中班音乐欣赏活动教案.doc

中班音乐欣赏活动教案 引导语：音乐是活跃气氛刺激孩子们学习乐趣的重要物件之一而要怎样设计一份中班音乐欣赏活动教案接下来是小编为你带来收集整理的文章欢迎阅读！ 活动目标; 1、培养幼儿参与音乐欣赏活动兴趣激发幼儿感受音乐美的情感 2、能够尝试根据音乐的节奏自由律动培养幼儿表现美的情趣 活动重点：幼儿愿意参加音乐欣赏活动喜欢音乐 活动难点：幼儿能够根据音乐的节奏自由律动 活动准备：森林背景图一幅 头饰(大公鸡、羊、鸭子、小猫、小狗) 音乐欢乐满山谷 动物图片(大公鸡、羊、鸭子、小猫、小狗) 活动过程： 开始部分 (一)听着音乐随老师走进音乐教室 导语：小朋友们好(幼儿：老师好) 今天老师带小朋友去大森林郊游好不好?(幼儿) 1、教师出示大森林图片 导语：对了老师还邀请了几位小客人和你们一起玩耍想知道他们是谁?(幼儿：想) 那就请小朋友来听一听是谁来了?好不好?(幼儿) 听之前老师有个要求,就是小朋友们要像小兔子一样仔细倾听好不好?(幼儿：好) 2、教师放音乐欢乐满山谷 导语：有一位小朋友能告诉老师你在音乐中听到了有那些小动物?(幼儿：大公鸡、羊、鸭子、小猫、小狗) 导语：小朋友说的很好下面老师再让小朋友听一遍音乐小朋友要仔细听哦 3、教师再一次放音乐 (二)基本部分 1、教师提问幼儿回答 说明：幼儿每说出一种动物的名字教师就出示一幅小动物的图片并且一次贴近大森林里 (1)导语：小朋友们在音乐中第一个出现的小客人是谁?(幼儿：大公鸡) 对了是大公鸡位小朋友知道大公鸡怎样走路?(幼儿) 提示:教师将大公鸡的图片贴进大森林里 教师在前面做大公鸡的动作幼儿自由模仿 (2)导语:第二个出现的小客人是谁啊?(幼儿：羊) 说的很对是羊老牛叫的、走路什么特点?(幼儿) 提示：教师将羊的图片贴进大森林里 教师做羊的动作幼儿自由模仿 (3)导语：第三个出现的小客人是谁啊?(幼儿：鸭子) 非常好小朋友听的真仔细小鸭子怎样走路样子的?怎样叫呢?(幼儿) 提示：教师将鸭子的图片贴进大森林里 教师做鸭子的动作幼儿自由模仿 (4)导语：第四个出现的小客人谁呢?(幼儿:小猫) 说对了是小猫小猫走路什么特点呢?怎样叫的?(幼儿) 提示：教师将小猫的图片贴进大森林里 教师做小猫的动作幼儿自由模仿 (5)导语：最后一位小客人是谁呢?我们一起来想一想(幼儿：小狗) 小朋友们真聪明对了是小狗小狗是怎样叫的呢? 提示：教师将小狗的图片贴进大森林里 教师做小狗的动作幼儿自由模仿 导语：小朋友们做的很好学的非常认真我们自己鼓励一下好不好?(幼儿鼓励) 下面老师再放一遍音乐小朋友们仔细倾听音乐然后自由模仿小动物的动作好不好?(幼儿：好) 2、听听谁来了游戏 导语:老师这里有五只小动物的头饰下面请小朋友按照每次分组分成五组站好(幼儿站好) 每一组的小组长来老师这里请你们五位小组长选择你们小组喜欢的头饰(幼儿选择) 游戏规则：小朋友们认真听音乐和老师的要求老师喊到一种小动物戴这种小动物头饰的那组小朋友就做出该小动物的动作比一比那个小组听的最准模仿的的最像好不好?(幼儿：好) 3、教师放音乐幼儿做动作 4、根据幼儿的喜好每两个小组互换头饰表演 小朋友们做的真好鼓励一下自己吧 (三)结