谈谈艺术类本科专业院校教学管理研究.doc

谈谈艺术类本科专业院校教学管理研究 导语：合理使用现代化管理方式针对艺术专业学生的特点进行有效科学的管理指的是在对艺术专业教学进行管理时应当注意灵活性、个性化与管理制度原则性问题的融合 随着艺术院校规模的不断扩大艺术院校教学管理问题逐渐暴露出来为了更好的促进我国艺术教育的发展培养更加优秀的艺术人才加强艺术类专业本科专业院校的教学管理迫在眉睫 一、教学管理概述 (一)传统本科专业教学管理的特点改革开放以来我国各大本科院校逐渐壮大起来各类专业应运而生与之相应本科专业教学管理的实施和开展也受到越来越多的人的关注并形成了一定的传统性的本科专业教学管理特点其具体表现在：教学管理方式注重目标的追求将学生的实践能力放在教学的突出地位;细化各专业的教学方案将实践教学课时加入理论教学课程之中强调了专业理论教学与实践教学相结合的重要性;专业研究经费细化并得到落实对学生的专业实习和毕业设计进行科学合理的指导和监督并对在实践教学过程中表现优异的教师给予奖励和表彰这些传统性的本科专业教学管理方式有效的推动了各大本科院校的教学发展但也存在着一定的弊端即：部分本科专业实践教学管理体系和质量监管体系不完善;部分工作激励机制不健全 (二)艺术类本科专业院校教学管理特点艺术的发展和传播是人们精神文化高度发展的结果各大艺术类本科专业院校的发展为社会提供了大量的艺术人才然而各大艺术院校教学管理呈现出两大特点这两大普遍特点严重的影响了艺术人才的素质培养的同时还影响了学校专业教学课堂的管理其具体表现在：1.由于艺术专业着重于培养学生的想象力、创造力和情感塑造所以学生在课堂中常以看电影、听音乐、练字等方式来激发自我创作从而是的整个学校课堂纪律散漫有时校风会有些过于自由2.由于艺术专业内容的独特性学校很难展开有效的管理措施对于艺术专业课堂的安排在同一时间段中只能安排某一特定课程内容给某一特定班级 (三)传统专业与艺术类专业教学管理的对比分析与传统专业教学管理次序和模式相比艺术专业教学管理存在着两大问题第一“随意、自由、开放”成为艺术专业高效风气的代名词因而这种浮夸风气盛行之下学校往往忽视对其教学管理的责任加之艺校招生注重相貌及金钱交易从而导致艺校管理风气极其不“纯”;第二艺校将传统专业教学管理中的正常规章制度视为约束其“灵魂”的枷锁严谨的规章制度在艺校遭受师生一致的抵触因而正常的教学管理制度无法正常运行导致艺校教学缺乏管理力度形成管理松散无序的局面 二、实践过程中具体某学院艺术类专业教学管理的呈现及思考 (一)某学院艺术类专业呈现的教学管理方式(1)专业教学管理制度不具有艺术管理特点就某院校对艺术类专业所实施的教学管理而言该学院的管理者缺乏对艺术专业教育的深刻认知其管理者忽视了艺术类师生创作的源泉和动力将一般本科院校的规章制度按部就班的实施于艺术类专业管理使艺术“自由”发挥受到限制(2)管理过度自由化艺术专业教学以普遍化的规章制度为基础的管理模式与艺术专业以自由创造为核心的理念背道而驰就该院校而言为成就该院校艺术类学生的学习成果激发学生的学习激情和创作灵感学校将自由归还于学生但是开放、个性、自由的风气造成了艺术专业教学管理无序的局面 (二)针对该学院的教学管理方式引发的几点思考面对该学院的相关艺术专业教学管理方式问题油然而生一是怎样建设其管理制度;二是规范其教学管理的决策;三是若对该学院的教学进行质量监控是否有效;四是有何措施能够有效的对其进行科学有效的管理 三、艺术类本科专业院校教学管理的建议 (一)建立健全教学管理制度加强教学质量监督为规范艺术专业教学课堂的正常化和普遍化完善教学管理制度是基础强化教学质量的有效监督是关键一方面只有建立起完善的以教学要求和培养目标为出发点以科学的教学计划为奠基以教学大纲为指导以教学考核和考试管理制度为重点的管理制度才能从根本上解决当下艺术专业教学管理过度自由化的随意管理模式提高管理水平的科学性另一方面通过对日常教学管理的不断强化保证教学管理实施进程的连续性的同时加强对老师和学生的教学考核、成绩考核的监督与评价并将教学成果展示和教学课堂互动作为其特殊性管理方式让学生在活动过程中获得平等交流的机会总结经验促发灵感实现自我突破以此将教学质量监督作为管理的重点 (二)针对艺术类专业学生特点合理使用现代化管理方式针对艺术专业学生的特点进行有效科学的管理指的是在对艺术专业教学进行管理时应当注意灵活性、个性化与管理制度原则性问题的融合这是由艺术专业教学以发展学生个性、重视学生情感交流为基础的教学目标所决定的保证原则要求在能够充分发挥艺术专业师生主观能动性的前提下严肃规范化的实施学校管理制度兼并灵活性要求学校结合艺术专业学生外出写生、考察等需求相应的弱化行政审批执行力度保证学生合理性的外出实践学习艺术类专业教学的实施和普通专业教学实施一样需要利用现代教学模式进行优化其具体做法如下：第一加强教学目标管理的推行;第二实行集体评定式的考试成绩考核;第三加快信息化(微机化)的教学管理模式 四、结束语 过度自由化的艺术类专业教学管理模式严重的阻碍了艺术高校的科学发展个艺术专业学生的健康发展一方面我国艺术人才输出的整体素质无法得到保障另一方面毫无约束的个性化人才也成为社会的一大问题为防患于未然提高艺术人才的整体素质实施科学、有效的艺术类专业本科教学管理措施成为必要建立健全教学管理制度加强