启蒙运动中人性的发展成熟.ppt

启蒙运动,人民版历史必修三专题六第三节,启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗。,“启蒙”（enlighten）（人通过开导而摆脱无知、偏见和迷信）就是开启智慧，通过教育和宣传，把人们从愚昧、落后、黑暗的封建社会中解放出来，使人们摆脱教会散布的迷信和偏见，从而为争取自由和平等去斗争。,启蒙运动（enlightenment）是发生在17、18世纪欧洲的一场反封建、反教会的思想文化革命运动，它为资产阶级革命作了思想准备和舆论宣传。人文主义的发展和成熟,启蒙运动的英文单词“enlightenment”根据词根就可以知道，它是一种（使人、社会）“变光明”（enlighten）的思想解放运动。,一、启蒙运动的概念,西欧历史的变化,笛卡尔和解析几何,哥白尼和“日心说”,西欧历史的变化,牛顿和苹果树,西欧历史的变化,封建神权压制西欧进步,凡尔赛宫：贵族享受声色犬马生活的处所，制服封建割据势力。,饱受压迫和奴役的法国农民,启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜,因为欧洲是神权与王权相结合的封建专制统治，没有民主和自由。,二、启蒙运动的背景,1、原因英法等中央集权的民族国家形成，欧洲封建统治进一步加强。2、条件(1)经济上：新航路开辟后,资本主义迅速发展。(2)政治上：资产阶级力量增强,要求扩大政治权力。(3)文化上：文艺复兴、宗教改革刚刚解开了套在人类理性上的枷锁；近代自然科学的兴起。,一定时期的文化是一定时期的政治经济在意识形态上的反映。,三、启蒙运动的概况,1、时间：2、性质：_3、思想体系:人文主义,_和_4、思想武器:_(用人的思考和判断去观察问题和解决问题;理性主义是判别是非的唯一标准,反对一切外在权威)5、斗争矛头:_6、追求目标:_7、运动过程:(始于)英法(扩展到)德荷等国,资产阶级反封建的思想解放运动,进步的社会思想,历史观,理性主义,封建主义、专制主义、教权主义,个人自由、政治民主、权利平等,17世纪、18世纪,A、理性与自由的启蒙：启蒙的真谛在于人的解放：包括人身的解放与人的思想解放，即人身自由和思想自由两个方面。,B、主权在民的政治启蒙：提出自然法论中的人文主义：强调人生而平等，人生而自由，人人享有与生俱来的自然权利，即天赋人权的思想。,四、启蒙运动的内容,指导,发展,理性与自由的启蒙：,理性：指处理问题按照事物发展的规律和自然进化原则来考虑的态度，考虑问题、处理事情不冲动，不凭感觉做事情。,自由：在哲学意义上，有两层重要含义：一是超越或摆脱外在的束缚；二是自我创造，自我决定。,1、主要概念：,简要地说，理性就是人的悟性，即人对周围客观世界的思考和判断，它强调凡事都要以人的思维去判断，而不承认神的意旨。刘宗绪世界近现代史专题三十讲,2、主要内容：,（1）以理性为思想武器，将矛头指向封建主义；（2）反对宗教迷信，提倡科学；（3）力图把人类生活世俗化，开辟非宗教的理性时代；（4）关注社会，希望用理性的光辉照出一个民主、科学的时代。,3、主要影响：,理性与自由的启蒙运动有哪些意义和价值？,学习与探究,（1）促进人的彻底解放：人身的解放和思想的解放；,（2）兴起了充满个性的浪漫主义；,（3）完善了西方的人文精神，对欧洲政治革命和美国独立运动具有重大的指导意义。,主要代表人物：,卢梭康德,人身解放,思想解放,人生而自由，但却无往不在枷锁之中。,这句话内涵深刻而丰富，既包含着卢梭本人对现实社会的坚决否定，又反映出他对寻求摆脱社会不平等而进行的深深的理性思索。,社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”若仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。,伏尔泰：“我不同意你说的每一个字，但是我愿意誓死捍卫你说话的权利。”,自然赋予人类以思想自由、出版自由、信仰自由以及法律面前人人平等的自然权利。