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文档简介

中班音乐优质课快乐熊与小蜜蜂教案设计 【活动目标】 1、感受乐曲欢快、变化的风格理解乐曲表达的游戏情境 2、能随着音乐的变化合拍地游戏并创造性表现“吃蜂蜜糖”、开心、逃跑等游戏情境 3、乐意参与“熊与蜜蜂”游戏体验与同伴合作游戏的快乐 【活动准备】 1、音乐库乞乞 2、Ppt课件 3、小蜜蜂、快乐熊胸饰 【活动过程】 一、随乐进场初步感知 师：宝宝们我们一起去做游戏吧 二、借助故事、课件理解乐曲A部分 师：一群可爱的小熊想吃蜂蜜糖他们走啊走啊突然看见了蜂蜜糖大口地吃起来了吃得非常开心开心地喊出了一句话听听小熊喊了一句什么话? 三、感受理解乐曲A部分 1、倾听乐曲感知理解“库乞乞”乐句并用动作表现 (1)倾听乐曲借助课件学说“库乞乞”节奏 师：我们一起来学学这些小熊 (2)倾听乐曲用动作表现喊“库乞乞”时开心的情境 师：你开心地时候会做些什么动作会用什么样的动作来表现开心呢? (3)欣赏乐曲A部分随乐开心地表现“库乞乞”乐句 师：我们跟着音乐开心地喊一喊“库乞乞”吧 2、倾听乐曲感受理解“吃蜂蜜糖”乐句并用声音、动作表现 (1)倾听乐曲借助课件感受“吃蜂蜜糖”乐句 师：小熊为什么会开心地喊“库乞乞”? (2)用声音、动作随乐表现“吃蜂蜜糖”(拍手) 师：这么大的“蜂蜜糖”要吃呢? 师：对了张大嘴巴“嗷”地一口吃一个吃几颗?(4颗) 师：让我们跟着音乐一起吃魔法糖吧 3、借助课件随乐完整表现乐曲A部分 师：我们一起学一学小熊去找蜂蜜糖吃吧 四、借助课件感受理解乐曲B部分 师：蜂蜜糖好吃?玩得开心?可是正当小熊们玩得很开心的时候发生了一件事?我们一起听一听 师：发生了什么事?有可能是谁来了? 五、完整欣赏音乐A、B部分随乐完整游戏 1、借助课件完整欣赏乐曲 2、讨论游戏玩法和规则 师抛出问题幼儿讨论解决 蜜蜂来了办? 往里逃? 如果
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