一年级音乐咯咯哒教案.doc

一年级音乐咯咯哒教案 小学一年级的音乐教案应该准备呢以下是小编整理的一年级音乐咯咯哒教案欢迎参考阅读！ 教学目标： 1、通过聆听表现出对小动物的喜爱之情 2、能够自编动作参与表演 教学重点：聆听音乐表现对小动物的喜爱 教学难点：自编动作参与表演 教学准备：录音机、电子琴 教学内容及过程： 一、开始部分： 1、听音乐起立、问好、入座！ 2、复习歌曲 二、基本部分： 1、聆听公鸡、母鸡 （1）完整地聆听乐曲两次分辨公鸡、母鸡的叫声乐曲开始是公鸡叫还是母鸡叫 （2）听乐曲在课本的方框中划线条表示听到的公鸡、母鸡的叫声 （3）听乐曲分别学做公鸡母鸡的动作表演 2、聆听我的小鸡 （1）完整地聆听童声合唱感受歌曲活泼、欢快的情绪提示学生回答歌中比表现的小鸡的可爱处有些听了这首歌后是愉快还是悲伤并为课本上的小人头涂上颜色 （2）复听歌曲自编动作表现出对小鸡的喜爱 （3）随着歌曲录音用自编的动作表演 3、编创与活动： （1）认识铃鼓并在教师示范下学会演奏铃鼓的正确姿势 （2）把演奏铃鼓的方法留给学生分小组讨论怎样奏出短音怎样奏出长音 （3）试着用铃鼓为学过的歌曲伴奏想一想首歌曲合适选一首让大家唱并有几个学生用铃鼓伴奏 三、结束部分：小结 课题：咯咯哒课时：91 教学目标：1、通过表演表现出对小动物的喜爱之情 2、认识响板并通过探索似的学习掌握其演奏方法 教学重点：通过表演表现对小动物的喜爱 教学难点：通过表演表现对小动物的喜爱 教学准备：录音机、电子琴 教学内容及过程：一、开始部分： 1、听音乐问好！ 2、复习歌曲 二、基本部分： 1、表演母鸡叫咯咯 （1）完整地聆听歌曲 提示：母鸡为什么叫咯咯帮助学生理解歌曲表现母鸡生蛋后向人们报喜的意图 （2）听音乐按节奏读词并用听唱法学会歌曲 （3）边唱边用动作表现歌曲 2、响板及演奏方法简介 （1）介绍响板：也成舞板打击乐器的一种原是西班牙的一种小型的木制乐器流行于西班牙、意大利南部和拉丁美洲国家响板是将两片贝壳形状的木片用细绳固定而成演奏时：a、可将响板放在左手手心上用右手拍击B、将细绳套在中指上与其他手指的力量撞击两片木片可一只手演奏也可双手同时演奏两个响板 三、结束部分： 小结 课题：咯咯哒课时：92 教学目标：1、通过表演表现出对小动物的喜爱之情 2、通过探索式学习掌握响板的演奏方法 教学重点：自编动作参与表演 教学难点：自编动作参与表演 教学准备：录音机、电子琴 教学内容及过程：一、开始部分： 1、听音乐起立、问好、入座！ 2、发生练习 3、复习歌曲及上节课内容 二、基本部分： 1、表演下蛋啰 （1）完整地聆听歌曲 提示：这首歌是谁在唱下蛋啰随着歌声拍手感受节拍 （2）听歌曲读歌词教师可用事先做好的头饰让学生分角色朗读边读边拍手 （3）用听唱法尽快地学会歌曲注意：读衬词时要清晰、准确 （4）边唱歌边表演 2、编创与活动： （1）认识响板由教师示范学习演奏响板的正确姿势 （2）分小组讨论音、响板的演奏方法交流演奏方法 （3）选择一种演奏方法为歌曲伴奏 三、结束部分： 小结 一、教学内容： 1、聆听公鸡母鸡 2、聆听我的小鸡 3、表演母鸡叫咯咯 4、表演下蛋啰 二、教学总目标： 1、通过聆听、表演表现出对小动物的喜爱之情 2、认识铃鼓和响板并通过探索式的学习掌握其演奏方法 3、能够自编动作参与表演 三、教材分析： 1、管弦乐公鸡母鸡 公鸡母鸡选自法国作曲家圣桑1886年所作的管弦乐组曲动物狂欢节这部组曲由13首带有小标题的小曲及终曲组成分别是（1）序奏与狮王进行曲；（2）公鸡母鸡；（3）骡子；（4）乌龟；（5）大象；（6）袋鼠；（7）水族馆；（长耳朵的角色；（9）森林深处的杜鹃；（10）鸟舍；（11）钢琴家；（12）化石；（13）天鹅 公鸡母鸡首先由钢琴和小提琴采用以同音反复组成的音调和顿音模仿母鸡咯咯的啼叫声仿佛刚刚下了蛋的母鸡在报喜接着钢琴模仿公鸡的啼叫声公鸡和母鸡的叫声交织在一起乐曲情趣盎然 2、童声合唱我的小鸡 我的小鸡是一首阿塞拜疆儿童歌曲具有浓厚的生活气息和儿童情趣这首歌的曲式不规范类似带再现的三段体和声大调式旋律活泼、明快口语化的歌词亲切、上口词曲结合自然而紧密首尾呼应 3、歌曲母鸡叫咯咯 母鸡叫咯咯是一首活泼有趣的德国民歌歌曲的节奏规整旋律巧妙地运用了同音反复和小跳、重复和变化重复等手法模仿了母鸡生蛋的啼叫声很形象、有趣歌词译配也很有特点生动地描绘出母鸡生蛋时“脖子伸伸、两翼扑扑”的高兴样子 4、歌曲下蛋啰 下蛋啰是一首2/4拍、民歌风的创作歌曲歌曲形象地表现了