,康德（17241804）,启蒙运动就是人类脱离自己所加之于自己的不成熟状态。不成熟状态就是不经别人的引导，就对运用自己的理智无能为力。当其原因不在于缺乏理智，而在于不经别人的引导就缺乏勇气与决心去加以运用时，那么这种不成熟状态就是自己所加之于自己的了。Sapereaude!要有勇气运用你自己的理智！这就是启蒙运动的口号。,启蒙思想家正是真诚地启发民智，要把潜藏于每个人自身之中的理性召唤出来，挣脱任何外在权威的束缚，使人类走出不成熟的依附和奴役状态，成为敢于运用自己理性的独立和自由的现代人。,20世纪的思想怪杰福科对康德之启蒙的解释是：“不成熟状态”就是人们不敢运用自己的天赋理性而乞求于权威的意愿，而“成熟状态”就是摆脱对权威的依赖而敢于运用自己的天赋理性的意愿，也就是使人从被动状态变成主动状态。,你能悟出启蒙的真谛吗？康德认为如何才能达到自由？,启蒙的真谛,运用自己的理智，能够自由地表达自己的思想和言论，并将其上升为衡量一个人、一个民族是否经过启蒙的一个重要标准的理论高度。,人不是他人的工具，而是自身的目的。康德,思考：西方人是如何理解自由的？,古罗马奴隶呼喊:“不自由毋宁死”的豪言壮语,裴多菲的诗歌自由与爱情生命诚可贵，爱情价更高；若为自由故，两者皆可抛。,浪漫主义理性主义的补充,1、时间：18C中期19C中叶2、主要代表人物：卢梭（创始人，启蒙运动中最激进）雪莱、拜伦、歌德等3、含义：宣扬人的感情至上4、主要内容（人文精神）：5、特点：非理性、人文、个性、想象的和情感的。6、评价：（1）积极；（2）消极,浪漫主义的产生源于对理性的过分追求，它推崇情感，宣扬人的感情至上。浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。,概念：浪漫主义运动是法国大革命、欧洲民主运动和民族解放运动高涨时期的产物。它反映了资产阶级上升时期对个性解放的要求，是政治上对封建领主和基督教会联合统治的反抗，也是文艺上对法国新古典主义的反抗。背景：（1）启蒙运动在政治上为法国革命作了思想准备，在文艺上也为欧洲各国浪漫主义运动作了思想准备。（2）但是，法国革命胜利后所确立的资产阶级专政和资本主义社会秩序，却宣告了启蒙运动理想的破灭。“和启蒙学者的华美宣言比起来，由理性的胜利建立起来的社会制度和政治制度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。”（恩格斯）席卷欧洲的浪漫主义运动，正是当时社会各阶层对法国革命的后果以及启蒙思想家提出的“理性王国”普遍感到失望的一种反映。浪漫主义在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。,卢梭认为，人类本性善良，原始社会最美好，知识的进步有害于人类的幸福。因此被称为浪漫主义之父。,了解历史,浪漫主义思潮中的人文精神,就象从未灭的余烬扬出炉灰和火星，把我的话语传遍天地间万户千家，通过我的嘴唇，向沉睡未醒的人境，让预言的号角奏鸣！哦，风啊，冬天既然来了，春天还会远吗？,让太阳的光辉消逝，只要灵魂豁然开朗，全世界找不到的东西，可以在自己的心中寻访。浮士德,但自由啊，你的旗帜虽破仍飘扬天空,招展着,就像雷雨似的迎接狂风;你的号角虽然中断,余音渐渐低沉,依然是暴风雨后嘹亮的声音。恰尔德哈洛尔德游记,英国雪莱,德国歌德,英国拜伦,在反映客观现实上侧重从主观内心世界出发，抒发对理想世界的热烈追求，常用热情奔放的语言、瑰丽的想象和夸张的手法来塑造形象。,德拉克洛瓦自由引导人民,背景：法国革命胜利后所确立的资产阶级专政和资本主义社会秩序并不像启蒙学者描绘的那样美好，使崇尚理性的启蒙运动失去感召力。席卷欧洲的浪漫主义运动，正是当时社会各阶层对法国革命的后果以及启蒙思想家提出的“理性王国”普遍感到失望的一种反映。,探究历史,浪漫主义的特点：,德拉克洛瓦自由引导人民,浪漫主义的产生缘于对理性的过分追求,它推崇情感，宣扬人的感情至上。浪漫主义虽出自对理性主义的反对，但事实上是启蒙运动的继续，是对理性主义的补充，是人文主义的发展，而最终目的同样是为实现人的自由。