新标准小学英语第四册module10 unit1教案 （集体备课）

1 / 4 新标准小学英语第四册 Module10 Unit1 教案 （集体备课） 一教材简介 本课是新标准英语三年级起点第四册module10Unit1Samfelloffthebike： Daming 和 Sam 外出骑自行车，又饿又渴了，便路边买西瓜，结果 Sam 从自行车上摔下而 Daming 却被 Sam 车上的西瓜砸了头；所发生的情节简单风趣，吸引力强。 二、教学目标 知 识 目 标 ： 能 听 、 说 、 读 、 写 并 正 确 使 用 单 词“happen,ride,thirsty,watermelon,carry,bump ， fell/falloff,went/go,bought/buy” 。 能 理 解 并 灵 活 掌 握 句 型 ：Wewentforabikeride/werehungryandthirsty/boughtawatermelon/felloff/carried. 。 能力目标： 1.在知识目标的基础上，要求学生在实际生活中运用动词过去时态句型Wewentforabikeride/werehungryandthirsty/boughtawatermelon/felloff/carried. 来谈论或描述过去发生的事情 情感目标：让学生通过 运用语言来完成学习任务，感受成功，2 / 4 从而引发和培养学生学习英语的内在动机，最终使他们形成英语学习的积极态度。 三、教学重点、难点 重点：本单元单词及动词过去式。 句型： 难点：听懂对过去发生的事故进行描述的句子，并能够向别人描述过去发生的事故 四、教学过程 StepWarm -up 1、 Singasong. T:Let ssingasong. Wewalkedandwalked ok? Ss:ok! 复习过去时态。 2、 Speaksentences. T:Whatdidyoudoyesterday?onestudentanswersandasksnextone.（板书规则动词的过去式） 3、 Playagame. T:DoasIsay,ifyouhavemistakes,(head ，feet,nose,hand,) S:按指令做动作。（进行小组评价） StepNewwords 1、 teach”felloff” 3 / 4 （ 1） T:!Whathappened? S:做动作。 （ 2） T:!Whathappened? S:做动作。 （ 3） T:!Whathappened? S:做动作。 T:Thebookfelloffyourarm.(head,finger)多做同样的几组练习，教授生词 happen,felloff 2、教学 watermelon,carried,bumped。 T:What stheweatherliketoday? S:It shot. T:yes,it sveryhot,Ifeelthirsty.( 表 现 出 口 渴 的 样子 )Iwanttoeatawatermelon.（简笔画教学 watermelon）yesterday,Iwenttosupermarket,Iboughtaball.（边说边做动作） Look,!Sorry,theballbumped （情境教学carriedbumped） S:能够正确说出老师板书单词的意思。 （ 1）将板书单词领读。 （ 2）抽读卡片单词。（分组） makeasentencewiththeword. StepText 4 / 4 :yesterday,解释 AndthenSo So 因果关系 andthen 承前启后 :Look,!Whathappened?Doyouwanttoknow？ (1)T:? S: shead. (2)T:Listentothetapeandrepeatonesentencebyone.(underlinethewordsyoudon tknow) (3)Readbythemselves. (4)Perform.分组评价 Step tellastoryaboutthistext. Iwillgivethestudentskeywords. wentforabikeride,hungrythirs