院、系学科建设发展规划提纲.doc

院、部学科建设发展“十二五”规划提纲第一部分 二级学院（部）总体学科发展规划指标一、 所规划的一级学科或二级学科及其学科带头人一览表序 号所规划的学科名称及代码学科带头人（或学科建设负责人）拟建成硕士授权点评估验收时间一级学科二级学科二、 总体目标（一） 重要指标1、 至2012年12月学科建设指标（1）特色优势本科专业 个；（2）硕士点数量 个；（3）省级重点学科数量 个；（4）重中之重学科：拟培育申报博士学位授予权的学科 个；（5）重点学科：已有硕士点的学科 个；（6）拟申报硕士学位授予权的学科 个；（7）拟申报专业学位授权领域学科 个；（8）省级重点实验室 个。2、至2015年12月学科建设指标（1）特色优势本科专业 个；（2）硕士点数量 个；（3）省级重点学科数量 个；（4）重中之重学科：拟培育申报博士学位授予权的学科 个；（5）重点学科：已有硕士点的学科 个；（6）拟申报硕士学位授予权的学科 个；（7）拟申报专业学位授权领域学科 个；（7）省级重点实验室 个；（8）国家级重点实验室（中心） 个。（二）基本指标（填附表一、附表二）说明：1、由二级学院学科建设负责人（行政一把手）组织完成此表及附表一、二的规划，一、二级学科名称按照高等教育出版社1999年出版授予博士、硕士学位和培养研究生的学科专业简介填写；2、 填写顺序按重点发展学科至一般发展学科排序；第二部分 一级或二级学科建设发展规划一级或二级学科名称一、本学科建设的目的和意义二、本学科现有基础1、学科概况（国内及国外）2、主要研究方向及学术队伍研 究 方 向姓 名年 龄最高学历、学 位专业技术职 务3、重要研究成果、在研课题（指市级以上获奖及课题）4、实验研究基础5、人才培养三、本学科建设目标和规划（按近期：2009年1月-2012年12月 及 中期：2013年1月-2015年12月分别制定）1、拟发展、建设的研究方向及其特色和意义（按方向分别论述）2、拟发展、建设的研究方向的学术队伍规划（按顺序填写，未到位人员姓名栏可以空）至2012年12月的学术队伍规划研究方向姓 名年 龄最高学历、学 位专业技术职 务至2015年12月的学术队伍规划研究方向姓 名年 龄最高学历、学 位专业技术职 务3、学科建设发展基本指标（填附表三、 附表四）四、存在差距与建设措施（请参照学校制定的总体发展目标中的指标以及主要建设措施，同时结合本学科自身发展特点找出目前所存在的差距和具体的建设措施）附表一： 一级或二级学院学科建设主要基本指标（至2012年12月）项 目时 间基 本 指 标学 术队 伍（在编）2012.12教授（或相当专业技术职务） 人副教授（或相当专业技术职务） 人讲师（或相当专业技术职务） 人具 有博士学位 人具 有硕士学位 人科学研究2009-2012共发表学术论文 篇其中在核心期刊发表 篇SCI、EI、ISTP收录 篇高级专业技术职务人员 篇/年人出版学术专著、译著 部国家级奖 项省部级奖 项市级奖 项高校人文社科奖 项发明专利 项科研成果转让 项科研成果被采纳 项2010-2012三年内可支配科研经费平均 万元/年高级专业技术职务人员人均 万元/年2012.12在研科研课题共 项其中国家级课题 项省部级课题 项市级课题 项在研项目经费合计 万元教学与人才培养2009-2012独立或联合培养硕士研究生 人，博士研究生 人国家级优秀教学成果奖 项省部级优秀教学成果奖 项出版教材 部，其中教育部统编教材 部在研国家级教改课题 项省部级教改课题 项省级优秀课 门 工作条件2009-2012专业实验室面积 M25万元以上仪器设备 台（件）仪器设备值 万元本院、系所有二级学科中外文藏书 万册，拥有中外文期刊 中（包括本院及校图书馆图书、期刊的总和）2012.12仪器设备费合计 万元购置本学科图书经费合计 万元（包括本院和学校图书馆）改善学科建设工作条件的其他投入 万元备 注附表二： 一级或二级学科建设主要基本指标（至2015年12月）项 目时 间基 本 指 标学 术队 伍（在编）2015.12教授（或相当专业技术职务） 人副教授（或相当专业技术职务） 人讲师（或相当专业技术职务） 人助教（或相当专业技术职务） 人博 士学 位 人硕 士学 位 人科学研究2013-2015共发表学术论文 篇其中在核心期刊发表 篇SCI、EI、ISTP收录 篇人均发表学术论文 篇/年，高级专业技术职务人员 篇/年人出版学术专著、译著 部国家级奖 项省部级奖 项市级奖 项高校人文社科奖 项发明专利 项科研成果转让 项科研成果被采纳 项2013-2015三年内可支配科研经费平均 万元/年人均科研经费 万元/年，高级专业技术职务人员人均 万元/年2015.12在研科研课题共 项其中国家级课题 项省部级课题 项市级课题 项在研项目经费合计 万元教学与人才培养2013-20152015.12在读本科生 人，硕士生 人、独立或联合培养博士生 人国家级优秀教学成果奖 项省部级优秀教学成果奖 项出版教材 部，其中教育部统编教材 部在研国家级教改课题 项省部级教改课题 项省级优秀课 门 2015年毕业生英语四级通过率 %，六级 %毕业生一次就业率 %毕业生考取硕士生比率 %，博士生比率 %学生体育合格率 %工作条件2015.12专业实验室面积 M25万元以上仪器设