,学习与探究,对浪漫主义的评价,积极影响：（1）它指出了人类理性的局限性，揭示科学对人类生活的“双刃剑”道理。（2）对理性主义做了有利的补充，发展了人文精神。凸显人的情感和个性；把人从冷冰冰的理性原则统治下解放出来；拉近人与自然的距离，使人类重新尊重自然；对不同文明保持宽容心态。消极影响：个人主义膨胀，导致社会的混乱无序；排斥和拒绝现代科技；文学作品情感颓废。,2、主要代表人物及其主张：,主权在民的政治启蒙：,1、指导思想：,自然法论中具有新精神的人文主义,崇尚理性；提倡科学与知识；提倡“天赋人权”与“自由、平等、博爱”，等。,代表人物及其思想主张,自然权利说（不反对财产不平等）；反君主专制（但赞成“开明君主专制”）,三权分立说（立法人民代表、行政民选临时机构、司法独立；三者相互独立又监督）,人具有与生俱来的自然权利；通过契约组成国家保障人的自然权利。,自由平等是人的天性；提出“主权在民”主张；,是法国启蒙运动的泰斗，但具有局限性。,体现了人民主权的原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。,体现了科学与民主的时代精神，成为法国启蒙运动的中坚力量，为大革命做了有力的思想准备。,否定封建王权，描绘了资产阶级共和政体的蓝图，成为法国大革命的先导，并直接影响了美国政治制度的建立。,共同主张：天赋人权、社会契约、主权在民、自由平等（理性主义）,我不同意你说的每一个字，但是我誓死捍卫你说话的权利。,难道农民的儿子生来颈上带着圈，而贵族的儿予生来在腿上带着踢马刺吗?一切享有各种天然能力的人，显然是平等的，除了法律之外，不依赖任何别的东西，这就是自由人。,如当你睡觉到第二天醒来时，你的财产还和昨天一样，没有丝毫变动；你不会在半夜三更从你妻子的怀抱里或从你孩子的拥抱中被人家拖出去押入城堡，或流放沙漠；当你若有所思，你有权发表你的一切想法；当你被人控告，或写了闯祸的文章，只能依照法律来裁判等等。,与先哲对话：伏尔泰,孟德斯鸠如何理解自由？他主张建立一个怎样的政府才能使公民享有政治自由？这一思想的历史价值和现实意义是什么？,政治上的自由是公共自由，要保障公共自由，就应该避免把权力单独委托给一个人、几个人或多数人，因为一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不易的一条经验为此，提出一条原则，要防止滥用权力，就必须用权力来约束权力，形成一种能联合各种权力的政体，其各种权力既调节配合，又相互制约，即权力要分开掌握和使用孟德斯鸠罗马盛衰原因论,与先哲对话：孟德斯鸠,材料一人生而自由，但却无往不在枷锁之中。材料二社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”若仅仅考虑强力，以及强力所得出的结果，我就要说：“当人民被迫服从而服从时，他们做的对，但是，一旦人民可以摆脱自己身上的桎梏而摆脱它时，他们就做得更对。材料三一切权利属于人民，当人民的权利被篡夺并被运用来压迫和奴役人民时，人民完全有权利举行起义，有权利用暴力来消灭篡权者。”卢梭社会契约论,探究历史,与先哲对话：卢梭,1、材料一中的“枷锁”指什么？,封建制度,3、材料三反映了卢梭什么观点？它对后来的历史产生了什么影响？,主权在民为资产阶级革命提供理论基础。,2、材料二反映了卢梭什么观点？,社会契约论和人民主权说,在18世纪法国启蒙运动中，启蒙剧作家博马舍写出了世界名剧费加罗的婚礼。为避免当局的查禁，该剧以西班牙为背景，实际影射法国。剧中主人公费加罗是个仆人，机智乐观，常与贵族老爷斗智并取得胜利。当他与女仆苏珊娜恋爱时，他的,结合以上材料写一篇评论短文。短文中应包括背景分析、剧中人的身份象征什么、费加罗独白的思想含义。（限180字）,课后探究,主人伯爵老爷百般阻挠，但都被费加罗挫败。于是，费加罗说了下面一段独白：“因为您是个大贵族，您就自以为是伟大的天才！门第、财产、爵位、高官，这一切使您多么洋洋得意！您干过什么，配有这么多享受？除去从娘胎中出来时使过一点力气之外，您还有什么了不起的？