妇女那里气喘吁吁的和她说“阿姨我没有钱帮助您可是我有雨伞雨伞可以为你挡雨这样您和小宝宝就可以不被大雨淋湿了”这时那位阿姨问我“谢谢你小朋友可是小朋友你的雨伞给了我那你办呀?”我回答说“没关系我跑步可快了且我家很近的一下就最重要的就是小宝宝不要被大雨淋湿了”那位阿姨流着泪再一次和我说“真的太谢谢你了你真是小雷锋啊”我羞涩的摸了摸头说“助人为乐嘛人人有份责任和义务去做”阿姨对我笑了笑说“小朋友快回去吧不然父母会着急的”我马上向离铉的剑冲了回去 现在我终于懂得了爱心两个字的意函爱心是一种实际行动而不是口头上说说还不做到爱心是一种奉献的情怀和一种享受的快乐奉献真挚的感情享受另一颗心的回应让我们一起努力把爱心不断传递让爱永恒 材料二： 她叫王倩颖今年8岁在西关小学二年一班读书别看她只有8岁个子不高小巧玲珑的但这个“小不点”个性活泼开朗能说会道语言风趣深得父母、老师和同学的喜欢她是一年一班的班长、老师的好帮手、同学们的好榜样还是父母的好女儿、周围朋友的开心果被大家公认为西关小学一年级的“感恩小明星” 在父母的眼里她是孝敬长辈的好孩子很小的时候她就懂得了：自己能做的事要自己做她的父母工作都很忙早出晚归放学后她就主动帮父母摘菜、学着包饺子;吃饭时帮着拿碗筷、盛饭;吃完饭争着洗刷碗筷有好吃的时候她首先想到的是爸爸、妈妈尽管家中经济条件很好但她平时从不乱花钱不随意伸手向爸爸妈妈要钱每当家里爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等过生日她都会送上自己亲手做的贺卡献上一支祝福的歌她从小就知道见到楼下的爷爷奶奶要主动问好,深受左邻右舍的喜爱在学校她也不忘对同学们讲孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的优良传统美德要善待父母尊敬长辈和老师她的一言一行一举一动潜移默化地影响着其他同学 在班主任的眼里她是认真负责的好帮手作为班长,她严格要求自己、从我做起、以身作则对同学热情帮助、团结友爱她是这么想的也是这么做的因为她知道“一花独放不是春百花齐放春满园”她对班级工作认真负责中午老师不在的时候她就是代理小老师把班级管理得井然有序同时除此之外她还是一个非常节俭和充满爱心的班长她现在正筹划在班级建立一个“爱心小屋”以便大家能随时将多余的书刊、衣物、零花钱、捐献出来帮助学校和灾区需要帮助的人王倩颖用自己的行动蠃得了老师和同学们的信任期末被评为“优秀班干部”称号 在任课老师的眼里她是品学兼优的好学生王倩颖学到了许多本领她会唱歌、会画画、会念儿歌、她还会做算术每次问她为什么这么优秀她总是说“有老师的教育和培养我才能进步”前几天她看见老师唱歌时一边唱一边咳她站起来说;“大家别吵了别让老师这么辛苦了”当时作为老师真的很感动她不仅自己勤奋学习还积极组织班里同学成立了“帮困小组”成绩优秀的队员与学习困难的队员结成了“一帮一”的对子使全班同学形成了“勤学、乐学、会学、助学”的良好学习氛围学校举行的朗诵比赛、学会感恩等主题班会活动她都积极参加总是取得较好的成绩老师也非常欣赏她的才智和为人时时刻刻关心呵护她的成长 在同学们的眼里她是热心助人的好伙伴上课她认真听讲积极思考勇于发言充分利用课堂时间将当天所学知识消化掌握;课后她认真做好作业自觉坚持写日记并提前预习好次日要上的新功课学习中遇到难题她最爱钻研虚心好问勤于思考有时会因一个问题与同学争得面红耳赤直到找出正确的答案为止她品学兼优善于团结同学人缘很好和同学关系密切同学们都愿意接近她更因为她乐于助人在班上威信很高同学们只要有困难就会去找她她只要力所能及都会伸出热情之手竭尽全力地帮助他们从不推辞拒绝如有的同学书不会读她一句一句地教;有的同学应用题不会解她一遍又一遍不厌其烦给讲解同学感冒了她帮着取药、倒开水她还喜欢活动操场上经常有她和同学们活跃的身影、清脆的笑声和欢呼声 她忽闪着一对会说话的大眼睛时常面带微笑一眼望去并没什么特别然而就是这样一位普通的小学生乐于助人工作负责成绩优异全