至于我呢，湮没在无声无息的广大人群之中，仅仅是为了生活而施展出来的智慧与才能，就足够统治西班牙一百年还有富余。您居然敢跟我来争夺果实！”,我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物主赋予其某些不可转让的权利，其中包括生命权，自由权和追求幸福的权利。为了保障这些权利，所以才在人们中成立政府。独立宣言1776,第一条在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。只有在公共利用上面才显出社会上的差别。第二条任何政治结合的目的都在于保存人的自然的和不可动摇的权利。这些权利就是自由，财产，安全和反抗压迫第三条整个主权的本原主要是寄托于国民。任何团体，任何个人都不得行使主权所未明白授予的权力。人权宣言1789,探究讨论,启蒙运动的实践泽被东西,启蒙运动的实践泽被东西,探究讨论,例：透视美国革命可以看到，它因此确立起了现代政治原则和政治体制1776年，为争取独立和自由，大陆会议发表了“独立宣言”，第一次把天赋人权以宣言的形式加以表达；同时，美利坚民族创设了1787年制宪议会通过了宪法，规定：以共和政体为国家政体，全然否定君主专制政治体制；在政府的组织形式上，坚持立法、司法和行政权的三权分立，相互制约的原则，防止权力在行使过程中的过度扩张和腐败，以保障人民的权利和自由。1789年的法国大革命尽管未能实现体制的创新，但它为人类创造了一种新的政治理，其核心是人权，具体表现为“自由、平等、博爱”。中国、日本等。,美国三权分立的政治体制示意图,（1）历史影响：,对欧洲的影响,破除了人们对天主教会和封建统治的迷信，自由和平等思想日益深入人心。,为法国大革命作了充分动员；也为其他国家资产阶级革命作了思想舆论的准备。,对世界的影响,亚洲：鼓励仁人志士为改造旧社会而斗争。,美洲：鼓舞了美国独立战争，影响了美国政治制度。,3、启蒙运动的影响,（2）现实影响：,有利于建设现代民主法制社会，实现人及人类社会的自由与平等。,为推翻封建专制的资产阶级革命作了思想和舆论的准备；为建立资产阶级统治提供了思想和理论上的准备。（泽被东西）,法国总统希拉克在北大,2006年10月，法国总统希拉克在北京大学演讲时提到，转型期的中国应该吸收一些法国信念“有一些法国的信念能够帮助中国继续思考，而这些信念，就是法国启蒙时期的理想和法兰西信念，它们将为中国走向民主和人权带来启迪”。,思考欧洲的启蒙思想对我国社会主义建设有何积极意义？,历史的现实感悟,有利于提高自身的文化素养，有利于构建和谐社会的文化基础，有利于建设现代民主法制社会。,14C17C,17C、18C,意大利到欧洲各国,英法到德荷等欧洲各国,人文主义,理性主义,基督教神权,宗教神权；封建专制制度,推动科学发展和欧洲宗教改革；从神权统治下解放了思想，为启蒙运动的到来做了思想准备。,动摇了封建专制主义，为欧洲乃至世界范围的资产阶级革命的到来做了充分的思想准备。,（内容上）都注重了人的价值；（性质上）都是资产阶级思想解放运动。,五、启蒙运动与文艺复兴的比较,提倡“人性”，旨在摆脱天主教神学的束缚，强调追求现世的幸福。,提倡“理性”，旨在反对专制、教权和封建特权，追求政治民主、权力平等、个人自由和法治社会。,启蒙运动相对于文艺复兴时期的人文主义思想有何新的发展？为何有这些新的发展，根本原因是什么？,【参考答案】（1）启蒙运动在人、自然、国家、宗教和科学的相互关系上对人文主义思想的发展做出了重要贡献。启蒙运动丰富和发展了人文精神的内涵，把反封建、反宗教神学的斗争推进到反对封建专制制度、建立资产阶级“理性王国”、按照资产阶级利益建构政治制度的高度，从而比文艺复兴人文主义更为彻底，更具鲜明的政治革命性质。（2）根本原因是资本主义进一步发展的要求，资产阶级要求进一步提高经济和政治地位。,资本主义经济的发展程度决定着意识形态领域的深入程度,阅读下列材料材料一：启蒙思想家把欧洲的封建制度比作漫长的黑夜，呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗材料二：难道农民的儿子生来颈上带着圈，而